小学英语教师个人研修计划

本内容由留学生招生网小编为大家分享关于留学申请、留学签证、留学费用等留学攻略，希望能够帮助到大家！

　时间过得可真快，从来都不等人，很快就要开展新的工作了，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。什么样的计划才是有效的呢？以下是我为大家收集的小学英语教师个人研修计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学英语教师个人研修计划1

　本学期英语教学教研活动立足于教师个人的自我发展，充分体现了当前素质教育的理念。从学习的意义上来说，教师也是学生。因材施教，变被动培训为主动自修，这一原则性变化为我们的学习指明了方向，也给我们搭建了一个认识自我，思教育，自觉提高的平台。我将树立新课程理念，初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变，提高新课程的实践能力和创新能力。

　一、研修目标：wwW.peiXunjia.coM

　1、进一步研读《英语课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。

　2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。

　3、结合学情，探索英语教学的有效途径，提高教学质量，培养学生学习英语的兴趣。

　4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。

　5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。

　二、研修方式：

　1、专题培训

　交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。

　2、专题总结

　结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、及对英语教学资源的有效开发的研究等方面进行探索和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、礁等进行分析与系统整理。

　3、网上学习

　充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。

　三、研修内容：

　1、师德教育

　学习教师张丽丽的感人事迹，不断思自身教育教学行为，提高师德修养，完成一篇500字以上的学习体会。

　2、新课程

　按时参加市、区、校组织的新课程专题培训，在集中培训认真记录，深入思，加强与同伴的互助交流，不断提高新课程意识和实践能力。在关注学生发展的同时，更关注自身的发展，成为能适应新形势，具有创新精神，在教育中充分发挥自身潜能的现代型教师。

　3、教育技术能力

　积极参加市、区、校组织的教育技术能力培训，不断提高自身的信息素养。本学期力争用课件师技术制作2个课件。

　4、中小学教师心理健康教育

　自觉学习教师心理、心理健康与心理保健方面的知识，开阔心胸，缓解职业压力，使自己保持身心的健康，更好的工作，更好的生活。本学期要完成一篇学习体会。

　5、学科专题

　以自主学习为主要方式，拓展英语专业知识，加速知识更新。加强专题研究的自觉意识，在不断的学习充电和行动研究和实践应用中提高专业化成长的速度。

　四、月研修计划：

　9月：

　1、制定一份个人研修计划。

　2、按时参加市、区、校的研修培训。

　3、参与组内教研，分析教材结构、目标、重难点。

　10月：

　1、学习一篇心理保健方面的文章。

　2、参与组课题研究。

　3、自主学习英语专业知识。

　11月：

　1、按时参加市、区、校的研修培训。

　2、积极参与组课题研究，执教一节新课程研究课。

　3、自主学习一位仁爱之师的事迹，写一篇学习体会。

　4、自主学习英语专业知识。

　12月：

　1、按时参加市、区、校的研修培训。

　2、积极参与组课题研究。

　3、自主学习英语专业知识。

　7、小学数学教师个人研修计划

　为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划。

小学英语教师个人研修计划2

　一、指导思想：

　本学期英语教学仍将坚持以深入学习《小学英语课程标准》(20xx版)为指导思想，立足我校实际，以校本研修为主平台，以“如何让学生用活目标语言”和

　“优化设计，提高学生的语言运用能力”为主题，立足课堂教学，努力提高学生的素质水平，促进我个人与学生的共同发展。

　二、个人研修目标与要求：

　1、以新的教育理念为指导，以课程重点，以促进师生共同发展为目的，以课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学和实践中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。

　2、通过学习校本课程，使自己成为一名精通教学业务，了解学生个性，能够实施人文关怀和科学教育的勤学习、善思考的新型教师。

　3、积极参加学校组织的课题研究，提高教育教学科研意识和能力，努力争做思型、研究型和学者型教师，为学生做好榜样。

　4、加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师。

　5、树立终身学习的理念，不断学习，不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力。

　6、结合教学实践，把个人校本研修工作做好，从而为整个学校的校本研修而努力。

　三、学习内容：

　1、听评课，在学校有计划的安排下认真听课、评课。对象以本校教师为主，本学期至少听20节课。

　2、英语新课程标准。以“分层教学”为具体研修内容，积极与同事交流研讨，力争在提高自己教学能力的同时也面积提高学生的成绩。

　3、广泛地阅读各类有益的书籍及报刊，例如：每期订阅有关英语教学方面的报纸报刊，细读“英语新课程标准”，并做好教学随笔。

　4、认真研究教材教法，认真写好教学设计。

　四、活动与实施：

　1、加强学习，提高意识。认真参加学校组织的'业务学习和理论学习，全面贯彻《英语学科教学常规》，提高自身常规意识。

　2、抓住随堂听课的有利时机，广泛听取馈意见并积极改进，争取逐步形成自己的教学特色，提高40分钟的教学质量。

　3、学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研究解决，不断积累课改工作经验。

　4、利用网络进行学习与交流。利用网络学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构和思路水平，并要求自己每个学期制作不少于2节的课件。深化思教研活动，范围包括：课堂教学思、课前和课后的思，不少于15节。

　5、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

　6、认真做好每天的教学后思，得出成功经验和存在问题。

　教师的自身发展不仅是学校教育质量的基本保证，更是学校教育内涵不断提升的动力之源。而校本研修为教师的专业化发展搭建平台，根据学生实际，探究和改进教学方法，解决在课堂教学实践中遇到的问题。所以，我们要遵守学校的安排，积极参加教研组活动，积极参与校本研修，和同行貌同学习，共同提高。

　这篇关于教师个人研修计划2019精选三篇的文章，是我特地为大家整理的，希望对大家有所帮助! 喜欢的可以分享哦。

　 教师个人的研修计划精选

　一、端正学习观念

　1、坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

　2、多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在?无字处?学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的

　3、广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

　二、根据继续教育培训计划确定本学期的学习内容。本学期主要学习《有效研修》一书，应做到以下几面：

　1、认真自学教材。

　《有效研修》共分五个单元，每周必须完成一个单元的学习，在学习的过程中认真揣摩，研究教材，做到真正领会，理解，掌握研修的方法，并且做好自学笔记。

　2、积极参加学校组织的培训活动，并且在活动中，认真做好笔记，注意学习、反思、实践相结合。

　3、积极进取，多参加一些教研活动，努力提高自己的教科研能力。

　4、积极参加网络学习，在教师个体、学校、培训教研机构的关联学习中，使研修活动从控制走向解放，从统一规范的集体研修走向教师的自主研修，自主选择。

　5、自觉和同伴组成研修小组，在校本研修活动中，认真承担自己的责任，不断反思，同伴互助，引领专业，提升质量。

　6、在学习《有效研修》的过程中，要与实践相结合，要不断的反思，并且写出学习心得或体会。

　总之，我一定按计划认真学习《有效研修》，成为终身学习的先行者，不断更新教育教学观念，更新学习观念;认真反思，提高教育研修能力，我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己，不断积累教育教学经验，使自身素养不断提升，做一名合格的教师。

　教师个人研修计划

　作为一名化学教师，不断提高自身的理论水平和业务能力，增强知识更新能力和研修能力，从各个方面完善自己，提高自身综合素质，走专业化发展的道路，才能适应现代教育的发展需求，使自己的步伐与时俱进。为此，我特制定个人研修计划，内容如下：

　一、自我分析

　自参加工作以来，我热爱教育事业，喜欢与学生们相处，性格活泼开朗，兴趣爱好广泛，和学生之间的关系非常和谐。工作态度认真，从不计较个人得失。善于学习，在教学工作中遇到不明白的地方，能虚心的向有经验的老师请教。

　不足之处：在化学教学工作中，经验不足，还是处于不断的磨练中，如：高效课堂教学模式还是在摸索和实践当中;对初三化学已有两年教学经验，对知识吃的很透，但对课堂上教材的处理上还达不到炉火纯青、游刃有余的境界;对初中化学知识的系统的建立和中考考点把握上有待进一步完善。

　二、发展规划总目标

　1.重点要学会如处理教材，合理分配课堂，详略得当，重点突出，张驰有度。在平时教学中立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。

　2.加强教育教学研究，形成并完善个人教学风格。

　在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，如：改变教学模式，提高自己语言表达能力及幽默感，增强自己课堂表现力等来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。多向经验丰富的老教师学习，同时还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。

　3.勤于学习，树立终身学习的观念。

　坚持不懈地学。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习教育教学方法、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在?无字处?学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，学习并研究与学生沟通交流的方法，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代化学相关科技，关注化学与生活的联系，让学生学以致用，不断构建、丰富自己的知识结构。

　4.时刻不忘调整心态，终生坚持以积极乐观的心态面对工作、面对学生、面对同事。

　三、具体实施方案

　1.第一阶段的实施措施

　(1)提升自身文化素养及化学专业水平，作为一名教师，必须有丰富的文化底蕴及宽广专业知识背景在工作中才能得以游刃有余，得心应手。

　(2)向身边优秀的高级教师学习教学经验，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训，做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。

　(3)养成?善于反思、勤于积累?的习惯。对自己的教育教学活动要及时进行反思，积累经验，把?育人?放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。

　(4)加强关于?在课堂教学中的情境创设?的教学理论的学习，提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生计算能力的有效策略，并认真做好读书笔记。

　(5)积极参加各种专业培训或讲座学习活动，认真撰写关于在课堂教学中的有效讲解的教学设计、教学反思、论文。同时继续积积极参加校内校外的教研活动，对教学中的困惑及时与组内老师商讨解决方案，提升教学研究能力。

　2.第二阶段的实施措施：

　(1)提升个人修养，做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生，在工作中?多做?、?多想?、?多听?。

　(2)做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶。

　(3)继续加强化学课堂的教学理论的学习，提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生学习动力的有效策略，并认真做好读书笔记。

　(4)认真撰写有较高质量的教学论文和教学反思。

　3.第三阶段的实施措施

　(1)多渠道地学。要做学习的有心人，广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，广泛阅读教育教学的报刊，杂志及化学相关专著，使自己具有综合的学科文化素质，掌握多层次，多元化的知识结构，进一步提高提高研读教材的能力，使自己能较科学地、系统地对教学内容进行规划。

　(2)开展对?如何建立高效课堂?的研究，学习相关的教学论和学习论，掌握本研究专题的基本的教学规律，探索提高学生课堂学习效率的有效途径。

　(3)将近五年的教学设计、教学反思、论文等资料整理出来反复修改以提升理论修养。

　总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，轻松高效的课堂教学风格吸引学生，用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生，做到言传身教。我规划自己，让工作有序高效;成人达已，达已为人。面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划继续这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，在研修中不断超越自己，促使自己尽快成长为一名出类拔萃的化学教师。

　语文教师个人研修计划

　学海无涯,知识是无止境的,因此每个教师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名教师，要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断汲取新的理念。特制订本学期个人进修计划。

　一、指导思想

　以科学发展观为宗旨，以提高自身素质为目标，以更好地服务教学为中心。

　二、基本情况

　本人已取得汉语言文学本科学士文凭，系统学习了有关语文教学的专业知识和教育教学相关知识。为了更好地服务教学工作，还需继续努力。在日常工作中，本人善于学习，能珍惜各种学习机会。

　三、进修目标

　1、提高自己的教育教学专业水平。

　2、丰富自己的教育教学理论素养。

　3、综合提高自身素质。

　4、丰富自己的文学素养。

　5、提高自己的教室授课能力和创新能力。

　6、提高自己的语文教学教研能力。

　四、方法措施

　第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。

　1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使教室教学效果更好。

　2、借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建立自己的博客语文园地。

　3、做一名学习型的教师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的充电时刻。

　4、利用一切资源，校内多向同事学习，并主动走出去，向教育界名师寻经问宝。

　第二、善于思考，把教学工作与思考结合起来。

　1、做一名善于反思，勤于积累的教师。

　2、坚持认真撰写课后反思，并主动反馈于教学工作。

　3、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。

　4、善于思考善于创新，主动探索教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。

　第三、主动创造精彩的语文教室，主动展示自我。

　1、在日常工作中，主动创造精彩语文教室，多打造精品，在此过程中，学习提高。

　2、多听同事们的课，在具体实践中学习提高。

　3、主动上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自己的教室授课水平。

　第四、在教学中加强自己的教研活动，增强教育科研能力

　1、学校每周五的教研组活动按时参加，结合实际和校情学情进行教研。

　2、在教研组活动中，主动提出问题，主动探讨问题解决方案。

　3、主动参加教育主管部门组织的相关教研活动，虚心学习，提升自我素质。

　4、主动参加相关的课题研究，用课题促进自己教研学习，增强教育科研能力。

　五、学习安排

　1、《教育学》《心理学》。

　2、《论语》《老子》《庄子》。

　3、《宋词》《唐诗》。

　4、《史铁生作品》

　5、新课标推荐世界名著。

　6、《古代文学》。

　7、撰写读书心得。

留学生招生网zhaoSheng.neT提供欧洲,美洲,亚洲等留学申请,留学流程,留学签证,留学费用,留学预科择校,预科课程，帮助初中生,高中生,本科生,硕士和研究生自助留学。