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三字经手抄报内容

2023-08-20 11:28:06
本内容由留学生招生网小编为大家分享关于留学申请、留学签证、留学费用等留学攻略,希望能够帮助到大家! 复兴传统文化,三字经这本蒙学经典是必学的。下面是由出国留学整理的三字经手抄报内容,欢迎阅读。更多相关手抄报文章,请关注本栏目。  小学生三字经手抄报(一)Www.ShengxueLi.Com  三字经(一)
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 复兴传统文化,三字经这本蒙学经典是必学的。下面是由出国留学整理的三字经手抄报内容,欢迎阅读。更多相关手抄报文章,请关注本栏目。

 小学生三字经手抄报(一)Www.ShengxueLi.Com

 三字经(一)

 r?n zhī chūx?ng běn sh?nx?ng xiāng j?nx? xiāng yuǎn

 人之初 性本善 性相近 习相远

 解释人生下来的时候都是好的,只是由于成长过程中,后天的学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别。

 〖启示〗 人生下来原本都是一样,但从小不好好教育,善良的本性就会变坏。所以,人从小就要好好学习,区分善恶,才能成为一个对社会有用的人才。

 gǒu b? ji?ox?ng nǎi qiānji?o zhī d?ogu? yǐ zhuān

 苟不教 性乃迁 教之道 贵以专

 解释如果从小不好好教育,善良的本性就会变坏。为了使人不变坏,最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。

 〖启示〗百年大计,教育为本。教育是头等重要的大事。要想使孩子成为对社会有用的人才,必须时刻注意对孩子的教育,专心一致,时时不能放松。

 xī m?ng mǔz? l?n chǔzǐ b? xu?du?n jī zh?

 昔孟母择邻处子不学断机杼

 〖启示〗 孟子所以能够成为历史上有名的大学问家,是和母亲的严格教育分不开的。做为孩子,要理解这种要求,是为了使自己成为一个有用的人才。

 小学生三字经手抄报(二)

 d?u yān shānyǒu y? fāngjiāo wǔ zǐm?ng j? y?ng

 窦燕山有义方教五子名俱扬

 解释五代时,燕山人窦禹钧教育儿子很有方法,他教育的五个儿子都很有成就,同时科举成名。

 〖启示〗仅仅教育,而没有好的方法也是不行的。好的方法就是严格而有道理。窦燕山能够使五个儿子和睦相处,都很孝敬父母、并且学业上都很有成就,是和他的教育方法分不开的。

 yǎng b? ji?of? zhī gu?ji?o b? y?nshī zhī du?

 养不教父之过教不严师之惰

 解释仅仅是供养儿女吃穿,而不好好教育,是父亲的过错。只是教育,但不严格要求就是做老师的懒惰了。

 〖启示〗严师出高徒,严格的教育是通往成才之路的必然途径。对孩子的严格要求虽然是做父母和老师的本份,但做子女的也应该理解父母和老师的苦心,才能自觉严格要求自己。

 zǐ b? xu?fēi suǒ y?y?u b? xu?lǎo h? w?i

 子不学非所宜幼不学老何为

 解释小孩子不肯好好学习,是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习,到老的时候既不懂做人的道理,又无知识,能有什么用呢?

 〖启示〗一个人不趁年少时用功学习,长大后总是要后悔的。每位小朋友都记住这样一句话:?少壮不努力,老大徒伤悲?,要趁视自己生命的黄金时刻。

 y? b? zhu?b? ch?ng q?r?n b? xu?b? zhī y?

 玉不琢不成器人不学不知义

 解释玉不打磨雕刻,不会成为精美的器物;人若是不学习,就不懂得礼仪,不能成才。

 〖启示〗一个人的成才之路如同雕刻玉器一样,玉在没有打磨雕琢以前和石头没有区别,人也是一样,只有经过刻苦磨练才能成为一个有用的人。

 w?i r?n zǐfāng sh?o sh?qīn shī yǒux? lǐ y?

 为人子方少时亲师友习礼仪

 解释做儿女的,从小时候就要亲近老师和朋友,以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。

 〖启示〗学会亲近好的老师、好的朋友,并从他们身上学到许多有益的经验和知识。取人之长补己之短,才能不断地丰富自己的头脑。

 xiāng jiǔ l?ngn?ng wēn x?xi?o y? qīnsuǒ dāng zh?

 香九龄能温席孝于亲所当执

 解释东汉人黄香,九岁时就知道孝敬父亲,替父亲暖被窝。这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。

 〖启示〗每个人从小就应该知道孝敬父母,这是做人的准则。要知道父母的甘苦,才能孝顺父母,并激励自己刻苦学习。

 r?ng s? su?n?ng r?ng l?d? y? zhǎngy? xiān zhī

 融四岁能让梨弟于长宜先知

 解释汉代人孔融四岁时,就知道把大的梨让给哥哥吃,这种尊敬和友爱兄长的道理,是每个人从小就应该知道的。

 〖启示〗从尊敬友爱兄长开始,培养自己的爱心。要以友善的态度对待他人,就不应该计较个人得失,才会受到别人的尊敬和欢迎,也才会感受到他的温暖。

 shǒu xi?o t?c? ji?n w?nzhī mǒu sh?sh? mǒu w?n

 首孝悌次见闻知某数识某文

 解释一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理,接下来是学习看到和听到的知识。并且要知道基本的算术和高深的数学,以及认识文字,阅读文学。

 〖启示〗孝敬父母,友爱兄弟是做人的基础;能文会算是做人的本钱。要做一个德才兼备的人,就必须这从两点做起。

 小学生三字经手抄报(三)

 三字经小知识

 《三字经》自南宋以来,已有七百多年历史,共一千多字,可谓家喻户晓,脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵,内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说,广泛生动而又言简意赅。1990年新加坡出版的英文新译本更是被联合国教科文组织选入?儿童道德丛书?,加以世界范围的推广。

 《三字经》内容的排列顺序极有章法,体现了作者的教育思想。作者认为教育儿童要重在礼仪孝悌,端正孩子们的思想,知识的传授则在其次,即?首孝悌,次见闻?。训导儿童要先从小学入手,即先识字,然后读经、子两类的典籍。经部子部书读过后,再学习史书,书中说:?经子通,读诸史?。

 《三字经》最后强调学习的态度和目的。可以说,《三字经》既是一部儿童识字课本,同时也是作者论述启蒙教育的著作,这在阅读时需加注意。

 有关《三字经》作者归属,有四种说法,大多学者认为出自宋元之际宁波大学者王应麟之手。

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 同学们,129运动纪念日到了,如果你需要绘制相关主题的手抄报,小便的这篇文章或许你能用得着。下面是由出国留学整理的129运动手抄报四年级,欢迎阅读。更多相关手抄报文章,请关注本栏目。

  129运动手抄报四年级(一)

  129运动手抄报四年级(一)

 129运动爱国诗歌

 丰碑的传说

 ?纪念一二九运动 九年级

 今夜。翻过七十五张历史厚重的扉页

 应该记得那段带有刺骨朔风的峥嵘岁月

 沿着风雨飘摇的红色轨迹

 一种金戈铁马般的呐喊

 开始在我的耳膜边一点点萌生

 那时的天穹不曾苏醒

 那时的土地布满伤痕

 那时的面孔只剩下麻木

 徘徊于亡国灭种的边缘

 生耶?死耶?和耶?战耶?

 我最最挚爱的兄弟姐妹

 以先锋的姿态连同悲昂壮烈的呼吸

 叩问灵魂

 从北平 从天津 从东北

 从年轻的心脏

 迸发出长夜不息的响雷

 洞穿了无数炽热的胸腔

 不愿做奴隶的人们

 起来?起来?站起来

 你可看见地下奔涌的岩浆

 亘古昭示着铿锵的誓言:还我河山

 在这个太阳升起的国度里

 一场关于血与火的虔诚洗礼

 升华!!!

 以浩气锤炼飒飒长剑

 以碧血铸就巍巍丰碑

 飞扬梦想

 清晨 我们是一群

 洒落哨音 开放大片大片

 阳光与梦想的白鸽

 夜晚 我们是一群

 盈满激情 鼓动着远远近近

 七彩霓虹和流行色的音符

 我们是文明的使者

 爱国守法是我们的行为标尺

 明礼诚信是我们的处事法则

 在构建和谐韶冶的征途上

 我们快马加鞭 无私奉献

 让人生的价值在岗位上升华

 我们 是时代的强音

 我们不甘于平庸与寂静

 外面的世界很神奇很精彩

 快去开启尘封已久的心门

 让自由的风多彩的云随意舒展

 让童年的鲜活与亮丽尽情绽放

 我们 是生活的智者

 我们曾在历史中迷失了方向

 在饱尝岁月的沧桑

 历经风雨的洗涤之后

 今天 我们满怀豪情

 以夸父追日的勇气

 去追赶现代文明

 展示 令世人惊讶的目光

 我们 是社会的骄子

 我们喜欢编织多姿的梦幻

 让生活披上绚丽的彩霞

 我们用热情去驱逐阴翳

 我们用双手去开创未来

 沐浴着新世纪的阳光雨露

 奔驰在建设小康社会的大道上

 美好蓝图已经描绘

 前进号角已经吹响

 在现代化建设的征程上

 让我们擂响?创新创效?的战鼓

 高扬?号、手、岗?的旗帜

 昂首阔步

 迈向新世纪的辉煌

 勿忘国耻

 那七十七年前的一幕

 就像昨天一样历历在目

 一个灾难深重的国度

 一个危在旦夕的民族

 在血雨腥风中呻吟,

 在内忧外患中挣扎

 而水深火热的形容显得

 那么苍白,软弱

 瓜分豆剖的煎熬显得

 那样简短,轻柔

 北平,终于爆发了

 积压内心的呼喊

 反对华北自治

 反对内战,一致对外

 穿越时空的怒吼

 如炸雷爆响于一二?九

 愤怒伸出森林般的手

 席卷中国城市的街头

 被热血和烈火炽烤的国土

 已失去母性的温柔

 华北,一个在战乱中被拐走的孩子

 在绝望地,嘶声竭底地哭泣

 妈妈,我不要离开您

 这一声呼喊震憾了千千万万

 中国人的心

 这一声哭泣控诉了国民政府的

 种种丑恶罪行

 原本应该冲锋陷阵,保疆卫国的战士

 却在勇猛地残杀自己的兄弟姊妹

 原本应该向敌人瞄准射击的枪炮

 却在肆无忌端地吞噬自己的父老乡亲

 这就是七十五年前的一幕

 这就是一二?九运动的导火索

 苦难孕育的中华儿女

 战争教育的炎黄子孙

 在国难当头,民族危亡的时刻

 奔走呼告

 不愿丧失家园的人们,起来,起来

 呼喊出我们内心的风暴

 宣传我们抗日救国的主张

 不愿做亡国奴的人们,起来,起来

 把我们的青春敬献给祖国

 把我们的生命奉献给母亲

 为了驱逐日寇

 为了保卫我们神圣的国土

 为了捍卫华夏母亲不屈的尊严

 我们头可断,血可流

 我们身可灭,命可休

 在中国,只要有硝烟,就有勇土

 在中国,只要有危难,就有脊梁

 在中国,只要有青年,就有希冀

 今天,我们告别了战争,告别了苦难

 告别不了的却是

 历史上每一个血与火的文字

 告别不了的却是

 一二?九运动中的每一个英雄

 今天,我们以圣洁的诗歌

 缅怀那段血与泪写成的历史

 发扬一二?九铸成的那种精神

 在告别与缅怀之间承前启后继往开来

 请看我今日威武中国

 世界属于我们,未来属于我们

 十二月九日

 一个普通但不平凡的日子

 时间倒流

 回溯到一九三五年

 阳光依然懒懒散散

 冬日依旧寒冷凄清

 但空气却急速的流动

 因为

 在北平?历史的故都

 发生了惊天动地的事件?

 为反对投降和压迫掀起了学生总运动

 到处是挂满的标语

 到处是飘舞的纸单

 到处是舞动的小旗

 到处是怒吼的口号

 到处是浴血沸腾的青年

 这一天

 白云为之翻涌

 大海为之咆哮

 黄河长江为之怒吼

 中华大地为之震颤

 因为

 一个蹂躏不屈的民族

 在苏醒

 一个多灾多难的国家

 在抗争

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