现在已经毕业两年，想去美国留学，对GPA的要求还高吗？

美国大学录取以GPA为参考因素的要求不会因毕业的时间而决定其重要程度的高低。

GPA 作为重要的大学录取参考因素是美国的教育体系决定的。在美国的教育体系中，从小学一直到大学都贯彻同一个教育理念：博学、多元、渐进，以及应用和领导力。这就需要和强调学生的学习能力全面性和延续性，因此不同学历阶段的平均成绩（GPA）就有其非常重要的参考价值。但是，对赴美留学的国际学生而言，由于考生来自国家的教育体系的不同，GPA 反映的学生能力也不一样。很多美国名校都深知这一点，因此对 GPA 的参考价值不会与美国本土学生录取同一而语。比如，现在有些美国大学在录取中国学生时，采用加拿大大学的方式，要求考生提供中国高考成绩，就是一个补充 GPA 参考价值的表现。鉴于这一点，美国大学对 GPA 的要求不会变，但对于中国学生来说，更重要的是考试成绩，即英语能力考试成绩（托福或雅思）、本科的入学考试 SAT/ACT、或研究生的资格考试 GRE/GMAT。同时还要有推荐信。

弥补低分GPA方法一：提升其他标准考试成绩

美国标准入学考试除了TOEFL，还有SAT、GRE和GMAT等需要提供的成绩。如果学生的GPA已经处于低分段，那就要求在这些考试中斩获高分。比如争取SAT2000分以上，GRE320分以上，GMAT720分以上，TOEFL105分以上。很多学生看到这种分数时可能会心生畏惧，但其实希望是自己创造的，如果GPA已经是低分，其他分数也无法超越竞争对手，那就没有竞争力可言了。

弥补低分GPA方法二：对于低GPA做出合理解释

在申请时，很多学生没有对低分的GPA做出合理解释，容易留给院校不好好学习的印象。在准备申请材料时，成绩单或是推荐信以及读书计划中，可以说明现在GPA成绩低，实际是由于评分标准十分严格而导致。美国大学非常尊重客观事实，如果你能自圆其说，符合逻辑，并且充分证明你的潜力，被录取的机会还是非常大的。

弥补低分GPA方法三：凸显专业成绩之长

有部分学生的专业课很高分，但被一些公选课拖了后腿，导致GPA比较低。如果是这种情况，在准备成绩证明时，再单独准备一份本专业的成绩单，以突显专业课的GPA。同时列明这样的成绩在全班或是全系所排的名次以及百分比。这样，在解释低GPA时也比较有依据。

弥补低分GPA方法四：重考低分科目

到学校教务处咨询是否可以重考低分科目，从而提高GPA。有部分学校允许学生重新参加考试，但不一定适用于所有学校，需要学生去争取。

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