十国归国博士畅谈留学经历和成功之道 2

王大庆 新西兰坎特伯雷大学硕士

　现任GEA公司南方区代表

　“出国留学让我学会了新的思维方法。因为国内外学习的依据和理念不一样，国内比较注重的理论知识，实用性不强；而国外则注重应用科学，教学与实际紧密相连。国外的本科生毕业后大都可以马上参加实际的社会工作，没有任何障碍。”王大庆评价了国外学习的优势。

　“留学既让我强化了专业知识，又见识和学到了国外的先进技术，从而提高了自己的专业水平。在留学过程中，对国外的学习生活科研等情况的了解，增进了我和国外同行之间的交流。”

　同时，王大庆也给即将出国留学的学生们提出建议，“首先，要有一种全新的学习心态，不要拿国内的思维方法来套，要按照国外的教学方法来学习；其次，多交外国朋友，包括当地的华人。因为刚去的留学生都喜欢与本国的学生呆在一起，由于文化背景相同导致进步不大。所以多接触了解其他国家的人文，对自己本身就是一种提升。”

　司徒星：从IFY到毕马威欧洲总部管理培训生

　本版撰文 时报记者 纪海珠 本版摄影 时报记者 陆明杰

　近日，广州华师附中IFY（国际基础课程）项目负责人朱志东先生收到英国伦敦KPMG（毕马威会计师事物所，世界四大会计师事务所之一）欧洲总部的一封来信。信中说，KPMG欧洲总部将录取IFY的毕业生司徒星为管理培训生，请朱志东对司徒星在IFY的学习情况和实习情况作出评价。

　看着桌面这封越洋来信，朱志东不由得回想起司徒星这位优秀的第xx届广州IFY毕业生，深深的为他感到自豪和欣慰。而记者获悉这一喜讯后，越洋电话采访了司徒星。

　司徒星原是佛山一中的学生，高二结束后来到广州，成为了广州IFY第xx届学生。通过IFY，他考上了英国曼彻斯特大学，获得国际商业、金融与经济一等荣誉学士，之后考取伦敦大学学院经济学硕士。目前，他硕士尚未毕业，已被位于伦敦的KPMG欧洲总部录取为管理培训生。

　司徒星说：“能够在硕士尚未毕业的时候，被KPMG伦敦的欧洲总部录取为管理培训生，我感到非常开心和自豪，我一直希望成为一个成功的国际型人才，这份工作给了我的台阶和平台。今天我的一点小小成就，与四年前偶然与IFY结缘有着很大的关系。我在高中的成绩，考上国内的一流大学是一点问题没有，但通过IFY，我顺利前往曼彻斯特大学就读。在4年的留学生涯里，我不但学到了知识和技能并取得了学位证书，更重要的是在英国留学期间，英国北方大学联合会为我提供了大量在英国和国内的实习机会，锻炼了我各方面的能力，为我成功在英国就业提供了很大的帮助。”

　1 IFY与英澳高等教育“无缝对接”

　在司徒星看来，IFY就是留学的“学前班”，它提供全外教，全英语环境，英式授课方式?lecture and tutorial?，是名副其实的桥梁课程。不光是在语言上，专业知识和学习方式方法上，也在文化上给中国学生留学英澳全方位的“无缝对接”。

　司徒星印象最深的就是《商业与经济》科目老师Rosemary指点他写论文。他说：“当时一开始读IFY，很多同学都不知道论文怎么写，Rosemary跟Dan都很耐心的教我们如何构架一篇论文，有哪些短句是学术论文通常用到的。而且本来作业交上去就改分了，不过在开始的时候Rosemary很乐意先看我们的论文，告诉我们应该怎么修改，然后再交上去。当时几乎每一篇论文都经过她的指教，就是在她手把手的耐心教导下，我很明显的感觉到我英文学术写作能力进步很快，而且专业术语的词汇量也有了明显提高，到了后来写论文就基本上得心应手。到了大学就凭Rosemary教我的方法吃了不少老本。”

　司徒星还回想起在读IFY的时候有一个3000字的British culture project（英国文化研究项目）。他说：“我当时就选了讲英国足球，本来对英国足球的了解就只局限于看英超，但是做完那个project以后就会英国的足球整个的发展有了一个更系统的了解。特别是来到这边足球和酒就是英国人生活的两大构成部分，对足球的了解拉进了我跟他们的距离，在一开始要ice breaking的时候都很自然就讲上个礼拜那场曼联跟阿森纳的比赛怎么样，有时候又互相为自己拥护的球队斗一下嘴……”

　另外，司徒星指出，在IFY学习的时候，与来自英国18所大学的国际部主任在广州面对面的专场咨询且面试，让他限度的了解到他想读的专业课程。IFY通过UCAS（英国高等招生办公室），让学生可以更合理和有保障地选择专业，也让好学生有更大的选择权利。

　2 我在英国学得很轻松

　在IFY打下的坚实基础令司徒星在海外大学表现出类拔萃。

　司徒星谈到：“在IFY学了excel后，基本上在大学做coursework遇到的问题都可以自己解决，而相比很多在这边读foundation或ALevel的同学他们本来就没有怎么碰过excel，所以在大学用起excel来就没有我那么得心应手。特别是学数理分析和经济学的时候。老师布置做regression analysis，有些人就根本无从入手，不过我做起来就很轻松，因为excel其实是很有效的工具，关键就是看用家对它的了解有多少了。”

　司徒星说：“我在IFY的时候因为Rosemary教得好，激发了我对经济学的兴趣，所以学得特别有动力，后来成绩也很理想。在大一学经济学的时候老师认为大家都有学过经济学，所以很多基础的东西都简单带过，由于我本来有基础，学起来也很轻松。最明显就是做tutorial exercise的时候，我直接看到题目就知道怎么解题了。”

　“此外，同样是在大一的时候因为有IFY社会学的老本，写一篇关于management的论文时，我直接就把以前在IFY学过的Taylor's scientific management，Maslow's hierarchy of needs model等理论拿来用，再在找了相关的书参考，把论文写出了，最后得了68分。通常在社会学里论文拿68分高分的人不多。”司徒星如是说。

　IFY的老本让司徒星在曼大顺利起步，3年大学生活，不仅获取了大学的奖学金，毕业时还获取了一等荣誉学士学位，这是英国大学本科毕业生的至高荣誉，通常只有不到4%的毕业生获得。

　3 高品质英国教育让我受益非浅

　留学期间，司徒星深切感受到英国高品质的教育，不仅让他学习掌握了最新、扎实的专业知识，更让他学会了批判性思维和团队合作的精神。

　据他介绍，英国的大学有与时俱进的教材，没有的教科书，学生必须善用不同来源的资源，平均一科至少2～3本参考书，阅读书单上的参考书全部2000年后出版，图书馆提供大量权威学术报告与文献。学校选取大量商业市场上的案例直接作分析研究?如?BAE Systems，Vodafone，Ford与Amazon.com等?。

　英国教育强调正反辨正思维，鼓励团队合作精神。学校有很多小组研究项目，需要一个小组的同学自己分工共同完成一个项目的研究或论文。在这个过程中，大家学会尊重不同的意见，也养成了团队合作的精神。

　4 打工为今天的就业打下基础

　“在英国留学期间，学到的绝不仅仅是最新的知识，一口流利的英文，还有对西方文化的深入了解，和中国学生普遍最缺乏的独立思维和独立生活的能力”司徒星说道，“这一切，打工生涯也让我受益非浅。”

　他曾经当过侍应生?Gilds Ltd.?、收银员?ASDA，McDonald＇s?、清洁工?Weston Hall?、学生代表（英国北方大学联合会）。其中，英国北方大学联合会所提供给他在英国和暑期在国内IFY中心的学生代表和市场助理的兼职工作，给他的帮助。

　在英国，他作为学生代表，经常组织IFY在英国的学生召开学生联谊会，也帮助大学接待不同地方的学生，为IFY的师弟师妹提供接机、学校登记和银行开户的服务。在暑期，做为IFY项目的市场助理，他常常参与到不同的招生活动，经常站在几百人的面前，为大家做演讲。这一切，都为他今天的就业打下了坚实的基础。

　在打工期间，他接触到英国社会不同阶层，对英国文化有了更深的了解，提高了英语口语水平与交流沟通技巧，培养了团队合作、刻苦耐劳精神，锻炼了应变处理问题的能力，并感受到赚钱艰难，更加珍惜幸福生活。

　通过打工，了解了英国当地人才市场情况，雇主的期望值与要求；积累了求职经验（填申请表或参加面试等），了解了有关工作的相关信息。

　现在，司徒星硕士尚未毕业，已被位于伦敦的KPMG欧洲总部录取为管理培训生。

留学经验 异国求学经验之谈wwW.zhaoSheng.Net

　在国外求学，平时可以跟学习能力强的同学一起学习，在课堂上要聪明大胆地发问。

　一些学子近期即将踏上去异国他乡求学的征程，在完全陌生的环境下，如何适应国外的学习、生活节奏，结交到好朋友?针对一些学生、家长的困惑，南方日报记者采访了从深圳国际交流学院毕业的英国剑桥大学学生黄安琪、美国弗吉尼亚大学学生李诣觅，让这两名刚刚在世界名校就读一年的学生介绍他们如何快速适应英国、美国大学的学习和生活的。

　剑桥大学学生黄安琪?

　要对留学(微博)地做充分的背景了解

　在黄安琪看来，去到异国他乡留学，要想尽快融入当地生活，去之前可以针对留学目的地做一些背景的了解，了解当地饮食、文化、气候、传统习俗等内容。安琪在去英国前，看了很多英剧，从中了解当地人觉得什么事情有意思，以方便跟他们交流。还会上网查资料或者看书，了解当地有着怎样的独特文化，?有本叫《英国人的言行潜规则》的书，里面讲到英国人注重的事情，比如见面一定会谈天气，对足球很重视，有比赛就会聚到酒吧看等。?饮食方面，安琪所在的学校有线上食堂博客，会介绍每天的菜式。为了了解食堂经常做什么菜式，也为了看懂菜名和了解菜式的材料，安琪在去学校前专门提前研究了食堂博客上的菜式。

　出国之前要做好英语方面的准备，尽量提高自己的英语水平。安琪说她所在的深国交上专业课是全英文教学，在学术英语方面她基本没有问题，但日常生活英语方面的交流还是会或多或少有些不适应，?比如冷藏柜有20种奶酪，每种单词都不一样，要现学英文。?

　留学异国他乡，一些学生刚开始难免会有孤独感。?一开始会习惯跟中国人呆在一起，因为那样心里会稍微舒服一点，如果学校中国人少一点，可能会有孤独的感觉。跟中国人呆在一起是好，但我觉得也还是需要融入外国文化。如果所在的学校中国人少，刚开始感到不安很正常，要渐渐克服这种情况，千万不要整天呆在屋里上网或怎样。?安琪介绍说，为了让新生们尽快熟悉起来，学校会组织各种各样的活动，方便新生相互认识、交流。

　?我觉得认识各种各样的人顺其自然就好，但如果想要刻意认识一些新朋友，可以通过参加社团活动。?安琪之所以认为在结交新朋友上顺其自然就好，是因为她觉得如果花非常多的精力在结交朋友上，在学习等其他方面可能会落下。

　提前预习课程，把握课堂节奏

　与美国高校不同，在剑桥等一些英国的大学，在几百人同时上的?大课?之余，会有老师和学生近距离交流的?小课?。?在剑桥，我所在的学科小课是一个老师负责三个学生。大课上老师从头讲到尾，没有机会发问，小课可以主动问问题。想要得到更多，自己就要有思考，提出更多的问题，如果整节小课都在听别人想问的问题，那对自己来说是个机会的浪费。?

　而面对?大课?，安琪建议提前做课堂内容预习。据其介绍，在剑桥，上大课前学生会得到教授讲课的范围、资料，在上课前要尽量把这些内容读一遍，看看自己哪里不懂，然后在上课时专注于这一部分内容。?每个人专注一小时不太现实，教授讲的信息量也非常大，自己要对课堂节奏有所把握。?

　独立学习能力也非常重要。安琪介绍，在剑桥大学，规定的课堂时间之余，有很多自由时间。准备作业、做论文背景阅读，这些只能在自己的时间中挤出来，?如果很依赖老师管着你，教你每天做什么，这肯定会很糟糕。?在安琪看来，要想高效地完成一些事情，提前做计划、安排好自己的时间很重要。

　对于学习跟社交的关系，安琪说，在不影响自己作业提交的情况下，她一般会社交优先。因为结交不同的朋友也是一件好事。

　安琪说，自己的压力主要来自于考试。她认为当有压力时，找别人倾诉是不错的办法，?如果自己躲在房间，可能总是觉得别人好强，但当你出去跟人交流，你会了解每个人都有压力，当你知道大家的情况跟你差不多，所谓的困难也许就不那么难了。?

　美国弗吉尼亚大学学生李诣觅?

　生活中不要太?宅?

　在李诣觅看来，留学美国，最重要的是在完全陌生的环境下，怎样很快适应当地的生活，以及跟美国人怎样相处。他说，刚开始去到学校，一些学生会习惯呆在中国人的圈子，很少结交外国朋友。?刚去到陌生的环境，有很多自己要忙的事情，没有太大交朋友的冲动，再者可能感觉没什么可聊的。?李诣觅说，大概2个月后，这种情况慢慢改变，?觉得一些外国人的生活也蛮有趣。?学校也会为国际学生组织各种活动，方便他们交流、了解，?这些活动蛮有价值的。?

　李诣觅参加最多的是跟他所学专业有关、学生举办的一个叫?全球市场活动组织?的模拟商业运作活动。通过这个活动，他认识了很多朋友。只要愿意，有很多机会可以结交外国朋友。李诣觅说，他们学校每周四有中文角，方便那些学习中文的外国人以及对中文感兴趣的外国人交流，一次偶然的机会他在那里认识了一位美国黑人，后来他们也成为很好的朋友，有很多共同的爱好，如一起看NBA，聊美国娱乐。

　对开朗、活泼的李诣觅来说，很快适应了陌生的环境，但也有一些学生会出现不适应。?一些学生会上课出来，下课直接回宿舍，很宅，很少参加活动。?李诣觅建议主动、大胆地跟不同的同学去沟通，比如上课时约同桌的外国朋友下课后去图书馆写作业也是深入交朋友的方法。

　李诣觅认为，结交不同的朋友会让自己变得丰富，?我认识的一个埃塞俄比亚的朋友非常了解美国本土文化，对其他国家的风俗人情也会懂得比我多。?

　课堂上要大胆、聪明提问

　在美国的大学，需要学生自己选课。而如果一学期选多门比较难的课程，就意味着非常大的学业压力。?每门课都要阅读很多资料，刚去国外，我们的语言水平还没达到外国人的阅读速度，但学校不会区分对待，还是按照美国人的阅读速度来分配大量阅读任务。除了阅读外，还要写论文。一些学生可能觉得压力很大，有些甚至会躲在宿舍哭。?李诣觅说。

　对于选课，李诣觅的建议是要难易搭配，不要全文科或者全理科，如果选了一门很难的课程，就尽量不要再选相同难度的课程，此外，选课前可以咨询学长，看自己的课程搭配是否合理。?还可以提前做好研究，对课程的了解不能仅限于内容，还要了解教授评分、教学水平等等。因为一些课程听上去好像很简单，但去上就会发现有些教研究生的教授来教本科，用很复杂的理论去讲一些内容，听不懂，会很崩溃。?

　李诣觅也认为，自学能力在国外求学很重要。?老师不会有太多时间管你，基本上完课就走了，一周只有两次时间可以约他们讨论问题，真正很多问题还要自己去解决。?

　他建议，平时可以跟学习能力强的同学一起学习，不懂的可以相互帮忙，另外遇到不懂的问题，在课堂上要聪明、大胆地发问，?之前会觉得有问题可以留在下课后再问，有时也会担心课堂上发问会打断老师的进度，但其实这些都是自己多想了。美国的课堂发言蛮自由，对于一些问题，教授会很乐意解答。问的问题有价值，也会引出很多有意思的问题。课堂上问的问题多了，教授也会对你有印象，也可能会无形中创造一些机会，比如到大三大四，一些有名望的教授会推荐学生去公司实习。?

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