做留学文书写作,做留学文书
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一、做留学文书有前途吗?
前景是有的,能学到的东西很多,但是有没有用因人而异。
无论是从收入角度还是未来发展角度还是可以学习到的东西角度,都可以简单分成低端,中端和高端。
低端
总部集中营流水线大规模生产型
不点名了,但是绝大多数号称“总部在北京/上海/”等的机构一般可以归于此类。对外他们可以说自己的文案都在北上广,肯定比当地的好。但是其实你会发现这些机构的文案大多数来自于当地二本大学英语专业的学生。有些可能刚毕业就开始写东西了,水平甚至还不如他们负责的学生。
这种文案的特点:离职率高,工作压力大,按完成案子数量算收入,几乎不和学生或家长直接接触。他们会通过前期(也就是销售人员)发放和回收的个人信息采集表来寻找某些stereotype一般的特点来撰写文书。举个例子,一看到“篮球活动”就会写领导力,带领球队打比赛等等。一写班长/课代表,就只会写优异的成绩,和老师关系很好。和同学们很好,十分体恤民情云云。感情硬生生的让他们写成了小学生还不如的表扬作文。
净收入(~5000):中低等
个人发展机会:同类型人员数量过多,任务相似度过高,升职机会较小。
可以学习的东西:如何系统的完成一个申请/多任务处理能力/抗压能力/时间管理
中端
二三线城市本地集中营小作坊生产型
这种一般出现在某些机构宣传的“本地文案老师”中,他们会以可以和文案老师多接触或者类似的口号来当卖点并且和第一种互相攻击:我攻击你不能经常见文案,你攻击我本地文案水平不高。这种类型的公司同样会主要从应届的本科英语专业学生中选择自己的雇员。原因?和之前的类似,成本低,好找,一个广告下去就是一大片简历飞向你。
这种文案的特点:和第一种类似,但是需要经常应付学生和家长。另外工作压力会稍微小一点(毕竟离家近,很多人不需要另外担负房租等生活成本)
这种类型的文案工作可以锻炼人际交往能力,同时还可以认识各种各样的学生(如果你想的话)。有的时候活泼可爱的学生可以很大程度上帮你减轻工作压力。但是要是遇到了很难缠的学生或者家长的话...其实也算是一种锻炼了...
和第一种的区别在于,很多时候,对于中端以上的学生,他们需要去和学生面谈来挖掘可能存在的素材,这可以说是一个帮助学生了解自己的过程。同样的在这个过程中作为文案也可以学到很多的东西,比如可以从学生身上了解到以前自己从来没听说过的领域什么的。
净收入(5000~6000):中高等(有一个特殊情况是某些机构会根据“结转”来发放奖金,也就是说学生拿到录取,或者拿到签证之后才可以“报完成”然后下个月拿到对应的奖金,所以可能出现8,9月份发放的薪水占据全年很大一部分这种情况)
个人发展机会:由于是本地类型工作,就职人员数量会比较少,故而可能的发展机会要多一点(但是依然很少)可以发展的方向一般是文案组长》前期组长/部门组长 》总监》公司经理/分管中心
可以学习的东西:在第一类基础上,人际交往的能力(嘴皮子),杂七杂八的知识
高端
总部高端文案
这种文案其实就是第一类公司里的高端文案,一般是由外籍人员担任,另外很多留学生也会选择参与。特点是收费高,与学生/家长的沟通/交流比第一类多但是比第二类少(毕竟还不是本地的)。因为这种类型的文案属于高端人才,相应的养护成本要高一点,所以同种人才的数量也会少。工作压力比起低端和中端要小不少,不过可能会需要全国跑来参加活动支援分公司的销售业务。只可惜几乎没有太高的自由度,工作范围也往往局限在文案工作里
净收入:很高(2~3万月薪以上)
个人发展机会:高端申请组组长》部门负责人》分管负责人
可以学习到的东西:高端学生所申请的排名靠前的学校往往会更重视文书。在这个过程中文案不得不去主动的充实自己的素养,其中囊括的内容可以说是包罗万象。从哲学史到前沿科学研究都需要涉猎。另外对于个人的文学素养和英文水平也是极大的磨练
分公司高端文案
和前一种类似,但是工作压力会更小。因为此种类型的文案往往是整个部门甚至整个分公司的台柱子或者核心一般的存在(用来做宣传和制造卖点等),所以会有很大的自由度。在扁平化管理的公司里往往是可以自由选择自己的工作内容的。这种灵活性也带来了很多不一样的机会。比如可以尝试去开发新的产品,挑战不同类型的工作等等。这个是总部高端文案所不能提供的。另外这种类型的文案一般只有一个外籍顾问或者没有。往往是想要从事此种类型工作的211 985或者本地名牌大学英语专业毕业生和留学生的首选。
净收入:约1~2万每月
个人发展机会:后期组长》部门组长》总监》经理。另外此种顾问可以自由选择参加到其他类型的项目里完成转型,比如担任新产品研发,开发新市场等工作。所以不会只局限于文案道路。
可以学习到的东西:和前一种类似,但是会更多有机会去体验不同类型的工作,策划,推广,公关,项目管理,财会等等都可以接触到
二、品牌故事可以虚构吗?
原则一:品牌故事不是虚构,而是写实。
如果品牌故事丧失了真实性,精明的消费者只会被故事打动,却不会钟情于产品。
这也是为什么,广告人无比崇拜的故事广告,常常是不带货的。因为品牌方说的是假故事,而不是真故事。消费者点赞转发的也只是那个假的故事,而不是讲故事的品牌。
三、虚构3可以联机吗?
可以联机。
虚构3僵尸生存是一款非常刺激的末日射击游戏,可以联机,虚拟僵尸生存3需要寻找很多物资,让自己可以在这里生存下来,游戏中你需要和自己队友一起战斗,这样你们的成功几率会更高。
四、初中作文大赛可以虚构吗?
作文不一定都来源于真实的素材,可以是经过自己的加工的虚构的事件,主要看看能不能表达自己要表达的观点,所有的讲事实摆例子都是为了所写的文章服务的,但逻辑上一定要具备可行性,当然写实际发生的事情肯定更好写一些,这就是所谓的言之有物,作文还是要注重平时的积累,优秀作文阅读,时事资料整理,非一朝一夕之功!
五、记叙文可以虚构吗?
记叙文不可以虚构。
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
五种表达:
叙述:是表述时间过程的艺术。
描写:是展示空间状貌的艺术。
议论:是谈看法的说理艺术。
抒情:是抒发·倾吐的流露宣泄艺术。
说明:是科学性和实用性相结合的告知艺术。
五种表达需要背诵,是写好作文的基本功。
表达方式
1.叙述:把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。
2.描写:是对人物的外貌、动作、事物的性质、形态和景物的状貌,变化所作的具体刻画和生动描摹。
3.说明:是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方式。
4.抒情:是作者通过作品中心人物表达主观感受,倾吐心中情感的文字表露,可分为直接抒情、间接抒情两种。直接抒情即直抒胸臆。间接抒情是在叙述、描写、议论中流露出爱憎感情。
5.议论:根据作品写出自己的见解或道理.(记叙文中的议论往往起画龙点睛,深化中心,揭示记叙目的和意义的作用)。
为了让记叙生动,在写记叙文的时候,还需要辅之以描写表达方式;为了让记叙过程流露感情色彩,还需要辅之以抒情表达方式;为了让记叙的人和事有意义,还需要辅之以议论表达方式。在记叙的过程中,有些地方需要说明,还需要辅之以说明这一表达方式。综合表达方式的灵活运用,可以使记叙文变得更有表现力,更具感染力。
6.记叙文的特点:通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情,文章的中心思想蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。
小结
1.记叙文的六要素: 人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。
2.记叙文的人称: 第一人称(真实可信)、第二人称(更加亲切)和第三人称(更加广泛)。
3.记叙文的线索:1.人线 2.物线 3.情线 4.事线 5.时线 6.地线
4.记叙文的顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙(平叙)。
5.记叙文的划分 按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分。
6.记叙文的表达方式:叙述、描写(肖像,语言,动作,心理,环境等或正面,侧面、细节)、议论、抒情、说明等 。
7.记叙文的语言的特点:形象,生动,具体。
8.记叙文的表现手法:描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情、卒章显志、托物言志等。
六、西安留学文书写作机构有吗?
文书机构很多,但质量却参差不齐,建议找有经验的编辑写作,有其是有外籍编辑的公司,words文书机构很多,但质量却参差不齐,建议找有经验的编辑写作,有其是有外籍编辑的公司,wordsunny还不错,之前写过一篇PS,语言很地道,逻辑很清晰。
unny还不错,之前写过一篇PS,语言很地道,逻辑很清晰。
七、遇见你,什么作文可以虚构吗?
一是虚构的,或者是别人身上发生的,但一定是真实可信的,不一定发生在自己身上,但一定不能是虚假的
八、微头条的故事可以虚构吗?
微头条的故事是可以虚构的。因为有些事情不方便直接表述,所以可以用第三人称或者其他人代替。也可以将文章中的事情虚拟化,以防引起一些不必要的误会和麻烦。另外,艺术来源于生活,而高于生活。微头条也是一种表述形式。所以可以虚构。
九、留学文书修改机构,请问Admitwrite靠谱吗?
前几天才拿到加州伯克利的offer,那个激动万分呀,刚好看到这个问题,不说几句都不好意思了。
自己是亲自感受过admitwrite的,无论问什么,基本上都是知无不言、言无不尽,哪怕没打算购买,依旧和善;文书质量上,找admitwrite修改了3稿,只收了一稿的费用,给安排的是伯克利的一位教授助理,并且告诉每年录取率高的文书类别,对自己留学文书的结构和措辞都有详细的指导,很认真也很用心。想着以后去了伯克利还能见到他,感觉真好。十、村文书可以聘任吗?
村里的文书一般都是在选举出来的,当然村里的村长是可以任命的。 农村文书的职责: 农村文书的职责范围根据各村情况具体制定,有所不同,但基本上是:
1、宣传贯彻党和国家的政策法规、落实各项规章制度;
2、负责全村各类文书、材料的起草、整理工作,上传下达有关材料、报告和各种通知精神;
3、负责管理各种文书档案、结转各种关系、函件、对本村的重大问题和决议、决定进行记载;
4、统计各种表册、数据、按时上报、下达、收集、汇总。
5、完成领导交办的其他任务
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