河南高考志愿填报方法专家讲座，江苏高考志愿填报指导系列讲座

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一、高考志愿填报公益讲座活动方案？

活动主题：高考志愿填报公益讲座活动目的：帮助参加高考的学生正确填报志愿，提供相关的指导和建议，使他们能够更好地选择适合自己的学科和学校。活动内容：1. 开场介绍：向参加活动的学生介绍讲座的目的和重要性，强调正确填报志愿的意义。2. 志愿填报指南：解读高考志愿填报表格，详细介绍填报所需的各项信息，如学校代码、专业名称等。同时，提供填报时需要注意的常见错误和解决方法。3. 学科选择建议：根据不同的学科特点和兴趣爱好，介绍各个学科的就业前景、专业要求和相关学校的特色。通过举例和讲述成功的案例，引导学生正确选报专业。4. 学校选择建议：介绍不同类型的大学，如综合性大学、理工科院校、财经院校等，以及其特点和优势。同时，鼓励学生了解并选择适合自己的学校，不盲目追求热门学校。5. 职业规划指导：强调志愿填报与未来职业规划的关联性，向学生介绍相关的职业规划资源和指导方法。推荐一些可靠的职业规划网站和工具，以帮助学生更好地规划自己的未来。6. 答疑交流环节：为学生提供机会，向讲座嘉宾提问和交流，解答学生在志愿填报方面的疑问和困惑。可以提前收集学生的问题，保证答案的准确性和针对性。7. 总结和结束：对本次讲座的内容进行总结，再次强调填报志愿的重要性。鼓励学生在填报志愿过程中要慎重选择，确保自己的选择符合自己的兴趣和能力。活动准备：1. 场地选择：根据参加人数选择适当的场地，保证学生听课的环境舒适。2. 讲座嘉宾：邀请相关专业人士、大学教授、职业规划师等作为讲座嘉宾，确保讲座内容的专业性和可信度。3. 宣传推广：通过学校内部的宣传渠道，如校园公告栏、教务处通知等，宣传本次讲座的时间、地点和内容。4. 提供学杂物品：为学生提供笔记本、小纸条等学习用品，方便他们记录重要的信息和提示。5. 答疑材料准备：准备一些常见问题的答案，并收集一些相关的资料和网站，方便回答学生的提问。活动效果评估：1. 参与度：统计学生的出席情况，评估活动的参与程度。2. 满意度调查：通过问卷、反馈表等形式，征求学生对讲座内容和嘉宾的评价，发现问题并改进。3. 成果观察：观察学生在志愿填报过程中的选择情况和决策理由，以及填报结果的合理性和满意度。4. 反馈收集：定期向学生和家长收集反馈意见，收集他们对活动的回顾和建议，为今后的活动改进提供参考。通过这样一次公益讲座活动，帮助学生更好地填报高考志愿，避免错误的选择，确保他们能够在未来的职业道路上走得更加顺利。同时，也提供了一种公益的教育形式，为社会提供了有益的服务，并培养了学生的责任感和奉献精神。

二、健康讲座活动欢迎词？

各位朋友，今天的健康讲座有我为大家讲解。

三、应急演练属于讲座还是活动？

活动!应急演练是在事先虚拟的事件（事故）条件下，应急指挥体系中各个组成部门、单位或群体的人员针对假设的特定情况，执行实际突发事件发生时各自职责和任务的排练活动，简单地讲就是一种模拟突发事件发生的应对演习。所以应急演练属于活动!

四、公益讲座活动的优势劣势？

公益活动的优势是有针对性，传播速度快，劣势是传播对象还是有点少

五、科技讲座活动意义怎么写？

简单写一下讲座活动的过程，然后详细写一下自己参加活动的收获，以及自己的感悟，从中得到的启发等。

六、高考后心理疏导讲座方案？

您好，1. 开场白：简单介绍讲座的主题和目的，让听众了解讲座的意义。

2. 高考后的心理压力：介绍高考对考生心理造成的压力，如焦虑、紧张、失落等。

3. 心理疏导的重要性：讲解心理疏导的意义和重要性，如缓解心理压力，舒缓情绪，增强心理韧性等。

4. 常见的心理问题：列举高考后常见的心理问题，如失落感、彷徨感、自我怀疑、自卑感等。

5. 心理疏导的方法：介绍心理疏导的方法和途径，如坦诚沟通、自我调整、情感释放等。

6. 心理疏导的注意事项：提醒听众在进行心理疏导时需要注意的事项，如不要逃避问题、不要过度自责等。

7. 案例分享：通过真实案例，讲述如何进行有效的心理疏导，让听众更加深入了解心理疏导的实践方法。

8. 总结：回顾讲座的内容，强调心理疏导的重要性和实践方法，鼓励听众在高考后积极进行心理疏导，保持心理健康。

9. 问答环节：为听众提供问答环节，让他们有机会提出自己的疑问和困惑，进一步加深对心理疏导的理解。

七、优秀志愿者讲座活动目的？

优秀志愿者举办讲座的目的大体有以下几个方面，一是通过讲座弘扬这种奉献精神，形成良好的风尚，鼓励更多的人投入到志愿服务中去；

二是通过志愿者的切身感受，来伟递这种服务社会快乐自己的正能量；

三是以志愿者的亲身经历告诉他人怎么样才能做好志愿服务工作。

八、拳击活动方案？

拳击擂台赛活动方案 弘场奥运精神，倡导国家提出的“全民健身，全民参与”运动方针，丰富驻邕高校同学们的文化体育生活，加强高校同学之间的交流，展现当代大学生精神饱满、斗志昂扬的精神风貌。

特举办“----------------拳击擂台赛”。活动方案如下： 总则：公开、公平、公正，友谊第一，比赛第二。一、组织办法： 声明：拳击运动有一定危险性，请谨慎参与！ 1、参赛对象：驻邕高校的同学，年满18岁以上的拳击爱好者，性别不限。2、有以下情形者禁止参赛 ：带伤、带病者，如头部、身体腰部以上各器官有伤者，有心脏病、哮喘病者，赛前饮酒者等。3、自愿报名参加，填写报名表，交本人身份证复印件一份，报名费60元。4、报名时间：2011年3月10日——5月20日 5、报名地点：--------------市冠军拳击俱乐部联系电话：----------------- 6、每个高校每个公斤级别限报名2人。二、比赛设立5个公斤级别 1、55公斤级别（55公斤以下） 2、60公斤级别（55公斤以上63公斤以下）； 3、65公斤级别（65公斤以上67公斤以下） 4、70公斤级别（67公斤以上75公斤以下） 5、75公斤（75公斤以上） 三、选手抽签PK 每场每个公斤级别进行3-4回合，每回合3分钟，中间休息1分钟。四、比赛时间：2011年5月底的星期六、星期日 五、比赛地点：待定 六、参赛选手要求 1、自备护齿、手绑带。2、穿运动短裤、运动背心、软底胶鞋（平底）。3、上台后男选手可以赤裸上身，禁止穿长袖衣、长裤、凉鞋、赤脚上台。4、禁止使用散打犯规动作，如掌心拳、翻背拳、起脚等。5、比赛开始前，请到场检录热身，并提前十分钟戴好绑带、头盔、护挡及护齿，等待比赛的开始，迟到或点到名字不到的选手，视为弃权。七、评判办法 1、交流过程中，出现犯规动作，判罚有告诫1次，警告1次并扣分及取消资格。2、计分[十分制]：每位边裁手上有6到9分的4块得分牌，并在每个级别每回合结束后打分，回合结束后评总分，分多为胜利。3、击倒（KO）：击倒一次或三次（场上裁判判定无法交流），击倒方获胜。4、弃权（TKO）：交流由于身体原因，选手自动放弃或教练扔白手巾。八、奖励：A场胜50元或奖品，B场胜150元或奖品 ，C场胜500元或奖品 ，D场胜1000元或奖品 九`现场安全和医护监督及急救用药由拳击俱乐部负责 主办单位：--------------------------- 承办单位：-------------------------------- 2011年5月-------日

九、六一活动方案？

1 提供多种有趣的活动2 六一儿童节是一个让孩子们开心的节日，可以提供多种有趣的活动，如游戏、手工制作、音乐舞蹈、亲子互动等，让孩子们在玩耍中学习和成长。3 除了提供多种有趣的活动，还可以考虑让孩子们参与公益活动，如义卖、捐赠等，让他们感受到关爱和社会责任感。同时，也要注意活动的安全和卫生，保障孩子们的健康和安全。

十、读书活动方案？

读书会方案

一、读书会主题：最是书香能致远

二、读书会前安排

1、读书会主持人：祁琛夫,沈连舟（并负责写主持词）

2、评委与观众：全体初三三班同学

3、本次读书会采取以小组为单位的加分制度（A1A2展示次加四分,B1B2展示次加六分,小组展示次加八分,台下互动、评价次加两分,根据内容评选两个最佳展示小组,各加十分）经统计后,四个获胜小组获得主持人准备的奖品,读书交流会方案。

三、读书会展示形式：

1、读书会开始时,采取抽签形式临时决定个人或小组的展示顺序。　

2、读书展示时,可以小组成员集体展示,也可以推选个人展示（每组1-2次机会,若小组展示一次,时间控制在3-4分钟；若小组展示两次,每次时间控制在2分钟左右。

3、读书展示的内容为近两个周所读的书目,展示方式可以是选取片段或进行全书展示,展示形式多种多样：可以朗读,赏析,写内容梗概,展示读后感、表演、演讲,也可以做“PPT”辅助展示。

读书交流展示活动安排

一、 活动主题,读后感《读书交流会方案》.“激扬文字,丰富心灵。”

二、 活动时间.大约在11月28或29日下午活动课举行。

三、 参加人员.两名主持人（已定,沈连舟和祁琛夫）、全班同学及老师们（若有兴趣参加） 。

四、 活动流程。

（1）准备：每位同学将自己十一月所读的书拿好,提前可以先写好读后感和书评,准备交流展示.主持人写好主持词。

（2）主持人首先念主持词,把握好气氛和时间（5到8分钟） 。

（3）示意同学可以上台交流展示.同学们可以自制幻灯片展示；同时可以分享读书收获、读读自己的书评；可以对书中的优美片段进行展示、赏析；还可以好书,一些自己喜欢、新颖并且有意义的书籍,说明书的概况、作者信息及理由（展示方法不局限于以上几种,欢迎更有创意的展示方式.时间：35到40分）。

（4）主持人念结束词,并宣布活动结束（2到3分）。

备注：（1）展示的同学提前做好准备,每人交流2至3分钟.主持人可以选择举手的同学,也可以随意抽取（举手的同学优先）。

（2）展示的同学进行物质（待定）和精神奖励（把分数加在语文或总表上.A1,A2展示加3至4分；B1,B2展示加3至5分）。

（3）要求倾听的同学对主持人和展示者表示尊重,主持人可以随意抽取同学进行点评及适当奖罚 。

〔读书交流会方案〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益。】

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