安徽新华学院外国语学院的专家师资

刘少川教授简介

刘少川，安徽新华学院外国语学院院长兼英语系主任，教授。

1963年毕业于合肥师范学院外语系俄语专业，留校任教未久，便又改学英语。1970年到安徽大学外语系工作，边教边学。

从事联合国文件翻译十余年，任安徽大学联合国文件翻译组组长，共译、校联合国文件四百多万字。另参加翻译《四国对德国和奥地利的管制》、《美丽富饶的安徽》、《**中奖者》等。

1984年先后担任安徽大学外语系副主任、主任、党总支书记等职。期间曾邀请李赋宁、朱虹、巫宁坤、索天章等外语名家来安徽大学外语系讲学；选送了不少优秀毕业生到外交部、中共中央对外联络部等党政机关工作。

参与组建安徽省翻译工作者协会、安徽省辞书学会，曾任翻译协会副秘书长、副会长，辞书学会理事。

1999年应新华投资集团公司之邀参与申办安徽新华学院，组建外语系。曾戏一律：

“六十春秋转瞬过，此生碌碌感蹉跎。

愧非天下经纶手，难织乾坤锦绣罗。

伏枥不甘同草木，奋蹄犹冀逐羲娥。

新华借取一方土，老圃重耕桃李坡。”

外语系在大家的共同努力下，已发展成为一个二级学院——外国语学院，下设英语系、日语系和大学英语教学部，开设英语、日语两个本科专业和商务日语、商务英语、应用英语三个专科专业，在读学生1720人。

刘少川教授十分关心青年教师的成长，通过“走出去，引进来”等方式积极组织对青年教师的业务培训，并在对青年教师的“传帮带”上付出了许多心血。在刘教授的带领下，青年教师队伍的教学水平得到了不断提高，有力推动了外国语学院整体教学质量的提高。

结合就业市场对人才的要求，刘少川教授积极推动教育教学改革，注重对学生实际能力的锻炼和培养，带领团队面向市场办学，积极研究，认真分析，调整课程设置，改革培养计划，得到了社会和用人单位的肯定。

刘少川教授始终实践着“以学生为本”的办学理念，深受学生的爱戴和欢迎。除了学生的日常学习生活外，刘教授还十分关心毕业生的就业。在以刘教授为组长的就业工作领导小组的带领下，外国语学院2005、2006年连续两次获得安徽新华学院就业工作先进集体的荣誉称号。

当前，在安徽新华学院实现跨越式发展的重要时期，外国语学院全体教职工在刘少川教授的带领下，抢抓机遇，深入贯彻科学发展观，扎实落实安徽新华学院“十一五”发展规划，正以务实的作风、开拓创新的精神朝着一流办学水平的方向迈进。

莫瑞教授简介

莫瑞，1965年毕业于合肥师范学院，曾在安徽中医学院任英语教师。现任安徽新华学院外国语学院教学副院长兼大学英语教学部主任。

曾发表过《议词汇的教学》、《如何提高听力水平》等文章。并担任《中等专科英语教程第一册》、《中等专科英语教程教师参考书》、《大学英语四级阅读100篇》、《医学英语》等教材的副主编。

蒋康众教授简介

蒋康众，男，1938年生。安徽新华学院日语系主任，教授。曾任安徽农业大学园艺系主任，国际柑桔学会会员，合肥市“日语之友”常务理事。改革开放后，经考试为安徽省首批赴日留学生。1982年回国，从事日语教学研究20多年。

在日留学期间，主要从事日语和农业科技研究。研究成果论文发表在日本核心期刊两篇。在神奈川研究所发行专业报告两册受到好评。综合研究成果被安徽省政府送往“全国首届留学回国人员科技成果展览会”上展出。先后获国家科技进步二等奖、安徽省重大科技成果奖、教材编写及教学基地建设奖及科技扶贫奖。受农业部委派参加在日本东京和巴西圣保罗两次专业学术会议。大会发言，引起良好反响。

1982年回国后，翻译出版了《农业译文专辑》、《最优矮化苹果栽培技术》等书。编写了《商务日语外来语汇集》工具书，已交中国科大出版社出版。缩编《国际贸易实务英语》为商务日语主干教材，被推荐为“安徽省高等院校十一五省级规划教材”。自编《日语惯用型及句型》已在校内使用。目前正在研究整理《中国成语俗语的日语解释》。教学研究着重培养学生日语基础理论及应用能力，以及国际水平能力考试应试能力，主持商务日语精品课程建立工作。

刘梅老师简介

毕业于合肥联合大学日语专业。（合肥联合大学日本语専攻、卒业）。

1994年8月～2000年7月 在中国国际旅行社合肥分社日本部从事外联工作。

（中国国际旅行社合肥分社に入社、日本部担当に従事。）

1996年 赴日本吟道学院研修。（东京の日本吟道学院で研修。）

2000年8月～2001年8月　在日本立本株式会社合肥事务所担任所长代理。

（日本立本株式会社合肥事务所に入社、所长代理となり。）

2001年8月～2005年4月　在安徽新华学院外语系日语专业从事教学工作。

（日本语教师として安徽新华学院外国语学部日本语学科に勤务。）

2004年7月　清华大学毕业。（清华大学卒业）

2005年4月～2007年4月　赴日本高知县文化环境部担任文化交流员。

（国际交流员として日本国高知県庁文化环境部に勤务。）

2005年5月～2006年　参加日本自治体国际化协会主办的高级日语进修班学习并取得优异成绩。（日本国财団法人自治体国际化协会主催したJET?上级日本语専攻、修了。）

2007年5月～　担任安徽新华学院日语系教学副主任。（安徽新华学院日本语学部副主任となり现在に至る。）

本文由AdmitWrite留学平台专业导师 德州农工 吴学姐 提供

自改革开放后中国产生第一批留学生，到2003年，共有约70万中国学术出国留学，然而其中只有172800位中国学生选择返回中国。然而在过去的十年间，这个数字显著上升了。仅仅在2012年一年，就有159600名中国留学生返回中国。四年后，这个数字增长为432500名。截止到2015年，返回中国的留学生数量总和达到220万。教育部留学生服务中心副主任徐培祥表示，最近几年中，70%到80%的中国海外留学生最终选择结束学业后回到中国。（数据来源：教育部、中国日报）

中国对留学生对态度一直是“支持留学、鼓励回国、来去自由”。2015年国家强调“国家将按照支持留学、鼓励回国、来去自由、发挥作用的方针，把做好留学人员工作作为实施科教兴国战略和人才强国战略的重要任务，使留学人员回到祖国有用武之地，留在国外有报国之门。我们热诚欢迎更多留学人员回国工作、为国服务。”这使得海归人才的就业环境更加友好。

为什么很多留学生选择回国？这是个很不好回答的问题。因为每个人都有自己的原因，很难一概而论，甚至每个人的原因都包含着许多不同的因素。没出过国但对国外生活有一定向往的人往往有一种错误认知，认为“混得好的都留下了，混不下去的才回国”。我也常被问起这个问题，我不想随便挑个理由堵住问话人的嘴，但坦诚作答要长篇大论， 其实问话的人往往只想听到个类似于“在美国没找到工作”或者“没抽中H-1B”这样的回答而已。借这篇文章，我终于有机会好好回答这个问题了

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