留学监护人对留学生该负怎样的责任

各国对监护人的责任大致一样，是对被监护人的人身、财产和其他合法权益负有监督和保护责任的人。监护人必须具有完全的行为能力，并依法律规定产生。父母是第一监护人，不过通过授权，可以委托他人作为监护人。

不过留学当中，在外国所谓的监护人，其实就是个紧急事件联系人罢了，当学生出什么事情了，就会被知会监护人，转而通知其父母。严格来讲，监护人还要承担未成年被监护人的抚养义务，但这个明显不适用于那种留学中介找的监护人。所以，与其说是监护人，不如说是个监管人，因为监护人具有法律责任，而未通过书面授权，在英国的那个“监护人”其实只是充当一个联系人罢了。当然，被监护人的权益被侵犯时，监护人是有责任去维护的，不过留学的这种，他们更可能只是知会对方父母就算，毕竟不是正式监护人。

说实在，不要期望那在英国的监护人会承担多大的责任，监护人都是被动型责任，当有人侵犯被监护人的权益或某些对被监护人可能造成危害行为时才出现，平时是没权限制被监护人的。

以下是中国对于监护人的法律限定，英国的那些英文就算了，大体权责一致：

1、《民法通则》第133条规定：“有财产的无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，从本人财产中支付赔偿费用。不足部分由监护人适当赔偿，但单位担任监护人的除外。”

2、我国《民事通则》第18条第1款规定：“监护人应当履行监护职责，保护被监护人的人身、财产及其他合法权益，除违背监护人的利益外，不得处理被监护人的财产。”

3、《民通意见》第10条规定:：监护人的监护职责包括：保护被监护人的身体健康，照顾被监护人的生活，管理和保护被监护人的财产，代理被监护人进行民事活动，对被监护人进行管理和教育，在被监护人合法权益受到侵害或者与人发生争议时，代理其进行诉讼。

4、《民法通则》第133条规定“无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担民事责任。监护人尽了监护责任的，可以适当减轻他的民事责任。”

5、《未成年人保护法》第8条规定：“父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。”

6、《未成年人保护法》第9条规定：“父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。”

7、《未成年人保护法》第10条规定：“父母或者其他监护人应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪以及聚赌、吸毒、卖*。”

8、《未成年人保护法》第11条规定：“父母或者其他监护人不得允许或者强迫未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。

9、《预防未成年人犯罪法》第19条规定：“未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。”

10、《预防未成年人犯罪法》第20条规定：“未成年人的父母或者其他监护人对未成年人不得放任不管，不得迫使其离家出走，放弃监护职责。”

11、未成年人的父母或者其他监护人和学校发现未成年人组织或者参加实施不良行为的团伙的，应当及时预以制止。发现该团伙有犯罪行为的，应当向公安机关报告。

12、未成年人的父母或者其他监护人和学校发现有人教唆、胁迫、引诱未成年人违法犯罪的，应当向公安机关报告。

根据以上法律规定，我们可以看出，监护人必须承担以下职责：

（1）供吃、穿、住、医疗等条件以保障未成年人得以生存和身体的健康；

（2）采取有效措施以保护未成年人的安全；

（3）对未成年人的思想、行为进行正确的教育、引导和管理，预防和制止未成年人的不良行为；

（4）保证未成年人接受学校科学、文化等知识教育；

（5）照顾未成年人的生活；

（6）管理和保护未成年人的财产；

（7）代理未成年人进行与其智力不相适应的民事活动；

（8）代理未成年人进行诉讼；

（9）保证未成年人不得早婚；

（10）保障未成年人合法权益不受侵害；

（11）保障未成年人与监护人共同居住；

（12）公安机关汇报和请求帮助；

（13）代为赔偿；

（14）监护人不得允许未满十六周岁的未成年人做童工。

小学生去美国留学条件

是的，未成年人出国需要监护人陪同。自2007年7月1日起施行的《中华人民共和国未成年人保护法》第16条规定：“父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人监护职责的，应当委托有监护能力的其他成年人代为监护”。　

根据《民法通则》的有关规定，未成年人的父母是未成年人的监护人。监护人应当履行监护职责，保护被监护人的人身、财产及其他合法权益。一个未成年人出国旅游需要有父母的同意和陪同，如果没有父母双方或一方的陪同，父母就应当委托他人或有关组织单位派人陪同，从法律上讲，这实际上是父母为未成年子女指定旅游期间的临时监护人，委托代为监管未成年子女。

根据有些旅游目的地国家的规定，委托之前还需要办理公证手续。目前，未满18周岁的未成年人随团或跟随父母亲赴欧美等国家旅游，一般要同时办理两类公证：

一是未成年人的出生公证；

二是办理一份未成年人家长或监护人同意未成年人出国旅行的声明书公证。

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自2007年7月1日起施行的《中华人民共和国未成年人保护法》第16条规定：“父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人监护职责的，应当委托有监护能力的其他成年人代为监护”。据此并结合一些实际情况，形成了中国内地未成年人出国的一些新模式，主要类型如下：　　

1、随学校集体出国。每当暑假来临之际，一些就读中小学的学生便纷纷报名，跟随学校老师出国进行“夏令营”活动，出访国主要是一些亚欧国家。还有的中小学生因专长某一学科，由学校老师带队到国外参加一些学科比赛，如奥林匹克数学竞赛等。　　

2、随团队出国参加文艺表演。全球一体化进程包括中外文化的相互交流。为此，跟随中国内地的文艺团队出国进行文艺表演，也是未成年人出国的主要类型之一。其表演形式一般有“杂技”和“舞蹈”等。　　

3、随亲朋好友组团出国旅游。有的家长因工作忙而无法外出，便委托亲朋好友带他们的孩子跟着旅行团出国观光旅游。　　

4、随父亲或母亲出国居住。未成年人的父母有的因为暂时分居或离异，一方居住在中国内地，另一方居住在国外，经协商或判决后，孩子便随父亲或者母亲一方出国居住。　　

5、随收养父母一起出国定居。迄今，有美国、英国、法国、加拿大、西班牙、瑞典、挪威、冰岛、丹麦、爱尔兰、比利时、芬兰、荷兰、新西兰、新加坡、澳大利亚、意大利等17个国家与中国建立了跨国收养合作关系。也就是说，这些国家的公民可以到中国内地收养中国儿童，结果很多孩子都随养父母一起出国定居了。　　

留学低龄化越来越流行，很多家长在孩子小学的时候就把他们送到国外去留学，美国是很多家长的选择，那么小学生去美国留学条件有哪些呢？一起来看看的介绍吧！

　 一、监护人

　美国规定， 18岁以下的学生读书一定要有监护人，但不一定是父母本人，可以是父母或是其他美国有绿卡的人或合法公民。学校申请表里需要填写监护人详细信息。监护人责任重大，最基本的是保证学生的吃饭和接送问题。监护人可以父母自己找，学校也可以推荐，一些学校还特别要求监护人住在学校附近或是自己有孩子在同一学校。父母和监护人可以私下签定协议，写上详细的权利责任费用等等，但是每个学校自己还有一个统一的表格，需要双方签字，和入学申请资料一起上交。父母可以以陪读的身份过去，但是没有绿卡或长期签证的话，只有用B2陪读签证身份入境，6个月到期后再出境申请一次，也可以在美国境内申请延期，不过需要学校在读证明。至于长远考虑，要申请长期签证或绿卡都是有可能的。

　 二、有一定的英语础和学习能力

　在完全陌生的语言环境下，几乎一切都需要靠英语去交流，如果英语础很薄弱的话，要尽量在出国前打好一定的英语础和学习能力。出国留学一定是孩子自己主观上想出去，而不是被父母一厢情愿地强制送出国。只有主观上想出国留学，有求知欲和进取心，才能树立好正确的学习态度，把握机会努力学习取得成功。

　 三、做好引导，减少焦虑

　新生入学将要面临新的环境，包括完全陌生的老师和同学、陌生的课堂、要受到新规则的约束，害怕上学后失去原来的自由，也不知道将如何面对新环境，而产生莫名的焦虑。这时需要家长家长帮助孩子提前“体验”小学生活，消除这种焦虑情绪。

　——提前带孩子到小学进行参观。让孩子了解学校离家的路程，上学所需要的时间；带孩子看看学校的设施，如教室、体育室、餐厅、活动区等，让孩子对学校生活心生向往。

　——家长可以和孩子一起模仿上课游戏，分别扮演老师和学生，让孩子在不知不觉中熟悉课堂行为习惯，如怎么坐、怎么站、怎么举手、用多大音量回答问题以及基本礼貌用语等。

　通过这些，让孩子早有心理准备，从而有信心迎接小学生活。

　 四、做好一些必要的准备工作

　在国外学习期间也会遇到种种困难和挫折。家长要在出国前提醒孩子做好心理准备，注意培养孩子的自我心理调节能力、交流交际能力和一些生活自理能力，遇到问题要知道怎样去正确处理，或者应该向哪些人寻求帮助。另外，家长也要跟孩子保持沟通上的通畅，多关注孩子的情绪和行为。

　 五、小学生去美国留学优势

　孩子适应期短，英语几乎不是负担，而且很快地能够适应美国的学习环境，非常有利于在美国的教育环境中成长，在以后的初中、高中及大学的学习中完全没有如何适应、融入美国的问题。

　美国的小学分班跟中国不同，每个新学期都要给孩子们重新分班。这样的优势在于，孩子们可以认识更多的朋友，与更多的人打交道。一方面实现了广交朋友，另一方面也提升了自己的交际能力。美国的教育就是要培养孩子们的独立自主性，那种五六年一直一个班的方式是为了培养孩子们的集体主义精神，而美国本身就是个崇尚自我，重视个性的社会。

　美国小学非常重视和家长的沟通，更鼓励家长的积极参与学校生活。美国小学每年都会举行“嘉年华”或者家长开放日，在这样一个时候学校邀请家长来到学校参观校园，并且观看师生们表演的节目，还有很多活动是要求亲子共同参与。这提供给了老师丶家长和孩子共同沟通交流的好机会。此外，美国小学里面有许多家长做志愿者为孩子们服务。

　其实美国的小学教育最主要展现出的特点就是：尊重孩子的个性和兴趣，发展孩子的综合能力，培养他们强烈的社会参与意识、锻造他们立足未来的本领丶养成独立自尊的态度；注重呵护孩子的心灵，不断挑战和挖掘孩子的潜力，让孩子们为做最好的自己而不是为得到第一而骄傲。

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