全国985前十名大学

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985大学一般指985工程，俗称985院校，指中华人民共和国教育部为了建设若干所世界一流大学和一批世界著名高水平研究型大学而实施的教育计划，是中国***和中华人民共和国国务院在世纪之交为建设具有世界先进水平的一流大学而做出的重大决策。下面为大家整理全国985大学名单一览表，供大家参考。 一、全国985大学名单一览表。 序号 名称 所在地 1 中国科学技术大学 安徽 2 清华大学 北京 3 北京大学 北京 4 中国人民大学 北京 5 北京航空航天大学 北京 6 北京师范大学 北京 7 北京理工大学 北京 8 中国农业大学 北京 9 中央民族大学 北京 10 厦门大学 福建 11 兰州大学 甘肃 12 中山大学 广东 13 华南理工大学 广东 14 哈尔滨工业大学 黑龙江 15 武汉大学 湖北 16 华中科技大学 湖北 17 中南大学 湖南 18 湖南大学 湖南 19 国防科技大学 湖南 20 吉林大学 吉林 21 南京大学 江苏 22 东南大学 江苏 23 大连理工大学 辽宁 24 东北大学 辽宁 25 山东大学 山东 26 中国海洋大学 山东 27 西安交通大学 陕西 28 西北工业大学 陕西 29 西北农林科技大学 陕西 30 复旦大学 上海 31 上海交通大学 上海 32 同济大学 上海 33 华东师范大学 上海 34 四川大学 四川 35 电子科技大学 四川 36 南开大学 天津 37 天津大学 天津 38 浙江大学 浙江 39 重庆大学 重庆 二、985大学出国留学有优势吗？ 985大学出国留学有优势。人大、复旦、厦大从学校背景上来说，申请世界名校都没有太大问题。这三个学校的学生出国留学比例相当高，中国人民大学、复旦大学都在30%以上。从学生硬件分数来说，绝大多数学生绩点3.5+，托福105+，GRE325+，普遍都开始准备较早，当然比较是国内的985高校，学生学习能力、语言基础、综合素质也很高。从软性背景来说，人大在北京，复旦在上海，因为地理位置较好，有更多的实习机会，厦门大学稍微吃亏，但是学生也基本都有北、上、广、深等大城市的实习经历。但是从申请结果来看，基本也都能录取到世界排名前100，美国排名前60的大学，比如 芝加哥大学 、 康奈尔大学 、 约翰霍普金斯大学 、 纽约大学 等等。 985院校是我国双一流大学，学生的学习能力本身都非常不错，进入大学后自主学习、自控能力非常强，成才率也非常高。所以，国外研究生院校对我国985院校毕业生非常亲莱，比如：同等条件下，985、211院校的申请者要比“双非”院校录取率高。英国名校对我国985院校申请者的偏爱，直接表现在平均分上，985院校申请者均分85分的标准要求，如果是双非院校毕业生，则要求90分以上。除了英国，美国、澳洲、韩国、新加坡等国家的研究生申请亦是如此。所以，985院校学生出国留学更有优势。 三、985大学与211大学的区别？ （1）二者地位不同 211大学是国家“重点”建设院校；985大学则是其重中之重。 （2）二者建设任务不同 211大学建设内容是指：重点学科、公共服务体系、师资队伍以及基础设施建设；985大学建设内容是指：机制创新、队伍建设、平台建设、条件支撑以及国际交流合作。 （3）二者管理制度不同 211大学以主管部委或地方政府的管理为主，建设项目均实行项目法人责任制、招投标制和工程监理制；985大学以学校的自我管理为主，建设实行项目管理制和绩效考评制。 （4）综合办学实力不一样 众所周知，985大学整体办学实力要明显强于211大学，我国985工程大学仅有30多所，211工程大学却有100多所，单纯从数量上来看，985大学要明显的少于211大学。 入选985大学的都是入选了211的大学，但是入选了211大学的却不一定入选985大学。所以从入选的难度上看，想要入选985明显比入选211工程要难得多。 此外，从入选了985大学的学校来看，这些学校都是我国高等教育发展的主力军，是迈向世界一流大学和一流学科建设的重要力量。无论是学科建设还是人才培养，无论是师资队伍还是办学规模，985大学都要显著的强于211大学，这是985大学和211大学最明显的区别。 （5）社会知名度不一样 985大学在社会上的知名度要明显的比211大学在社会上知名度要高。例如清华大学就是属于985工程首批建设大学，南昌大学就是属于211工程建设大学。如果单纯的比较两所学校在社会上的知名度，那清华大学是要远远比南昌大学的知名度高。这样的例子还有很多，例如武汉大学、华中科技大学他们都是985工程重点建设大学，华中师范大学、武汉理工大学他们两所高校则是211工程大学。无论是在湖北省内，还是省外，武汉大学和华中科技大学都要比华中师大和武汉理工更强，其他的985大学也是如此。 （6）报考难度不一样 985大学由于办学水平较高，录取分数线也比较高，报考难度要远远的比211大学更大。以清华大学为例，清华大学在河南省历年来的高考当中录取分数线都基本上接近700分，有时候还超过了700分。而郑州大学作为河南的省属211工程重点建设大学，他的录取分比清华大学少了近100分。如果从两者的录取难度上看，清华大学的录取难度要显著大于郑州大学，放眼全国的985大学也是一样的。 历年来的录取投档分数线，985大学普遍都要高于211大学，只有极个别的211大学比一些综合实力较弱的985大学好，除此之外都是985大学要好。 以上就是给大家整理的全国985大学名单一览表，如果你觉得可以向985高校拼搏一下，那么就一定要努力，这是一次千载难逢的机会！如果你成功把握住了这次机会，那么你的命运也会因此而得到改变，你的未来也将是一片坦途。

兰州大学是中国著名学府，教育部直属重点大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一。是经教育部批准建有研究生院的56所高校之一。学校始于1909年甘肃法政学堂，1928年扩建为兰州中山大学兰州大学，1946年，成立国立兰州大学。在美国《科学》周刊评出的中国最杰出大学中，兰州大学位列第六。

学校简介:shengxueli.coM

兰州大学是中国著名学府，教育部直属重点大学，是中国西北地区除陕西省以外唯一一所教育部直属全国重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一。是经教育部批准建有研究生院的56所高校之一。兰州大学是中国最杰出的大学之一，是国家“111计划”和“珠峰计划”重点建设的名牌大学。兰州大学历经百年，曾用名：甘肃法政学堂，甘肃公立法政专门学校，兰州中山大学，甘肃大学，省立甘肃学院，国立甘肃学院，国立兰州大学。

学校概况:

兰州大学学科特色鲜明，学科门类齐全，涵盖了除军事学以外的所有11个学科门类。现有8个国家重点学科，2个国家重点学科培育学科，27个省级重点学科，33个省医疗卫生重点学科。有1个国家重点实验室，6个教育部重点实验室，1个农业部重点开放实验室，2个教育部人文社会科学重点研究基地，3个甘肃省重点实验室，4个教育部工程研究中心，3个教育部网上合作研究中心，1个国家自然科学基金委中德研究中心。

兰州大学是我国首批具有学士、硕士、博士学位授予权，首批建立博士后科研流动站，首批设置文、理科国家基础科学研究与教学人才培养基地，首批入选国家大学生创新性实验计划的高校之一。兰州大学是经教育部批准建有研究生院的56所高校之一，是入选“珠峰计划”16所高校之一。学校现有86个本科专业，187个硕士学位授权专业，56个博士学位授权专业，17个博士学位授权一级学科，40个硕士学位授权一级学科，16个专业学位授权点，14个博士后科研流动站。有6个国家级人才培养基地，3个国家级实验教学示范中心，2个人才培养模式创新试验区，个部省级基础科学研究和教学人才培养基地。自建校以来，已为国家培养了10多万名各类人才，许多人成为著名的专家学者、企业家和优秀的党政管理人才。1999年至今，先后有9位校友当选为院士。美国《科学》周刊曾评出了中国13所最杰出的大学，其中兰州大学位列第六。兰州大学的科学研究素以基础研究见长，同时广泛开展应用研究。近年来，学校坚持贴近国家目标，立足西北特色，大力扶植新的学科增长点，承担国家重大项目和服务地方经济社会发展的能力均大幅提高。站在新的历史起点上，兰州大学将以建设多学科协调发展的综合性、研究型、国内外知名的高水平大学为目标，秉承“自强不息、独树一帜”的校训，弘扬兰大精神，强化开放意识，注重内涵建设，提升教育质量，坚持人才强校战略，努力构建和谐校园，为西部地区经济和社会发展、为我国高等教育发展和民族振兴做出新的更大贡献！

专业设置:

兰州大学是我国首批具有学士、硕士、博士学位授予权，首批建立博士后科研流动站，首批设置文、理科国家基础科学研究与教学人才培养基地的高校之一，2000年经教育部批准建立研究生院。现有30个学院，86个本科专业，建立了新型教学科研基层组织139个，物理学、化学、生物学、生命科学与技术、地理学、历史学6个国家级培养基地，大气科学、信息科学与技术、草业科学、理论与应用力学、核科学与技术5个部省级培养基地，数学、经济学2个校级基础理论研究和教学人才培养基地，有数学与应用数学、有机化学等14个国家级特色专业；有硕士学位授权专业187个，博士学位授权专业56个，博士、硕士学位授权一级学科7个（数学、物理学、化学、生物学、地理学、大气科学、民族学），有化学、物理学、力学、生物学、数学、地理学、大气科学、应用经济学、历史学、民族学、地质学、临床医学14个博士后科研流动站，有工商管理硕士、法律硕士、公共管理硕士、工程硕士、农业推广硕士、高校教师在职攻读硕士学位等16个专业学位授权点；有生态学、植物学、有机化学、粒子物理与原子核物理、自然地理学、区域经济学、民族学、工程力学8个国家重点学科和27个省部级重点学科；有功能有机分子化学国家重点实验室，西部环境、磁学与磁性材料、干旱与草地生态和西部灾害与环境等6个教育部重点实验室，草地农业生态系统农业部重点实验室, 甘肃省干旱气候变化与减灾重点实验室；有敦煌学研究所和西北少数民族研究中心2个教育部人文社会科学重点研究基地，有教育部工程研究中心4个（中子应用技术等），教育部网上合作研究中心3个（西部资源环境、现代农业、核科学与核技术），国家自然科学基金委中德研究中心1个（中德干旱环境联合研究中心）。学科涵盖理学、工学、农学、文学、历史学、经济学、哲学、法学、教育学、管理学、医学等十一个学科门类。

学校现有本科生18618人，研究生10245人。

师资:

在职教职工4221人，有专任教师1799人，其中教授等正高职397人、副教授等副高职833人，博士生导师327人，两院院士13人（含双聘），国务院学位委员会学科评议组成员7人，国家级有突出贡献的中青年专家10人，国家杰出青年基金获得者13人，教育部新世纪人才86人次，教育部“长江学者”特聘教授17人，国家级教学名师4人，国家基金委创新研究群体2个，教育部“长江学者”创新团队3个，国家级教学团队5个。兰州大学积极发展对外交流与合作，与美、日、英、法、加、德、澳等国的30多所高校和科研机构建立了学术协作与交流关系，互派研究生和访问学者，开展科研合作等。近年来，先后有中青年教师500多人出国进修和攻读学位，有1300多位外籍专家、学者应邀来校讲学和进行学术交流，先后接受各国留学生400多名。加拿大前总理克雷蒂安，世界著名学者、诺贝尔奖获得者李政道、杨振宁、穆斯堡尔等多次来学校考察和进行学术交流活动。李政道先生被学校聘为名誉教授并设立了“君政奖学金”。

科研概况：

兰州大学的科学研究素以基础研究见长。在有机化学、细胞生物学、理论物理、原子核物理及技术、磁学、植物生理学、生态学、基础数学、力学、自然地理学、天气动力学、无机化学、分析化学等传统优势学科的研究中，成绩显著，有的达到国内领先水平，有的达到国际水平。现在高寒干旱、地理地质、现代物理、有机化学、干旱农业生态、大气科学、草地科学、区域经济、敦煌学、西北少数民族、生态环境建设、西北可持续发展等学科的研究保持着较大的优势。与此同时，学校还着眼于探索新的科研领域，大力扶植新的学科增长点，现在风沙动力、材料学、当地药材、草业科技已成为学校新的科研重点领域，已经形成了几个有特色的高水平创新研究群体。如“化学合成与化学生物学”群体和“西部环境变化”群体先后得到国家自然科学基金委创新团队计划的资助，“多场耦合跨尺度复杂力学系统”团队得到教育部长江学者创新团队培育计划资助。学校坚持贴近国家目标开展科学研究，注重团队作战，协同攻关，承担国家重大项目的能力大幅提高。

兰州大学在保持和发展基础研究优势的同时，还广泛开展了包括化学化工、生物技术、新型材料、核物理与技术、干旱农业生态、草业科学、药材开发、生态保护、环境评价、地质工程、矿产开发、冰川、高原大气、敦煌学、中亚问题、城市规划、以及西北经济、社会、文化等在内的多方面的应用科学研究。例如，针对干旱、半干旱生态环境，开展集水节水农业研究；积极开展草地农业科技研究和开发，促进草业经济发展和农业结构调整；加强校企联合，开发西部矿产资源（纳米镍粉材料，中子在线测水仪等）；发挥传统科研优势，开发具有兰大特色的核仪器仪表（中子治疗机等）；积极开展政府绩效评价、环境治理与环境影响评价、城市规划、水土保持、沙尘暴机理等方面的研究，为政府部门提高管理绩效、加强环境治理、制定城市规划等提供了科学的依据。这些应用研究，立足西北，独具特色，产生了显著的经济效益和社会效益，增强了学校为地方服务的能力，为自然和人文资源的发掘和利用、区域经济和社会发展起到了重要的促进作用。

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