新加坡留学的利与弊详细介绍

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　新加坡是近几年来非常热门的出国留学可选择的国家，不仅仅是因为新加坡有知名的学府，还因为新加坡的语言环境，因为有着相对安全的环境，所以吸引了很多家长和留学生，但是留学新加坡有利也有弊。下面和我一起来了解一下吧。

新加坡留学的利与弊详细介绍

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　现在很多国家虽然大学很多，可是能得到全球认可文凭的却不多，新加坡的众多高校结合世界先进教育理念，教书育人，综合人才，新加坡大学的文凭可以得到全球认可。并且对于去新加坡留学的申请者来说，任何高中以上学历的人都可以申请新加坡大学。这让很多人的梦想得以实现。

　由于在新加坡一半以上是华人，当地的生活与文化环境与中国很相似，因此在新加坡的留学生非常容易适应当地的生活。而且新加坡是一个双语国家，汉语是第二通用需要，在新加坡的留学生更不用担心交流的问题，可以很好的在新加坡生活下去。

　在新加坡留学毕业之后的发展前景是非常好的。在新加坡留学毕业的学生非常容易被新加坡企业录用，而录用之后，工作一段时间便可以申请新加坡永久居留权，享受很多新加坡本国国民待遇，出入境方便，永久性居民的子女大学之前教育费用由政府承担，在新加坡的留学生有很好的中文优势，在新加坡找到工作后往往会被派回中国，成为中国市场的“开拓先锋”，那么被派回中国的留学生的工资将会远远高于国内平均水平。

　这样对于新加坡的留学生来说，既回到了祖国，离家更近，工资还比较高，显而易见，去新加坡留学可以做到一举三得。

　 弊

　现在中国大多数人对新加坡的印象非常好，如环境优美如画、国民素质良好、中英文通用等。但“理想很丰满，现实很骨感”，现实总与想象有段距离，所以许多中国学生到了新加坡后就感觉非常失望了。

　其实，了解一个国家，并不是一朝一夕能做到。这需要我们自己慢慢的去发现，去了解。新加坡不是中国，新加坡人不是中国人。说出来好像是句废话，但却是实话。许多中国学生到了新加坡之后发现，新加坡人对中国人的态度也不都尽如人意。

　在新加坡，上了年纪的人多数对中国怀有良好的感情，但有一部分年轻人，特别是一些很“西化”的人对中国人不会因为你是外国人而优待你，反而希望你和他们一样有英文的沟通能力，除了生活上，更多的需要你适应官方的英文。有些人甚至不屑于说汉语。这令许多中国学生感觉非常不好。其实，正是因为新加坡官方语言是英语，才使中国学生能获尽快的适应新加坡的国际化并最终获得国际认可的文凭。

　凡事总是利弊相依的，但就总体而言，对于以上新加坡留学的好处与坏处，利是大于弊的。更主要的还要看家长和孩子选择去新加坡留学最想获得的是什么，孩子最终的发展目标是怎么样的，还是要结合自身的实际情况进行选择！

新加坡公派留学总结怎么写

　去新加坡读书的学生，准备申请的时候，也不要忘记了了解在这里读书的优势，是会非常的有吸引力的。下面就由来介绍新加坡留学好不好 为什么选择新加坡留学？

　 留学优势

　一、为何选择新加坡

　新加坡的基础教育确实有很不错的实力，这个实力也是得到了世界的公认。因为他们的教育体制都是以精英式的，而且他们采用的也是英国的传统体制，还保留着中式的体制优势。这样的中西结合而成的体制，对于我们国内的学生来说是比较适合的。

　二、中小学的申请时间

　留学生一般都会申请新加坡的。政府中小学以及国际学校。

　想要在政府的中小学里就读，留学生需要通过新加坡这里的一个统一性的考试，也就是AEIS。但如果就读一年级的学生就不用参加这个考试。然后政府会按照学生在这个考试里的成绩来给这些学生分配学校。一般考试的时间是九月份，学生们需要提前到新加坡去参加预科班。然后准备考试。

　要去学生没有参加这个统一的考试，或者是并没有通过就要考试，那么新加坡在二月份的时候还会再有一次这个入学考试。不过在这一次的补充考试里并没有五年级以及中学三年级的考试。学生如果在这一次考试里通过之后，就能在四月份进入这些学校就读。

　同学们最好是提前半年的时间到新加坡这边去进行备考。一般是三月份开始集中学习，七月份开始冲刺，等到九月份通过了考试之后，就可以正式开学了。但这个备考班里需要准备一段时间来申请。

　三、大学的申请时间

　其实不同种类的学校申请的需要的流程也都有各种的要求，之间的差异还是很大的。

　如果是要读公立的大学，可以用高考成绩来申请，但是这个分数，需要超过一本线。另外也有雅思以及面试等等的要求。一般这些公立大学都是在十月份开始申请，但在每个专业之间都有一些差异。所以大家可以在高三的时候就先申请，等到高考之后再补交成绩。

　或者大家也可以先到新加坡去就读预备班，然后去考A级水准的考试，之后再用这个成绩去申请大学。如果是用这种途径的话，最好是在六月份开始办理，办理之后就直接到新加坡去就读预备班。

　一般这个考试最好都要准备一年，到了第二年的时候才会去考试。另外这个考试有笔试等等的形式。如果需要申请这个考试相应的预备班。学生需要读完高二。

　或者是完成了O水准的课程，带有和新加坡同等学历的也可以申请。最后年龄需要够17岁。如果需要在新加坡读公立院校的研究生，最好把自己的申请时间集中在12月。

　 预科优势

　一、时间较短

　时长为四至八个月，而其他国家的过渡阶段通常是一年，如果再肯用功一点的话，提早一至二月结课也不是难事。

　学习的科目比较广泛：英语是必修课之一，当然，还有很多选修课。主要看个人兴趣，在到那边之前，就应该思考好未来的钻研方向，凡事预则立，预先有了大概的目标，之后的路才会越来越清晰明确。

　毕竟下一阶段就是读本科，读完这几个月后，是要进一步深修的，在当地转入大学，比起国内的高考生来说，压力自然要小很多，同时，或多或少呢，能享受到很多的福利政策，相当于多了隐形助攻。

　更棒的是，各类预科院校有各自的侧重点，学生可自由选择，看自己究竟是倾向于哪一种。要做一个合理定位，尝试固然是好事，但不能盲目，挑选课程是个慢活儿，急不得。另外呢，学校的综合实力与整体氛围也起到很关键的作用。

　二、拓展视野

　高三，刚好是个转折，很多学子即将成年，作为新时代的青年，势必要学会革新，接触世界各国不同的文化，而毕业后就去是国外，是一种很棒的体验，能尽早地转变思维观念，这是非常好的事情。

　可塑性特别强，容易培养更成熟、更立体的人生价值观，能在师生的帮助下，离批判精神更进一步。

　提前适应西式制度，对今后的深造是很有好处的，可以逐渐地融入其中，而不觉得过于生硬，出现抵触情绪。

　三、学会自立

　刚刚好的年纪，将面对全新的生活，开始扬帆起航。

　一切将是未知的，不知道下一刻会发生什么。

　但是，陌生的国度除了带来新奇的感受外，更多的是无穷无尽的挑战，需要克服沟通上面的问题，要试图问路，用生涩的口吻和外国人打招呼，这无不在锻炼人际交往的能力。

　若是要减轻家里经济负担，还得自己动手烹饪，长期下来，会迅速成长。

　去新加坡留学的不仅仅是学生，很多上班的公司职员也会借着公司的公派留学机会去国外留学，那么新加坡公派留学的总结报告怎么写呢?跟着我来看看吧!欢迎阅读。

　新加坡公派留学总结

　我是西北农林科技大学生命科学学院和德国哥廷根大学化学系联合培养的201x年应届博士研究生，即国家建设高水平大学联合培养博士生项目第一年(201x)，第一批出送出国外培养的中国学子，德国导师Hartmut Laatsch教授。现将我在国外研究和学习情况向母校作以汇报。

　一.学习和科研工作的主要内容及取得成效

　其实国外学习研究可以分为两个阶段，一个是适应阶段，再就是适应后阶段。刚到德国之前就要先找房子，当然那边教授提前给找好了，到了后直接就可以入住，然后跟房东签个住房合同，然后给自己买一份医疗保险，在大使馆报道之后，大使馆给我开了资助证明，之后拿着住房合同，资助证明，医疗保险，教授给开的介绍信去办理签证延期。在进入实验室之前还要再买一份实验室保险，这个保险主要是针对你实验过程出现的问题，比如说你弄坏了一个很贵的仪器，如果你没有这个保险可能要赔很多钱，有保险就只需要赔偿很少。

　接下来就是进行安全教育，这个在中国好像没有那么认真，但是这里却很严肃，你得把各种意外情况下应该怎么处理搞明白，因为我实在化学实验室工作，就必须懂得爆炸，着火，中毒，自己受伤后怎么处理，逃生，求救， 比如说你做实验的时候把药品弄到眼睛里，你就得学会使用一种喷特制的水的装置来洗眼睛。药品弄到身上可以去淋洗屋洗澡，当你一个人在实验室遇到危险你只要按一个按钮就会有人来。

　接下来进入实验室，就是熟悉和学习，有专门的人教你各种仪器，软件的使用，在实验室应该遵守什么规章制度，总之他们会很认真的指导你，你也可以看别人操作，顺便给别人帮忙，这个时间大概需要一个月，这个月他们是不让你做自己实验的，完全是学习。下面就可以开始自己的工作了，一边做实验，一边学习使用，大概经过两个月的实践学习就会真正步入正轨。 经过了这个艰难的适应阶段，工作会进展很快，因为国外实验室条件还是相对较好，许多东西不需要自己准备，加上时间有限，自己会抓紧时间工作，效率自然很高。下面简单汇报一下自己一年的研究结果。

　我的研究课题主要是植物内生真菌以及海洋细菌次生代谢产物的研究。在一年多的时间里我完成了四个真菌和2个细菌的次生代谢成分的分离纯化，结构鉴定，生物活性测试工作，分离到80 多个化合物，鉴定出50多个结构，其中包括一些新结构化合物和生物活性非常好的成分，在国外杂志上投了3篇文章，已经接受一篇，申请专利一项。 在此过程中，锻炼了自己善于发现问题和解决问题的能力以及独立思考、吃苦耐劳的品格，培养了一定的创新能力。尤使我的科研技术、科研思想提高到更高的水平，开阔了眼界，把握了国际学术研究的前沿动态。与此同时我的英语水平，尤其是专业英语水平大大提高，对于撰写英文文章，阅读英文文献很有帮助。

　二.国外研究生教育的特色及与我校的比较

　德国的研究生教育历史悠久，学识质量享誉全球，完全免学费。高等学位教育只有一级博士教育，大学本科教育和硕士教育合二为一，导师在德国博士生的研究教育中起非常重要的作用，博士生没有专门的入学考试，没有专门的管理机构，招生，培养管理，科研以及论文写作等方面的工作都是由导师负责。德国博士生教育采取助研和助教相结合的培养机制，一般要求博士生担任助研和助教工作，给半个工作位置，每个月可以拿到1000欧元左右， 一方面培养博士生科研实践和教学实践能力，同时解决博士教育经费问题，教授根据需要采取讲座或研讨班，定期的学术报告就是一个非常好的学习交流手段，强调独立进行科学研究的，论文撰写的能力，最重要的是没有学分要求，博士毕业学校没有文章的特别要求，导师会根据你的研究情况决定让你毕业。

　三.心得体会

　1，申请出国：

　关于这个问题，我觉的现在应该不是什么大问题，我们学校领导已经作了很多工作，在德国我就见过母校代表团与德国高校就合作交流达成协议。加上我们自带奖学金，他们还是非常乐意接受的。关键是英语成绩，自己积极联系，同时让导师，已经回国人员帮助联系。

　2，出国之前的准备：

　a,专业英语的快速突破

　为什么首先提到这个话题，出国留学，专业英语最重要。因为我们一进入国外试验室，几乎每一句话都跟我们的专业英语有关，教授不会跟你谈论生活，旅游，只会跟你谈论试验问题。实验培训，向别人请教问题以及每周一到两次seminar都是英语。如果你不明白别人所说，那么别人首先会怀疑你的专业知识水平，很难让他们相信你只是仅仅不懂专业词汇而已。拿我自己的举个例子，刚开始教授跟我谈论化合物的结构，我只有厚着脸皮让他把结构先画到纸上，指着结构讨论。为此每天做完实验回家我都要学习2个小时的专业词汇的发音，好在专业词汇没有多少，大约2百个，一边学一边用，两个月就差不多都熟悉了。我们虽然学了这么多年的英语，但是专业外语水平如何恐怕最多只能停留在看 SCI的水平。写文章也是简单的模仿。这也是制约我们科研成果学术水平的一个关键，因为我们不能很好的将我们的成果转化成高质量的学术论文。

　B, 心态的准备

　用一句话说就是心态的准备远远比物质的准备重要。还是以我自己来说。 当时就是羡慕于 国外美好生活以及哥廷根大学辉煌的历史，满怀希望和激情踏上留学之路，踏出国门之后，首先面对的是一个全新的环境，这个新世界首先带给你无穷的新鲜感，会使你激动，感慨，但随之而来的是孤独、寂寞、语言，文化的隔阂，每个出过国的人相信都能体会到这种滋味，尤其在你需要帮助的时候。许多中国女孩子回想那段艰难的日子时，都承认整天偷偷的哭，跟家人诉苦。但是在经过几个月后，随着你认识的人(当然包括中国人)越来越多，长时间与老外语言交流，使你自信心渐渐恢复，朋友越来越多，这种艰难苦涩的滋味会漫漫消失。所以我们应该做好出去吃苦的准备。

　3出国之后的适应：

　a以诚待人，不耻下问，尽快进入工作状态。

　在国外，在老外眼里，爱问代表着好学，她们不喜欢过分谦虚，保守，讨厌不懂装懂。被别人请教她们感到很光荣，很乐意指点你，对此我个人认为他们天生对于我们发展中国家的学者就保持着这种优越感，以此来显示他们的先进之处，他们不知道中国已经今非昔比，有些科研仪器并不比他们落后。不过这些都不重要，重要的是我们学到应该学到的知识，做出满意的科研成果。

　b劳逸结合，感受西方生活方式。

　在国外的生活可以说就是两点一线，晚上回家睡觉，白天去实验室工作，在紧张的实验过程中感觉时间过得很快。好在国外礼拜天全休息，可以适当放松一下，这时候做的最多的事情就是找中国人一起做饭，包饺子，享受德国啤酒，之后打扑克，偶尔出去野炊或者短途旅行，只有在回国之前去其他国家旅游了一圈。

　工作学习之余可以找一份周末工作，我也尝试在星期天送报纸，骑着自行车挨家挨户将报纸放到他们信箱里就行，由于欧洲劳动力价格昂贵，所以收入也是很满意的，同时了解社会和文化。西方人一致认为通过自己的劳动得到的报酬没有贵贱之分，街头各种艺人不卑不亢地展示自己的作品，远比我们中国人活得潇洒。

　总结一下体会：

　出国留学，不仅仅得到了专业知识，更重要的是能够认识自己、升华自己：学会了自信，改变了心态。站在国内看世界和到国外亲身体验是完全不同的，这些耳濡目染接受到的生活观念、消费知识、思维模式，对年轻人的发展相信会有很大的帮助。话又说回来无论在国内还是国外生活都是很平淡的，总是在不断地奋斗，幸福就是奋斗的过程，结果往往不如过程那么有意义。

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