出国单位推荐意见

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问题一：申请国家公派访问学者单位推荐意见怎么写 经常有人要单位推荐意见的模板，实际上按要求填写就可以，没有标准可言。下面给大家发一个申请成功的一个版本吧，请根据各自实际情况修改完善。祝大家成功！（参考访问学者网fangwenxuezhe）

单位推荐意见：

***博士为我校******学院教师，***年晋升为教授，是我校重点培养的学术骨干。始终积极地投入到教学和科研工作当中，科学态度端正，学术作风严谨，创新意识强。近五年来，负责承担和作为技术骨干参加了近***项课题的研究工作，获得多项科技奖励和国家专利，并获*****等奖励和荣誉称号。在******技术研究等领域具有较高的学术声望。他身心健康，乐于奉献，具备独立科研的能力和良好的素质，有很好的发展潜力。他外语水平好，提出的出国研修计划必要、可行。回国后，本单位将对其加大培养力度，对其所在学科和实验室给予政策上的倾斜和资金支持，促进其所在重点学科的快速发展。

特此推荐。

问题二：出国留学申请单位推荐意见表网申系统怎么填写 具体情况，具体分析。

要看申请的是哪个留学国家。

还要看申请的是什么学校。

不同的学校，有不同的申请系统。

不同的申请系统，是有不一样的要求的。

问题三：公派留学学校推荐意见怎么写 经常有人要单位推荐意见的模板，实际上按要求填写就可以，没有标准可言。下面给大家发一个申请成功的一个版本吧，请根据各自实际情况修改完善。祝大家成功！（参考访问学者网fangwenxuezhe）

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问题四：出国作为交换生的推荐信怎么写 请参考下列网址，把总经理推荐书稍微修改一下改为学校教授，就可以了。很简单的。中文、韩文，英文 都可以。只要请人给你翻译一下附上去就可以了。没有人真正看内容。

问题五：公派出国访问学者的单位推荐信该怎么写 经常有人要单位推荐意见的模板，实际上按要求填写就可以，没有标准可言。下面给大家发一个申请成功的一个版本吧，请根据各自实际情况修改完善。祝大家成功！（参考访问学者网fangwenxuezhe）

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问题六：csc单位推荐意见回国任用要写吗 1.内容是否属实： 是。

2.单位推荐意见：

***博士为我校******学院教师，***年晋升为教授，是我校重点培养的学术骨干。始终积极地投入到教学和科研工作当中，科学态度端正，学术作风严谨，创新意识强。近五年来，负责承担和作为技术骨干参加了近***项课题的研究工作，获得多项科技奖励和国家专利，并获*****等奖励和荣誉称号。在******技术研究等领域具有较高的学术声望。他身心健康，乐于奉献，具备独立科研的能力和良好的素质，有很好的发展潜力。他外语水平好，提出的出国研修计划必要、可行。回国后，本单位将对其加大培养力度，对其所在学科和实验室给予政策上的倾斜和资金支持，促进其所在重点学科的快速发展。

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3.具体意见是：优先推荐。

问题七：csc出国留学总结导师评语怎么写 出国是件很辛苦的事情，前后忙活了得半年，如果加上之前准备英语考试的时间，那就更长了。这份申请总结，是对自己申请过程的一个回顾，一来希望借此机会让自己能够好好反思申请中存在的问题，二来也希望给其他学弟学妹提供参考和借鉴。申请过程中，得到了很多师长、同学的帮助，也从论坛中获得了很多信息，希望能借此回馈论坛。

1. 个人背景

本科：一所普通985高校；硕士：北京一所知名文科大学。专业：农业经济管理

可能大家都应该知道我所在的两所大学是哪个了。

英语：IELTS（听力7.5，口语6.5，阅读9.0，写作7.5，总分7.5）

GRE：159+166+4.0

GPA：本科：3.76/4.00，硕士3.84/4.00

有几篇中文核心期刊论文，参加过老师的自科社科项目，也有参加写国际会议，没有英文论文。推荐信都是国内老师写的。

2. 申请学校及录取情况

具体的项目名称可能稍有出入，但是不会差太多。我申请的学校，范围很宽，差距很大，全部是博士项目。下面是相关项目的一些信息，有些信息是来自于师兄师姐的介绍，也是一己之见，可能有不准确之处，只是作为参考，也是为抛砖引玉，希望大家都来发表意见。

UIUC（Geography）offer

系里分人文地理、GIS、自然地理三个方向，人文地理老师不少，质性和定量都有做的，涉及领域也很广泛。UIUC地理系在NRC排名上列全美第四，是个不错的地理系，人文地理方面，环境政策做得很好。

U of Toronto (Forestry) offer

林业系里面只有两个老师在做social science的，一个是林业经济，一个是林业治理（偏社会学和政治学），招生也很少，所以申请之前，需要问老师招不招生。

U of Michigan (Natural Resource Management) rejection

北美四大资源环境学院之一。这个系非常杂，做什么的都有，但是招生竞争非常激烈。2014年，96人申请，录了6个人，录取的人都是全奖。博士项目里面，社科方向只招收2个人左右，竞争激烈，建议申请之前套磁以下。和该院教授交流，教授说如果自己有资金资助，会增加录取概率，录取对GRE\TOEFL\GPA成绩还是很看重的，当然研究方向的契合是最重要的。

U of Florida (Agricultural Economics; Interdisciplinary Ecology) offer

农经项目，要求学过中级宏微观计量课程，但实际上没有太严格靠这个卡人。我硕士期间没有学过中高级宏微观，但是也录取了。听一个师姐说，现在北美农经博士就业形势严峻，Florida的2014届农经PhD就业状况也不好。据说他家的资格考试不是特别严格，通过率比较高。

U of California Davis (Agricultural and Resource Economics) rejection

老牌农经强校，但是似乎这几年老人退休，新人上马，处于变动更新期。竞争激烈，200多人申请，最后发了30个offer，去了20多个，最后资格考试可能还要刷掉一部分人。Davis的录取也很奇怪，申请结束一个月之后，先发一批拒信，大约拒掉100多，之后开始发offer，最后4月份再给其他人发拒信。

U of Georgia (Housing and Consumer Economics) AD

这个项目纯属试试，自己也没太放心上，因为本科做过类似课题，所以就申了，后来才知道这个项目还是不错的。佐治亚的这个项目之前在商学院，后来独立出来，......>>

问题八："扶贫之星"推荐单位意见怎么写 经常有人要单位推荐意见的模板，实际上按要求填写就可以，没有标准可言。下面给大家发一个申请成功的一个版本吧，请根据各自实际情况修改完善。祝大家成功！

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特此推荐。

问题九：科学技术奖励推荐单位意见怎么写 经常有人要单位推荐意见的模板，实际上按要求填写就可以，没有标准可言。下面给大家发一个申请成功的一个版本吧，请根据各自实际情况修改完善。祝大家成功！

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问题十：因公出国审查表怎么填 一、此表（1－2）页应由因公出国人员所在单位的党组织负责人或分管人事的行政领导填写、查阅档案后并签名盖章以示负责。

二、填表完毕后，应由单位党组织直接送交人事处档案科，由该科向上办理出国政审，不得由本人代交。

三、填表补充说明

1.个人的基本情况按要求逐项如实填写

2.“工作简历”要连续填写，时间不得间断，“文革”中因冤、假、错案间断的，可填写为“文革”中受冲击或受迫害；因脱产学习间断的，要写明情况。

3.“业务技术水平”指本人具体所从事的专业的理论基础、技能及工作能力方面。

4.“懂何种外国语言，程度如何”要写明语种和听、说、读、写能力，或通过几级考试。

5.“奖惩情况”指何年度受过何单位批准的何种奖励。6.“家庭主要成员情况”填写配偶、父母、子女情况。父母已去世的要注明去世时间和原因。

按姓名、称谓、所在现单位（居住地）、职务（务农）顺序填写

7.“国内外主要社会关系情况”填写与本人关系较为密切的亲友，主要包括岳父母、公婆、兄弟姐妹、伯、叔、姑、舅、姨等，填写顺序同上。

配偶、子女及主要社会关系中如有被判刑和受开除党籍、开除公职处分的，也应具体写明。

8.“政治表现”一栏主要填写以下内容：（1）从个人政历及现实表现来反映（政治素质、思想作风、道德品质、工作态度）；（2）在重大政治原则问题上的立场和倾向；（4）最后单位意见；加盖党委或行政章.

9.“所在单位审查意见”一栏由学校负责审查填写。

教师个人研修计划1

　一、总则www.zhaosheng.net

　第一条为贯彻落实学校”人才强校”工作会议精神，提升学校教师队伍学术水平，加快学校国际化进程，根据国家有关政策，结合学校近年来出国留学选派工作实际，决定实施”青年教师出国研修计划”。

　第二条本计划旨在通过多种渠道和方式在三年内（2015年1月1日～2015年12月31日）选拔200名左右青年教师到国外知名大学、学术机构进行研修学习，拓展学术视野，加快自身发展。同时推进学校与国外大学建立广泛的联系，开展经常性学术交流活动。

　第三条本计划遵循公开、公正、透明的原则。按照个人申请、学院推荐、学校审批、签约派出、违约赔偿的程序组织实施。

　二、研修类别与选拔条件

　第四条研修类别

　研修类别为：高级访问学者、访问学者（含博士后研究）、攻读博士学位、合作研究、进修人员等。

　第五条派出方式

　派出方式分为国家公派和单位公派两类。

　国家公派指经学校推荐，列入国家选派计划，获得国家留学基金资助的留学人员。单位公派指按照我校师资队伍建设规划选拔，经学校审批，由学校资助赴国外进行研修的留学人员。

　第六条申请人应具备的条件

　1、热爱祖国，品德优良，身心健康，具有团结合作精神，有学成回国为学校建设服务的事业心和责任感。

　2、年龄一般在45岁以下，具有较高的学术水平和较强的业务能力，学术思想活跃，有固定的研究方向和明确的学术目标。

　3、具有一定的外语听、说、读、写能力，能够用外语进行本学科的学术交流。

　4、申请公派出国留学人员除符合以上条件外，还须具备选派部门或接收方的具体规定。

　三、计划实施程序

　第七条制定计划

　1、学校制定3年出国计划，各学院编制年度派出计划（一定三年）：以工科为主的`学院以本单位45岁以下专任教师人数的8%推荐拟派出人员；以理学和社会科学为主的学院以本单位45岁以下专任教师人数的5%推荐拟派出人员，经学校评审批准后列入本计划入选人员。入选人员和所在学院做好出国前期准备工作，保证人员按时派出。

　2、列入学校”青年教师出国研修计划”的人员，学校人事、外事部门和所在单位将努力创造条件，分期组织外语培训和考试，并协助个人通过各种途径积极联系、落实国外接收单位。

　第八条派出渠道

　1、本计划资助人员的35%通过学校与国家留学基金委签订的协议派出（如：”全额资助”、”西部项目”、”青年骨干教师1：1配套项目”等国家留学基金委出国留学项目）。

　2、本计划资助人员的65%以单位公派形式派出。

　个人联系国（境）外接收单位并获得对方资助，在收到外方的入学通知书或邀请信后，可向本单位提出单位公派出国留学申请。经所在单位同意报学校批准后，纳入该计划。

　第九条出国研修人员的派出

　1、国家公派留学人员，按照国家留学基金委相关政策派出。

　2、单位公派留学人员按照”签约派出、违约赔偿”的办法管理。

　各单位应积极协助拟出国留学人员联系国外接收单位，在收到外方邀请信后，及时做好工作安排，督促申请人按规定程序办理派出手续。

　3、列入本计划人员在获得资助资格后，应及时到人事处办理有关资助手续。

　五、政策措施

　第十三条出国研修人员的资助政策

　入选国家公派留学人员按国家留学基金委与学校签订协议执行。

　入选单位公派留学人员，按照学校50%、学院30%、个人20%的比例承担出国研修生活费用。

　第十四条留学期间的相关待遇

　在批准的出国期限内，发给其基本工资，享受住房分配待遇；超期及延期人员，学校停发工资并停止住房分配待遇等。

　第十五条入选国家、省部级、学校各类人才支持发展计划的留学人员，其留学费用及留学期间相关待遇按有关计划执行。

　第十六条每年一月份，学校总结上年度出国留学工作，对工作突出的学院给予表彰奖励。同时按上年度回校人员的30%评选优秀留学回国人员，对按期回校、成果显著的优秀留学回国人员发放生活补贴，具体发放标准为：对以国家公派方式派出，受国家全额资助的回校人员一次性补贴人民币8000元

　四、计划管理

　第十条出国研修人员须与学校签订《西安电子科技大学出国研修协议书》，同时须安排具有一定经济能力、具有讲师以上职称的我校教职工为其国内保证人。保证人承担相应的责任并负经济连带责任。

　第十一条出国研修人员的国外管理

　1、研修人员到达所赴国家后，应在一个月内向我国驻该国使、领馆报到，并将国外通信联系地址及时告知所在学院及学校主管部门。在国外学习期间应每三个月向所在单位汇报国外学习工作情况。

　2、出国研修人员留学期满后应按时回校工作。学校一般不予延长留学期限，确需延长留学期限的，由本人在期满前三个月向所在单位提出书面申请，经所在单位同意后上报人事处，办理审批手续。学校最多批准延期一次，期限不超过一年。国家公派出国留学人员按留学基金委规定原则上不得申请延长留学期限。

　第十二条出国研修人员回校后应以学术报告等形式向学院汇报工作，同时向学校提交书面总结、科研论文、科研成果报告等。

　六、待遇：

　1、学校全额保留派出教师在外进修期间的每月岗位工资和薪级工资。

　2、派出教师通过出国进修成效考核后，学校向其发放在外进修期间50%的每月校内基本岗位津贴。

　3、学校向派出教师提供一次经济舱往返国际机票和办理护照、签证等费用。

　4、学校向派出教师提供1，000美元学习补贴（按汇率以人民币支付）。

　5、派出教师若未通过出国进修成效考核，或违反派出进修协议，学校将视情要求其返回全部或部分学习补贴。

　七、选派程序

　1、每年3月初，教师经学校批准后报名申请，并提交出国进修计划。

　2、每年4月初，学校组织遴选小组对申请人员进行遴选，确定派出人选。

　3、每年4月起，派出教师落实前往进修的国外高校，完成国内相关报批手续，办理签证等事宜。

　4、每年8月后或次年2月后，派出进修。

　八、其它

　20xx年起，本计划的实施视学校学科建设与发展的需要确定。

　教师个人研修计划2

　一、项目简介

　为加强高校专业课程教师的业务、语言能力，加大力度支持地方高校师资队伍建设、推进西部地区高教改革进程，同时通过吸收借鉴国外发达国家的最新科技成果和多元文化，提高西部地区教育与世界接轨的能力，国家留学基金管理委员会与美国加州大学圣地亚哥分校（UCSD）合作开展高校专业课程教师出国研修项目。

　1、国外合作方

　美国加州大学圣地亚哥分校（简称“UCSD”）成立于1959年，是一所位于美国加州的著名公立大学，为美国全国性第一级（Tier1）的大学。该校在美国国家教育调查委员会的调查中排名全美第10。圣地亚哥分校师资阵容强大，其理科师资排在全美公立大学的首位。

　2、选拔范围

　本项目主要面向西部地区人才培养特别项目的省区选拔。地方合作项目单位也可根据实际需要推荐人选参加本项目。被录取人员统一纳入各省区当年选派计划。

　3、研修安排

　国家留学基金管理委员会将统一安排留学人员在外期间的研修课程及实践。研修方式主要为集中授课、教学观摩、专题研讨、授课实践和撰写总结报告等。

　研修安排主要分为五部分，即：语言能力训练；观摩专业课程教学及课堂活动；专业教学研讨；课堂授课实践；提交研修报告。

　具体如下：

　（1）语言能力培训：每周6—10课时，贯穿始终。由专业导师授课；

　（2）口语表达专题研讨：每周3课时，集中安排在每期前三个月。根据学员水平专门设计；

　（3）课堂教学观摩：研修期间均有安排。每位学员会在其专业领域选择一门本科课程，观摩教学技巧及课堂活动。（注：在期末考试周、期间及夏季无课程观摩）

　（4）专业教学研讨（PTS）：每周3课时，安排在每期后三个月，为期6周。根据学员情况而设计，旨在让学员学习和实践英语课堂，美国课程文化及美国大学课堂的互动引导方法。

　（5）课堂授课实践：项目最后阶段实施，共3—4周。在PTS导师指导下，确定授课题目，并进行授课实践。导师会将学员的授课过程录制下来并进行考核，最后书面评估每位学员的能力提升程度和提升领域。

　其中语言能力培训、口语表达专题研讨、专业教学研讨均将学员分为3个小组（每组8—12人）进行。此外，UCSD将为学员提供一周或两周一次的咨询会，以集体或一对一方式提供咨询。

　二、选派计划

　1、选派类别及留学期限

　访问学者：留学期限为6个月

　2、留学国别：美国

　3、选派规模：每年派出1—2期，每期24—36人

　三、资助内容

　一次往返国际旅费、项目人员在外留学期间的奖学金生活费和研修费。

　四、申请条件

　1、申报时年龄在45周岁（含）以下（1968年5月13日以后出生）；

　2、申请人应符合《2013年国家留学基金资助出国留学人员选拔简章》、《2013年国家公派高级研究学者、访问学者（含博士后研究）项目选派办法》规定的申请条件及各省区规定的其他条件；

　3、申请人应为各项目省区高校专业课程骨干教师；以下学科专业人员暂不能申报此项目：医学、管理学、海洋科学、国际关系学、英语；

　4、语言要求：符合《国家留学基金资助出国留学外语条件》；

　5、符合各省区规定的其他条件。

　五、申请办法

　1、申请时间及方式

　申请人应于20xx年5月10日至5月13日进行网上申请并向所在地省区教育主管部门提交申请材料。

　具体选派计划及申请时间可由各省区教育主管部门根据本地区工作安排另行公布。申请人可向所在省区教育主管部门咨询并按各省区规定的时间进行申请。

　2、申请受理方式

　各省区教育主管部门负责接受咨询、受理并审核申请材料；国家留学基金管理委员会不直接受理个人及单位的申请。

　3、申请材料

　请按照《关于准备西部地区人才培养特别项目/地方合作项目出国留学申请材料的说明》准备申请材料一式三份（一份原件，两份复印件）。

　六、评审、录取办法

　该项目的评审分为地方专家评审、专家联合评审两个阶段。地方专家评审工作由各省区教育主管部门负责。专家联合评审工作由国家留学基金管理委员会与各省区教育主管部门共同组织，采取材料审核与面试相结合的方式确定录取人员名单。录取结果将于2013年10月公布。

　七、对外联系及派出

　1、该项目被录取人员将由国家留学基金管理委员会统一安排派出。住宿将由UCSD协助，由留学人员本人自行联系落实。

　2、派出时间一般为次年1月或6月（具体派出时间以国家留学基金管理委员会通知为准）。

　3、留学人员在派出前，需与国家留学基金管理委员会及所在省区教育主管部门签订《资助出国留学协议书》并办理协议书公证、交存保证金和《国际旅行健康证明书》等手续。国家留学基金委将于派出前两个月统一通知办理有关派出事宜。

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