为何现在的家长总想让孩子留学？有何意义？

现如今，随着经济水平的发展和人民物质生活水平的提高，越来越多的家庭选择将孩子送出国去留学，也由此引发了一阵?留学热?。越来越多的海归出现在人们的视野中。那么，这样做有什么意义呢？以下是个人分析的几点理由。01、开拓视野，增长见识

众所周知，历史背景与文化差异造就了国家之间不同。这种差异不仅体现在饮食习惯，还体现在思维方式等多方面上。许多人选择出国留学有一个很重要的原因便是想借此机会去看看世界，看看外面更广阔的天地，去了解不同人种与文化，开拓自己视野，拓宽思维方式，增长见识。

除了上面提到增长见识这一原因，深造学习相信是大多数人出国留学占比较大原因。不可否认的是，我国的教育水平一直都在不断发展和进步，也取得了累累硕果。但相比起经济水平发展更好的发达国家来说，我国的教育水平和资源仍有自身不足。也因此，许多人会选择在国内读完本科后出国读研究生，从而对本专业进行更加深入的学习与研究，进而提升自我能力与学术水平。

站在家长角度说，把孩子送出国留学是为了方便其日后找工作。出国留学在他们看来是一种所谓?镀金?行为。确实，在如今激烈社会竞争中，大多数企业在招聘选择员工时，在心理上都会相较侧重于在简历上有过留学经历的人。这也就不难理解家长们煞费苦心了。

其实，无论是出国留学还是在国内读书，都各有利弊，我们不能一味吹捧出国留学好处而忽略其存在潜在风险。况且，我国教育水平也在不断发展和提高，更是没必要自卑和贬低。至于是否要出国留学，根据个人情况综合考虑，审慎进行权衡与选择即可。

出国留学：留学生常见的一些心理问题

孩子出国留学是一件大事，从经济准备，到心理准备，缺一不可。很多家长会认为，出国很简单，既然国内的教育那么严格，竞争那么激烈，孩子到了国外一定“乐不思蜀”，此言差矣。 首先，孩子出去是到一个陌生的环境生活学习，文化背景不同，语言不通，困难可想而知。 其次，除非家里有着雄厚的资金，孩子在这里的生活可以得到保障，否则也会感受到生活窘迫的尴尬，一个大人尚且会有所不适，况且一个孩子呢？ 再次，如果孩子一来就上高中11年级，语言不过关，加上课程压力，会遇到非常大的困难。不如让孩子有一个缓冲的过程，既学习了语言，又熟悉了环境。一举两得，然后进入高中11年级，有三年的时间可以冲刺。我认为是最好的留学时机。 这些都是外界的影响。那么如何从心理上帮助孩子树立一个坚强的信念，让他愉快地度过这一关呢？回想我的女儿当初决定出国的时候，我并不是一味地和她谈国外的好，而是非常冷静客观地和她一起分析留学的利弊。我对释之说，你已经14了，妈妈把你当做大人来讨论这个问题，你必须认真思考，拿出一个态度。 即使是留学，也不是怀着逃避现行教育而来的。这是我带女儿出国留学前帮她树立的一个信念。无论国内的教育你认为有多么糟糕，既然你是国内的学生，首先就要把书念好，出国不是逃避，你千万不能因为在这里呆不下去了，才跑到了国外。我们选择出国，是因为那里有更加完善的教育制度，你有更大的发展空间，但如果出不去，你还是要努力把自己的学习搞好。我认为，教给孩子适应社会，比教给孩子逃避社会来得好，也正面的多。 我坐下来，和小女认真分析了很多有关出国的问题。例如，你认为出国对你有哪些好处？你准备如何度过语言关？如果你到了国外没有朋友怎么办？你能说出多少出国的困难？你该如何面对和克服？在准备出国的半年里，这是我们经常讨论的问题。当然，我们也准备了很多应对措施。事实证明，我的做法很正确，我们当初设想到的困难，都一一出现了，而我们由于有心理准备，也一一化解了。 孩子出国留学，绝非单方面的意愿，应该是整个家庭的统一行动，从孩子自己，到父母，都要统一思想，换句话说，每个人都需要为此付出努力，做出牺牲。如此一来，这样的选择才是有备而来，每个人都需要为自己的选择承担后果。 爸爸负责家里的经济支撑，妈妈负责孩子的衣食住行，孩子负责管理好自己，好好念书，帮妈妈料理家务。一家三口需要团结一致，才能达到目标。任何一方遇到了困难，另外两个人都要安慰，关心。是故，家虽然分开了，心还在一起。 有的家长，单方面决定让孩子出国留学，因为觉得孩子小，未必有自己的看法和主意，所以仅仅是告知一下，为了让孩子愉快地接受，会不符合实际地把国外讲的如何如何好，这样做很危险。因为你永远无法代替他的生活和学习，他的感受，他的一切你都无法代替。到时候孩子觉得无法适应，悔之晚矣。 还有的家长，会反其道而行之，把国外的生活讲的困难重重，过早地让孩子背负心理压力，而不去想如何来引导他。到了国外之后，如果孩子遇到了困难，家长就会说：这可是你要求出国的。一句话，把孩子的信心都打压了下去。这样也是很危险的，孩子容易变得无所适从。 家长是大海里的航道灯，如何驾驭船只，是孩子的事，但是家长切记要保持航道灯的明亮，引导孩子避过一个又一个的暗礁，支持和鼓励孩子战胜一个又一个海浪，最终到达心中的目标。 很多家长都会问我，女儿是否适应国外的生活？算起来，我们也出来1年半了，可是从第一天直到现在，女儿都一直保持着愉快的心境，非常适应国外的生活。 从来没有因为遇到困难而沮丧，而退缩。她的进步也是明显的。我认为，这些全靠出国前打的预防针起的作用。 每当女儿回来告诉我，上课听不懂的时候，我就安慰她说，这是我们早就设想过的，对不对？她很快点点头，回答我：妈妈，我知道，我只是告诉你这件事，我没有抱怨什么啊。我知道该怎么做。 直到现在，女儿已经可以操着一口流利的英文和别人交流了，她也再也不会因为听不懂老师讲课而着急了，再也不会像当初一样，找不到路也不敢开口问别人，仅仅是因为怕别人听不懂自己的口语。 还有一点，无论遇到什么不如意的事情，陪读的父母心态十分重要，要知道，孩子即使做好了心理准备，也毕竟是孩子，遇到搬家，遇到不可预知的困难的时候，心理承受能力毕竟会差一些，做妈妈的还需要表现出自己的坚强和乐观，这样孩子才不会惊慌失措，也才会慢慢学会用乐观的心态来对待这些困难。 回想我们的七次搬家，女儿的一次脚趾骨裂，我的一次心脏发病，女儿的语言困难，以及我带着女儿的迷路经历，等等等等，都是在生活给予我们的一次次磨练也是一次次考验，实在成为宝贵的精神财富。 如果说当初留学仅仅是为了让女儿在学业上取得更大的成就，那么现在感觉，留学生活对于孩子心性品行的磨练，远远大于读书的利益。——用这样的态度来进行留学生活，会感到其乐无穷的。

　随着经济的强劲增长,人民币的持续走高，中国家庭对孩子出国留学的需求越来越大，经济承受力也越来越强，现在中国已成为世界上最大的留学生输出国。每年都会有大量的留学生远赴海外求学。大多数留学生,由于出国的年龄比较小，在生理没成熟的同时,其心理承受力、阅历、思维方式、心智等也不成熟,因而对于环境的迁移就存在一定程度上的不适应,特别是在相对于国内环境、文化、历史、风俗等都存在很大差异的国外,学生的心理承受能力需要接受更强的考验。

　留学生在国外会遇到哪些常见的心理问题?以及他们将如何应对?也越来越受家长们的关注，下面我将对这些常见的问题进行总结并提出改善意见，希望给即将踏上留学之路的学生和关注的家长们提供一些帮助。

　1.留学考试焦虑心理wwW.shengXueLi.cOm

　考试焦虑是因为学习压力过大而造成的。众所周知，中外的教育体系、教育教学有诸多的差异。以美国为例，在美国学校的课堂上，老师并不是只单一的以考试成绩来衡量学生，而更看重是学生学习态度、学习过程以及他的独立性、创作力等综合能力。他们会对学生平时的作业、课堂活动的参与程度、教学活动、调查报告、论文和测验逐一评分，然后给出综合分数，而这个分数会成为期末考试的组成部分。这对于在应试教育环境下长大的中国留学生来说无疑是一次巨大的挑战。另外，高昂的补考费用也会给留学生造成一定的心理压力，因此很多学生出现了考试焦虑的不良反应，上课心不在焉、烦躁不堪、易怒、休息不足、精神萎靡不振等。

　对于这些现象的处理，首先应该学会合理发泄，调节自己心理状态，缓解学习压力，开放自己心态。听听音乐，去野外散散步，打打沙包，找自己的朋友倾诉等都是很好的发泄方式，只有将心理调节好后才能以正确的心态放松的面对考试，从而发挥出自己最好的水平。其次，要多和老师家长沟通，从他们那里得到更多的鼓励和正确的引导。使学生把自己放到一个稳定的、开阔的心理环境中，积极地去适应国外的学习和生活。

　2.留学抑郁情绪心理

　从大连到英国就读大学预科的王同学,只有18岁。留英一年里,在学校的学习成绩一直非常出色,这本是令人羡慕的好事，但对这个身在异国他乡的留学生来说,却成了巨大的压力和包袱。他每天最担心的就是学业完成得不够出色,怕老师和家长不满意、同学嘲笑。久而久之,他的学习效率急剧下降,睡眠质量日益变差,注意力也无法集中,精力大不如前，情绪低落，出现了抑郁的现象。在心理学上被称为抑郁情绪。这是留学生升学压力过大,对自己信心不足,加上竞争加剧,节奏加快，生活方式单一、不善于自我疏解造成的。许多留学生都会或多或少的产生这种情绪。

　改善这种状况，我们可以通过鼓励学生积极主动的参与校园活动，来丰富学生的业余生活，来改变之前循规蹈矩的一种生活模式，这不仅可以缓解自己的情绪，还会交到很多朋友，了解各国的人文文化。这对于增长自己的阅历，更快适应西方人的思维方式有很大的帮助。学生还可以适当的做一些?蠢事?，打破常规后，发现并没有可怕的是发生，从而消除自己对行为失常所要造成影响的思维定势。正确的面对考试，告诉自己考试只是对自己前段时间学习的一个肯定，不过是学习的验证罢了。

3.留学交际恐怖心理

　?要我上台发言,还不如把我杀了。?来自大连的小张,是加拿大某大学的留学生,性格内向,不爱说话。刚入学时，由于自己入学的成绩高，教授给了他一次演讲的机会，小张很恐惧，原来小张来加拿大之前，是被某中介包装过的，他并没有进入该大学实力，演讲的结果可以想象，这使他尴尬之极。从那以后，他变得不敢当众讲话了。每次遇到同学必须轮流上台发言时,他宁愿装病逃学,也不敢面对同学说话。由此看来,小张显然出现了心理学上所称的交际恐怖症的症状。小张的情况告诉我们，孩子出国留学一定要慎重选择留学计划、慎重的选择中介，要根据自己孩子的实际情况来申请院校。否则会给孩子带来许多隐形的压力源。这个事例因为小张的自身能力确实不足，而导致的心虚和恐惧。而往往有些学生自己的学习成绩很好，能力也很强，然而由于环境、文化、思维方式上的差异，许多留学生在人际交往中出现了问题，与国外的孩子交往时，尤为显着。很多留学生会感到很诧异，为什么外国人都很自私，再好的朋友也不会关心我的想法和感受，显得很冷漠。其实并不是这样的，只是他们对你的关心所表达的方式和国人是不一样的，他们习惯给人更多的私人空间，以表达对你的尊重。

　对于人际交往有问题的同学，我们应该多鼓励他们，当他们在人际交往有所改变的时候，要及时的给与鼓励，使得继续保持下去。在认知方面，要让他们学会换位思考，学会尊重别人的隐私，善于观察别人，及时的发现别人为你所付出的努力，尊重对你的表达方式。这样才会使你的人际交往变得更和谐，对学生的海外生活减少压力。

4.留学自卑心理

　明明是来到澳洲学习已经半年多了，性格内向的她很少和同学们交流，参加学校的活动时候，总是躲在后面。原来明明一直担心自己的语言没有学好，和同学交流的时候会出错，怕大家笑她。澳洲的同学大多数都能歌善舞，而她却没有这方面的特长。她十分羡慕那些已经融入到同学们中间的其他留学生，使它产生了强烈的自卑感，觉得自己什么也不如别人，自卑的情绪一直影响着她，她变得更加的害羞，更加的缺乏自信。因为自己语言不好而不去交流，文艺不好而不参加校园活动，从而产生自卑的心理。我们不妨想一想我们学习的是他国语言，一定会有一些问题，毕竟不是我们的母语，至少我有意识的学习，通过自己的能力，还会不断地进步，而他们汉语还一点不懂呢?他们之所以要能歌善舞，还是需要人们的欣赏，学会欣赏他们，就是你的优势，不是吗?

　让有自卑心理的学生重获自信，第一，让学生全面地、辩证地看待自己，正确地认识、评价自己。不要用自己的短处比别人的长处;第二，成功体验。经常回忆因自己努力而成功了的事，或合理想象将要取得的成功，以此激发自信心;第三，运用积极的自我暗示。当遇到某些情况感到信心不足时，不妨运用语言暗示：?别人行，我也能行。?成功，我也能成功。?而增强自己改变现状的信心。第四，选准参照系。在与别人比较时，为了避免自卑心理的产生，我们应该选择与自己各方面相类似的人、事比较。否则与自己悬殊太大，或者拿自己的弱点与别人的优点相比，总免不了自卑感。与人比较时要讲究?可比性?选择适当的参照系，否则只有?人比人，气死人?。

5.留学经济嗜贪心理

　张同学在法国留学已经一年了，?心比天高?的他，始终坚持每天打两份工，有时还三份。每天晚上第一件事就是盘算着今天的收入和支出，近来常常长时间地呆在房间里,一遍又一遍地数着他那几张银行存单,脸上还挂着某种怪诞的笑容，还在宿舍的床头挂起了?学年消费总数调控图?、?个人收入规划?之类的图表，有时甚至还又哭又笑。他的表现典型是心理学强迫行为的一种。是的，对于留学生活这个年龄踏出国门，将面临诸多的考验和诱惑。由于大多数留学生选择的留学国家都是发达国家，他们在国外做兼职的收入远远高于国内，学生将如何合理的安排自己的学习与社会实践呢?以法国为例，85%的留学生有做兼职，有的学生会工作的很晚，才能回家休息，这对他们的身心健康很不利，而且还会影响他们的学习，语言学习结束时，他们往往考入的是比公立大学学费高一倍的私立大学，而那些把自己学习和实践安排很合理的同学，考入了公立大学，得到免学费待遇。实际上很多留学生打工挣得工资都补贴到学费里了。产生经济嗜贪心理的学生，大多数在出国前没有明确的目标，在出国后，又不能正确的认识学习和社会实践的关系，迷失了自己，从而也降低了洋文凭的价值，也使自己的留学失去了应有的价值。

　出现这一症状的学生无一不是?事业心过强?、?绝不甘心后进?的逞强好胜者。如何克服经济嗜贪心理。第一，保持良好心态。若常以?知足者常乐?等谚语警句来宽慰自己。第二，有意识地避免竞争环境。留学生及时改变现有的环境、暂时避免激烈的竞争，如申请休假、调换工作、辞去原职等，学生固执地?坚守?、硬撑着?奋斗?，不仅影响学习，更会使这一嗜贪心理趋向严重。第三，强化自我控制。应该说必要的自控是预防和改变经济嗜贪心理先决条件。及时泯灭自己的嗜贪念头;多肯定自己，少与成功者攀比;竭力转移自己的兴趣目标;日常生活和工作中，尽可能避免易于焦虑和抑郁的人和事等。

　以上的这些问题是留学生或多或少都会遇到的，也是留学生和家长无法逃避的问题，我希望留学生和家长们能够正确的看待这些问题，并勇敢的面对这些问题，在学生出国后，要和学生经常保持沟通，用你们的认识、经验来为留学生提供尽可能多的事情处理的方法，而不是强加自己的观念。多鼓励和支持他们，让他们身心能够得到健康的发展，也使他们的海外生活经历变得更有价值。

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