南京师范大学外国语学院专业介绍

外国语学院

　南京师范大学外国语学院现拥有英语语言文学、外国语言学及应用语言学两个博士学位授权点和外国语言文学一级学科硕士学位授权点，现已招生的硕士点共有7个，拥有英语、俄语、日语、法语、意大利语、朝鲜语、德语、西班牙语8个本科专业语种，其中俄语、日语、意大利语、朝鲜语、法语、德语、西班牙语为五年制双语专业。英语语言文学学科自1994年起至今一直是江苏省重点建设学科。英语本科专业于2003年被评为江苏省品牌专业建设点，2005年通过省专家评审组的评审并获得好评，正式被命名为江苏省品牌专业，2005年5月在教育部组织的首批英语本科专业教学评估中获得优秀的成绩。俄语专业于2006年被评为南京师范大学特色专业。在2009年1月教育部公布的高校学科排名中，南京师范大学的外国语言文学学科位列第七。

　学院现有教职工201人，其中教授20人，副教授42人，博士40人，还聘用了英、日、俄、意、法、德、西等语种外国专家或外籍教师；目前在籍全日制学生1903人，其中博士生32人，硕士生360人，教育硕士生345人，高校教师班硕士生147人，本科生1019人。

　外国语学院与国内外学术交流广泛，近年来主办了10多次国际、国内学术会议，先后派遣了100多人次赴美、英、澳、加、俄、日、法等国进修或讲学，先后聘请了几十位外国专家和外籍教师来院任教，经常邀请海内外专家学者来学院讲学。外国语学院学科梯队整齐，研究方向齐全，科研成果丰硕。外国语学院各专业近年来就业率均达到100%。

　▲英语（含师范、经贸、翻译三个方向）

　△英语（师范方向）——江苏省品牌专业

　培养目标：为大中专及中等学校培养具有较强的听、说、读、写、译等能力，并具有较强的教学科研能力的综合性教学、科研人才。

　就业去向：学生毕业后主要从事普通高中及高等学校的英语教学、科研工作；学生还可以到各国家机关及企事业单位从事各类外事工作。英语教育专业是江苏省品牌专业，历届毕业生就业率均达100%，受到用人单位的普遍欢迎，许多毕业生成为全省各地大中专院校及重点中学的教学骨干。

　主要课程：综合英语、写作、阅读、听力会话、英语语法、英美文学选读、翻译、英语教学法、语言学概论、英语国家概况、计算机、第二外语、心理学、教育学、现代教育技术学、学科教学论、英语测试等。另外，该专业还开设中美文化、英美短篇小说选、英语语音学、英语词汇学、高级口语、外刊选读、艺术欣赏等三十多门选修课。往届学生每年英语专业四、八级考试均在全国同类院校中名列前茅。

　(注：该专业只招高考外语语种为英语的考生。)

　专业特色:英语语言文学专业是江苏省重点学科，其中“跨文化交际与英语教育”和“欧美文化研究和英语教师教育”分别是国家和江苏省“211工程”重点建设项目。其中英语（教育）专业为江苏省品牌专业。目前拥有一支年龄、职称、学历结构合理，主要研究方向齐全的师资队伍，共有专职教师56人，其中博士生导师6人，教授13人，副教授15人，具有博士学位教师19人。

　△英语（经贸英语方向）

　培养目标：培养具有较强的听、说、读、写、译等能力，并具有一定的商业贸易知识和实际操作能力的综合性英语人才。

　就业去向：学生毕业后主要从事外经、外贸等涉外企事业单位和部门的业务员、翻译、文秘、管理等工作，也能从事经贸英语专业的教学、科研等工作。往届毕业生就业情况良好，历届就业率均达100%。

　主要课程：综合英语、写作、阅读、听力会话、商务英语阅读、商务英语写作、英美文学选读、翻译、语言学概论、英语国家概况、计算机、第二外语、国际贸易、国际市场营销、进出口业务、国际经济法、跨国企业经营与管理等。往届学生每年英语专业四、八级考试均在全国同类院校中名列前茅。

　（注：该专业只招高考外语语种为英语的考生。学生在校期间要求通过英国剑桥商务英语证书三级（高级）的考试。）

　△英语（翻译方向）

　培养目标：培养成思想素质、知识体系和翻译技能都达到合格标准的中级英语翻译人才。

　在笔译方面，能用准确、通顺的语言进行一般外事领域（包括教育、文化、经济、外交等领域）的中英互译，借助工具书可以进行专业性较强的科技翻译。口译方面，能熟练使用英语口语，熟悉各种翻译语境，胜任外事接待、商务谈判、学术交流等场合的连续翻译。

　就业去向：学生毕业后主要从事外经、外贸等涉外企事业单位和部门的业务员、翻译、文秘、管理等工作，也能从事英语专业的教学、科研等工作。

　主要课程：综合英语、写作、阅读、听力会话、语音实践、英美文学选读、中高级口译、中高级笔译、文学翻译、语言学概论、英语国家概况、计算机、第二外语、商务英语等。往届学生每年英语专业四、八级考试均在全国同类院校中名列前茅。

　（注：该专业只招高考外语语种为英语的考生）

　▲日语（日英双语方向）（学制5年）

　培养目标：培养具有较扎实的日语和英语的双语基础，较强的实际运用能力，并掌握一定的外经、外贸、旅游、文秘等知识，具有初步涉外能力的综合英日双语人才。

　就业去向：学生毕业后主要去三资企业和外经、外贸、旅游等涉外单位和部门从事翻译、文秘、管理等工作,部分学生出国留学。往届毕业生就业情况良好，不仅就业率达100%，许多条件优越的单位每年主动到校招录毕业生。

　主要课程：综合日语、综合英语、阅读、日英语会话、视听、翻译、日本概况、英美概况、经贸日英语、对外贸易、旅游学、国际金融市场学、海关学、中外合资企业管理学等。同时强化英语课程，努力提高英语应用能力，要求学生毕业前至少达到专业英语四级水平。

　专业特色:日语系拥有一支学历层次高、年龄和职称结构比较合理、教学和科研实力较强的师资队伍。现有教师7人，其中教授1人，副教授4人，具有硕士学位的6人，所有教师都曾在日本攻读学位，或多次进修过，具有较高的业务水平和较丰富的教学经验。该系教师近5年来主持和参与国家科研项目2项，省级科研项目3项，获得校极以上科研奖6项；出版学术专著、译著、编著、教材等共10余部，在国内外各类学术刊物上发表论文50余篇。

　该系与日本建立了经常性的交流，每年选派品学兼优的学生经友好学校等途径派往日本留学（日方提供奖学金）。

　（注：该专业只招高考外语语种为英语的考生。学生毕业时获双语本科文凭。在学期间优秀学生将有机会公派出国学习一年或短期赴日访问。往届学生每年都在全国日语大赛中获奖，日本语能力考Ⅰ级（日本举办）合格率在全省一直处于前列。）

　▲俄语（俄英双语方向）（学制5年）

　培养目标：培养具有较扎实的俄语和英语的双语基础，较强的实际运用能力，并掌握一定的外经、外贸、旅游、文秘等知识，具有初步涉外能力，又能从事教育及科研工作的综合英俄双语人才。

　就业去向：学生毕业后主要从事外经、外贸等涉外企事业单位和部门的业务员、翻译、文秘、管理等工作，也能从事俄语及英语的教学、科研等工作。

　主要课程：综合俄语、综合英语、阅读、俄英语会话、视听、翻译、俄罗斯概况、英美概况、俄罗斯文学作品选、经贸俄英语、报刊选读、计算机、对外贸易、旅游学、国际贸易、市场营销、进出口业务、企业经营与管理等。同时强化英语课程，努力提高英语应用能力，要求学生毕业前至少达到专业英语四级水平。

　专业特色:俄语专业现拥有一支学历层次高、年龄和职称结构合理、教学和科研实力较强的师资队伍，现有正教授2名，俄罗斯语言文学博士3名，副博士1名，所有在编教师均具有研究生以上学历，大部分教师都曾赴俄罗斯访学和进修。

　该专业自2000年起，在大学本科三年级学生中选派部分同学赴俄罗斯留学一年，极大地提高了学生的语言实践能力。扩大了视野，增强了学生对俄罗斯的了解，为他们今后的进一步深造和就业创造了较好的条件。

　（注：该专业只招高考外语语种为英语的考生。学生毕业时获双语本科文凭。部分学生将选派出国留学一年。）

　▲法语（法英双语方向）（学制5年）

　培养目标：培养具有较强的听、说、读、写、译等能力，并具有较强的实际操作能力的综合性法语人才。

　就业去向：学生毕业后主要从事外事、外贸、外企、旅游等涉外企事业单位翻译、文秘、管理等工作，也可以去研究部门、高等院校从事教学、科研等工作。

　主要课程：法语精读、泛读、听说、会话、写作、翻译理论与实践、法国概况、报刊选读、文学作品选读、经贸文选、科技文选、计算机、法律、经济法、国际贸易实务等。四年中都开设英语课程，强化学生英语应用能力。同时强化英语课程，努力提高英语应用能力，要求学生毕业前至少达到专业英语四级水平。

　专业特色:法语专业师资力量雄厚，与法国政府保持密切联系。法语联盟南京法语培训中心设在南京师范大学内，法语专业学生国际交流频繁。她的创立得益于法国外交部的资助，以及法国驻华大使馆、驻沪领事馆和南京师范大学、江苏教育厅的大力支持，为法语专业学生毕业后出国留学提供很大的便利。

　（注：该专业只招收高考外语语种为英语的考生，学生毕业时获双语本科文凭。该专业有中法合作南京法语培训中心作为支撑，与法国联系密切，将为学生在校期间及毕业后赴法国留学深造等创造条件。）

　▲朝鲜语(朝英双语方向)（学制5年）

　培养目标：培养具有较强的朝鲜语听、说、读、写、译等能力，并具有一定的经济贸易知识和实际操作能力的综合性朝鲜语人才。

　就业去向：学生毕业后主要从事外经、外贸、旅游等涉外企事业单位和部门的业务员、翻译、文秘、管理等工作，也可从事高等院校的朝鲜语教学与科研工作。

　主要课程：综合朝鲜语、朝鲜语阅读、朝鲜语写作、朝鲜语视听说、朝鲜国家概况、朝鲜语文学、翻译、计算机、英语、国际贸易实务、市场营销、秘书学、商法、会计、跨国企业经营与管理等。同时强化英语课程，努力提高英语应用能力，要求学生毕业前至少达到专业英语四级水平。

　专业特色：朝鲜语专业现有教师五名，其中博士一名，硕士三名，外教一名。本专业积极引进教学、研究性人才，逐步实现师资结构的合理化。为了提高教学质量和知名度，本专业还计划每年聘请若干名中外朝鲜语专家任教。

　目前，我校与韩国的高丽、中央等七所大学建立友好的校级关系。聘请教授进行教学、科研和选派留学生是其中的重要组成部分。我校2003级朝鲜语专业大部分本科生已到韩国的高丽大学等世界进行留学深造，而且将来还会选派更多的优秀学生到韩国留学。

　（注：该专业只招收高考外语语种为英语的考生，学生毕业时获双语本科文凭，在学期间学校积极创造条件，选送学生赴韩国大学进行短期交流学习。）

每年六月，是申请留学的旺季。记者从我市多家留学中介了解到，不少前来咨询的家长把留学当成了孩子高考失败的“后路”，我市多位留学顾问提醒——

对部分应届高考生来说，“根据高考成绩”来做留学规划是一个非常现实的问题。但据市因私出国服务中心留学顾问介绍，进入留学咨询高峰季，前来咨询的部分家长不约而同地把留学列入了孩子高考失败后的备选方案。

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留学是没有选择的选择

专家介绍说三种情况非常具有代表性。一类情况是：“我的孩子在市重点中学读书，如果考进清华、北大，就在国内读大学，如果进不了这些名校，我们就打算出国留学……”

第二种情况是：“根据我孩子的模拟考成绩，应该在本科和大专之间，如果考上本科就算了，如果上专科，我们想还是让孩子出国留学得好……”

第三种情况最多也最直接：“我的孩子在普通中学读书，成绩不好，估计高考没戏，所以一定要让孩子出国读书，我们希望留学办得越快越好……”

在这三类家长看来，留学都成了高考失败的“后路”，曾几何时，承载着梦想和荣耀的出国留学竟然成为“备选方案”、“没有选择的选择”，留学顾问对此表示了异议。

专家观点

国内读不好未必国外读得好

市因私出国服务中心留学顾问认为，“不少家长认为，考不上好大学就到国外去，对孩子来说多了一次学习的好机会，对家长来说，好歹也算是扳回一些面子。但家长们常常忽略一点，在国内读不好书的孩子到了国外未必学得好。 ”

留学顾问指出，据该中心办理的出国学生反馈信息显示，海外留学并不像人们想象的那么轻松。

去年刚到英国读书的张同学介绍说，国外大学的最终成绩中，学生的平时成绩占据很大比例，其中每次平时作业成绩又是重中之重。做好每次平时作业需要学生大量查资料进行深入研究，加上语言障碍，作业量非同小可，很多想躲到国外去偷懒的学生常常大呼后悔，想混毕业的学生如果不咬牙坚持，根本就别想拿到大学毕业证。张同学还提到国内一些学生惯用的偷懒伎俩在国外更是想都不要想。例如，在国外严禁抄袭作业，一旦被老师发现，严重的可能会被开除学籍。

当然，这些信息并不是说成绩较差的学生就完全不适合出国留学，国外大学“宽进严出”的制度给他们提供了很好的读大学的机会，而且他们可以根据自己的喜好选择专业，潜力可以得到充分挖掘，学习积极性充分发挥，让他们感受到学习的乐趣，更加自信。

所以，留学顾问指出，留学不是高考失败的避风港，学生、家长一定要理性地看待留学，做好充分的心理准备才能真正学有所成。

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留学热点问题选登

留学西班牙

问：留学西班牙需要西语基础吗？

答：去西班牙公立大学留学可以选择预科+专业双录取的道路，即在国内先申请一所公立大学的预科+专业预录取，学生去西班牙后先读一年该校的预科，成绩合格后直升本校的专业，或者参加西班牙国家统一的语言水平测试，再去申请别的公立大学的专业。由于学生去西班牙后要先读一年预科，因此学校及领馆对学生出国之前的西语水平没有要求。

但是我们建议学生可以在出国之前先学习一到两个月时间的西语，这样学生刚到西班牙就可以进行简单的日常交流，增强信心。

留学加拿大

问：我是高三学生，平时在学校的成绩中等，英语水平也很普通，目前从模拟考分数来看，应该只能申请一个本三院校。我们家正在考虑让我去加拿大留学，请问有没有较好的留学方案适合我？

答：目前应届高中毕业生去加拿大留学，我们比较推荐的有两种途径：一种是国内语言达到一定程度，直接申请加拿大的名牌大学。但是这种途径应该说是适合国内英语特别好的学生，因为要求学生至少要有托福550分以上或雅思6.5以上的水平。另一种途径是在国内先申请一所比较好的加拿大公立学院，这些院校的要求相对稍微低一些。如果你目前没有雅思和托福成绩，我们会协助你申请语言和专业的双录取。即先去加拿大的公立学院读语言，完成语言课程后如果觉得自己的成绩比较优秀的话，可以在加拿大参加托福或雅思考试，成绩符合要求，可直接申请进入大学学习。如果托福或雅思考得不是很理想的话，可以先在学院修大专或本科课程的学分，然后通过转移学分的方式进入当地大学就读。这种途径的优势是学费相对比较低，学业有保障，学生压力比较小，且一旦转移学分至大学就读比较轻松。

留学澳大利亚

问：我是高中应届毕业生，请问选择留学澳洲最早什么时候可以入读？没有雅思成绩是不是可以先申请？

答：最早可以在今年10月份入读。学生可以选择10月份的语言课程或部分学校在10月份开设的快捷课程及预科强化课程，开设该课程的大学目前有莫纳西大学、阿德雷德大学、麦考瑞大学等。没有语言成绩的学生可以先申请一份有条件录取通知书，只要保证在送签之前拿到语言成绩就可以。

留学英国

问：我是大专三年级学生，文秘专业。想了解在英国专升本的情况。此外，我还想问的是，读硕士与读硕士预科两者有什么区别？专升本，再读硕士的学历在国内被认可吗？

答：专科生想在英国读研究生一般有两种途径，一是读top-up课程，二就是硕士预科。时间都是一年，top-up课程相当于大四，毕业后可以拿英国本科文凭，再申请英国的研究生，读硕士预科则不能拿英国本科文凭。前者比较困难，因为你要考虑到在英国的毕业问题。如果读一年的top-up不能保证顺利毕业，那之后的研究生计划都是空想，这种方案并不保险。硕士预科方案比较安全也是大多数专科学生会选择的途径，因为通过硕士预科的考试可以直接读硕士。这种方式授予的文凭在国内也是被承认的。

留学日本

问：我儿子今年7月份中专毕业(苏州旅游中专)，想去日本留学，目前没有日语基础，该什么时候申请？

答：您儿子的情况需要先读语言学校，然后再申请日本的大学。日本的语言学校一般一年两期开学，每年的4月和10月，如果现在申请还是应该能赶上10月入学。一般10月入学的学生申请的截止日期是6月份，如果等您儿子毕业后再开始申请的话，只能申请明年4月入学。相比较而言，10月入学比较节约时间，不用浪费半年多的等待时间，但4月入学的优势是可选择的学校更多，专业选择面更广。

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