高考出国留学的利弊
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高中毕业生出国留学有利于个人成才;有利于国家高等教育事业的发展;有利于社会进步,所以应当开放。就国家高等教育事业而言,今天中国的高校事业面临三个根本问题。
招生能力有限、竞争机制缺乏、培养模式单一,而高中毕业生出国留学利用国外的高校资源缓解国内的高考压力,依托各国各有特色的教育模式培养中国多元化的教育模式,他们与国际市场竞争、提高教育水平有利于根本问题的解决,当然利大于弊。
就国家而言,高中毕业生出国留学必将在中外文化、思想、科技的沟通上搭起坚实的桥梁,展望历史近百年的成就也确实依托了一代代留学生的共同努力。
文化差异和适应不良:到一个陌生国家留学,文化和生活习惯上的差异可能会带来适应困难和文化冲击等问题。
语言障碍和沟通困难:如果对目标语言不熟悉,交流和学习可能会存在一定困难。
出国留学潜在的安全风险:留学生可能会遭遇各种风险,如被盗、被骗、遭受歧视等等。
扩展资料:
很多人认为学语言最好直接到国外学,因为国外的语言环境好,能够帮助学生更快的提高语言能力。但是以英语为例,中国学生在接受了长时间应试教育后,有很多人不具备良好的独立学习能力和实践勇气。
更没有达到对于英语的运用自如。如果马上高中毕业出国,就难免遇到因听不懂课而陷入学习的恶性循坏当中。因此中国高中生在出国留学之前,应该做好语言准备。
中国学生出国留学,想要融入国外大学的学习氛围,紧紧具备了外语水平还远远不够。首先,高中毕业出国前,应该慎重的选择自己未来要学习的专。
并充分的了解课程的具体内容,从而在国内学习语言的同时,加强对于未来专业知识的学习和补充,这样才可以在国外的课堂上游刃有余。
出国留学需要注意这几个方面
出国留学风险还是比较大的。
教育部发布了2014第1号留学预警,包括格林多大学(Glyndwr University)在内的3所英国大学及57所私立学院被暂停招收国际学生资质。
教育部的这一预警是基于6月24日英国内政部暂停国内3所大学及57所私立学院招收国际生资质做出的。
在这60所学校中,除西伦敦大学(University of West London)、贝德福特大学(University of Bedfordshine)综合排名在100名以内外,其他学校排名都在100名以外。英国总共有120多所大学,也就是说,这些学校在英国排名较低。
近年来,随着我国经济的发展,家庭经济实力的增强,出国留学已成热潮。据国家教育部门统计数据显示,2013年,我国有41.39万学子选择出国留学,成为全球最大留学生输出国,并且在出国留学人员中有90%属于自费留学。
“留学热”催生出了一条完整的留学产业链,然而也出现了各种乱象。
出国留学需要注意这几个方面
1、出国留学首先注意安全第一
寄宿应处理好寄宿家庭的关系,而如果住在学校便要处理好与学校的关系,遵守学校的规章制度。
出国留学虽然会觉得外国生活多姿多彩,但是应该要注意安全,尽量避免不要单独活动,学会保护自己。
2、建议出行前理清相关事项并整理好相应物品
记录好学校地址、联系人或接机人姓名、电话;准备好少量零钱、国际信用卡、汇票或旅行支票;准备好护照、签证、机票、学校录取通知书、健康证、学历等重要资料及复印件;带好手机、笔记本电脑等通讯工具。带上相关电子产品的变压器、转换插头、插线板,常用药品,衣物,个人证件照片及一些常用电脑软件。
3、建议留出时间办理出境手续
留出充裕的时间到达口岸办理各类出境检查手续,这需要留学生朋友和亲属引起注意。
4、出行之前仔细检查护照、签证等是否带齐
有些“老留学生”在假期回国后,办理了新护照,在返校时多次出现因仅持有新护照,而忘记携带贴有有效签证的老护照而难以的现象。提醒有这类情况的留学生,贴有有效签证的旧护照也要随身带,以免影响出境行程。
同时,须注意不能私自揭下旧护照上的签证贴在新护照上,这属于出入境违法违规行为,视为无效证件。
5、现金携带不能超于2万元
据海关规定,出境时,携带现金别超过2万元人民币或者折合等于5千美元的外币现钞。如果要超出这个标准,需要向海关事先申报,否则一经查出将会被处以相应的行政处罚。
6、随身行李不能超过20公斤
很多家长担心孩子出国生活不适应、不方便,给孩子准备了很多食品及生活用品,结果导致行李超重,因此在过关时将被处以不菲的罚金。所以,切记随身行李每人不能超过20公斤。
7、提前了解想要留学的国家关于携带物品的有关限制,以免蒙受损失
有留学生都想带国内的特产出国,但有的物品会是所到国家所禁止入境的。例如:澳大利亚禁止携带乳制品、蛋制品、肉类制品等入境。
8、大家要尽快调整学习方法
国外的老师比较重视:课堂积极性+随堂小测试+独立作业+小组作业+大考,所以,如果你不去上课或者想用一次考试就拿到A,在国外是不现实的。
在开课的第一堂,老师会发本堂课大纲,特别要看清楚大纲要求的书籍,本门课的算分标准和本门课的某些重要考试或测验时间。老师不会强制你上课,买书,写作业,但是最后出来的分数可能让你连哭都来不及。
上课的时候一定要记好课堂笔记,大胆参加课堂讨论,放心,就算你的英语口语再烂,都不会影响到你的成绩,能影响你成绩的是你一直像哑巴一样的过了一学期。很多老师不用教科书,会自己印发资料,或者直接上PPT,上课前花少量时间预习,一定要谨记课堂才是关键。国外老师最喜欢重复的话就是:你要好好听课,我考的都是我讲的,一旦你发现某个地方你没听懂,马上举手问,或者下课到老师的办公室去找他/她。
另外,一旦老师说分小组讨论,或者分小组做项目,主动找外国同学结成一组,一方面你可以真正认识到外国学生的思维模式,另外一方面,外国学生相对适应本土教学方法,和他们一起,是省时省力少走弯路。
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一、学生本身是核心
孩子本事是否适合留学,能否在几年甚至十几年的海外学习中得到应有的知识之后创造应有的价值是应该作为考虑的第一步,自觉,自立,自强是决定其本身是否适合的关键三个因素。
第一考量自觉的学习,自觉的获取知识的潜力,这不同于每天回家就乖乖写作业的乖宝宝,而是有好奇心,喜欢主动去获取知识的孩子是自觉的本质含义。
第二是自立,从各个年龄段的孩子观察,自立可能从小体现在自理方面,成长后或许是独自处理事情的能力,但具有自立潜质的孩子可以在海外生活中更加自如。
最后是自强,每个孩子不是出生就具有相应的优良特质,但不断进取,骨子里的自强精神是可以给予持续的动力的。
二、家庭财力是保障
现如今留学的费用已经趋于平民化,各种金融手段,留学贷款也在越发多元化,虽然远远高于国内就读的学费,但出于教育投资的回报率来看,留学所产生的平均价值是远远大于国内教育。
家庭的财力是对孩子出国留学的一种保障,但并不要求特别多得存款和特别富足,很多家庭会把留学的费用想象做天价,但仔细搜索比较会发现其支出并非不可控,在适度的财力保障下进行教育的投资是现今越来越多的家庭的选择,但不建议倾尽所有只为把孩子送出国门,应当进行合理的预算才是最科学有效的。
三、科学评估是前提
盲目的追求国家,地理位置,学校排名,热门专业等等都是现在学生和家长容易犯的错误,本质上来讲是没有的学校,没有的专业,适合孩子本身兴趣爱好,思维模式,成长轨迹的才是的,让一个热爱文学的孩子去拼命学习工程是不现实的,其本质又犯了如同国内教育的就业导向,高薪导向的错误,何况经过几年的学习所谓的热门会饱和,会失去风口的位置。
科学的对留学前学生本身的评估尤为重要,以优势和兴趣为导向,合理平衡就业市场和优势学科才是留学前考虑的问题。例如,如果兴趣和优势都是中国传统文学,当然不建议走出国门,最起码现阶段不适合海外的教育,这才是理智和科学的。
四、人生规划是目标
留学规划不应该仅仅存在于求学阶段,应当延伸到整个人生规划,是否走出国门求学应当是关系到孩子整个人生是否快乐,是否幸福的问题,草草的决定是不合理的,当把眼光放眼到整个人生阶段,然后把留学拆分成重要的组成单元,考量这个单元在整个单元中所处的位置和作用,然后在结合客观环境去选择,是否留学和去哪儿留学的问题。
五、预见困难是常态
当考虑留学的问题的时候,就应当预见主观上和客观上的困难情况,早有心理准备,小到生活环境不同水土不服,感情寂寞,大到就业形势不好,全球经济危机,都应该在思考的范围之内,当全面有预见性的思考困难,准备应对的时候,本身其可怕程度就随之削减了。
当出现某个困难难以克服或者是知名障碍的时候,可以选择放弃留学,寻找其他的发展方向。预见性虽然不是万能的,但有效地规避风险,让每个孩子无论在国内还是国外享受更好地教育才是最本质的初衷。
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