海外留学归来 学历还是高中?
据鲁中晨报:海外留学归来,由于国外留学期间没有学籍档案,国内的地方劳动人事部门也无法鉴定真伪,在没有找到工作的情况下,档案该交由谁保管?留学生回国后面临着尴尬。
淄川的孙女士日前反映,她在高中毕业后办理了出国留学,回来后一直没能找到工作,由于自己在国外所读的大学没有像中国这样的教育档案,也不可能延续中国的教育档案继续记录,她的档案中记载的最高有效学历是高中,去年回国后一直到现在,自己的档案都不知道往哪里落。“为了落下档案,我先是找到了淄川区人才交流中心,但人才交流中心的人说,他们那里不能存放高中学历的档案,只能存放大专以上学历人员的档案;我又去问街道办,街道办说那里只存放失业人员的档案。”孙女士说,像她这样从国外留学回来的,档案应当存放在哪里?
就孙女士反映的问题,记者对淄川区人才交流中心进行了采访,据工作人员介绍,以前还没有遇到过类似的事情,但按照有关规定,孙女士的档案确实不能在人才交流中心存放。“一般来说,高中毕业参加工作的,档案应由工作单位管理,高中学历的档案不归区县一级人才市场管理;学生高中毕业考上大学的,档案就跟着去了高校,大学毕业时档案一块转到了工作单位、原籍或就业所在地的人才市场。”淄川区人才交流中心办公室有关人士介绍,由于国内外教育体制不同,国外的许多大学没有档案,而留学生的文凭是一张很大的纸,由于他们没有能力进行鉴定,就不能收档,像孙女士那样的留学生,档案就只记录到高中阶段,这对于出国留学的人群来说,确实是一个现实问题。
据介绍,随着近年来我国升学就业压力的增大,不少家长选择了送孩子出国留学,但在留学的热潮下,留学生回国后也面临着尴尬。
淄川区人才交流中心工作人员介绍,像孙女士遇到的情况,可以先到教育部国外学历认定中心进行学历认证,如果是我们国家认可的外国学历,她可以带着相关证明到人事部门存档,跟国内的大学生享受同样待遇。
淄博市教育局工作人员介绍,高中毕业生出国留学多是通过留学中介机构,而并非是通过教育部门公派渠道,教育部门无法掌握人数,学成归来后,他们所拿到的文凭在我国是否承认,需到教育部进行认证。(记者隋旭光通讯员周晟)
专科出国留学回来什么学历
现在越来越多的家长在孩子高中阶段就送他们出国留学,而澳大利亚也是众多学生和家长选择的国家之一。澳洲不同地区,高中毕业后获得的毕业证书也是不一样的。接下来,跟着我一起看看澳大利亚高中毕业后文凭是什么吧!
悉尼地区zhaosheng.NET
高中证书(HSC)将颁发给所有合格的高中毕业生。 与中国的高中文凭不同,该证书主要记录学生的学习成绩,包括考试分数,评估分数,HSC分数和总体评分四个部分。 HSC分数是根据学生考试和评估的平均分数计算得出的。 总分由教育局根据所有学生的HSC得分进行排名和评估,这直接关系到高中毕业生升学的选择。
墨尔本地区
Vic-torianCertificateofEducation of Education,简称“ VCE,是高中毕业时获得文凭的墨尔本地区。VCE还记录了学生在高中的学习成绩,它由三个部分组成:课程评估(年级) ),学校评估(由学校组织考试)和州考试(由州教育局统一组织考试)对于墨尔本的一名高中毕业生,其毕业成绩的1/3来自于他的平常成绩,而2/3 考试成绩很大程度上决定了他的毕业成绩,这也影响了他进入大学的选择。
阿德雷德地区
南澳大利亚高中毕业证书(SACE)(SouthAustralianCertificateofEducation),随着新的南威尔士州,申请大学的学生取决于统一考试成绩的50%和50%。 南澳大利亚州首府阿德莱德拥有浓厚的文化氛围,舒适宜人的生活和出色的教育质量,但生活成本远低于其他城市,因此成为学生到澳大利亚学习的理想场所。
布里斯班地区
昆士兰州是澳大利亚发展最快的州,拥有举世闻名的教育体系。 昆士兰高中课程的完成导致昆士兰高中文凭(QCE),国际认可的高中文凭。 像在首都地区一样,也没有完全根据学生的正常表现对大学入学进行统一的测试。
留学优势
英语学习与年龄和语言环境密切相关。 在澳大利亚高中的教学环境中,外国学生都听英语讲课,做笔记,讨论问题,写作业和参加考试。 此外,大多数生活场景也都用英语完成。 因此,学生的英语学习潜力和能力将在纯英语环境中得到充分体现。 在澳大利亚高中学习两年后,学生的英语能力通常可以达到国内英语专业的水平。
与中国一样,澳大利亚的中学也有六年制。 不同之处在于,澳大利亚的中学由四年制(7-10年级)组成,而高中由两年制(11-12年级)组成。 在高中的两年中,通常要求学生修读6至8门学术课程。 较大的中学可以提供50至60门课程,较小的学校可以提供至少30门必修课程。 对于澳大利亚的高中生,只有英语课是必修课,其他科目可以视为选修课。 有许多选修课程。 选择一个课程一般要考虑三点,首先是学生的兴趣,第二是学生的学习能力,第三要结合学生要在大学学习的专业。
澳大利亚目前对高中生要求很高的使馆签证,没有雅思考试,而大多数澳大利亚高中将提供雅思考试豁免权,如果要等到高中毕业后选择澳大利亚大学,是雅思考试的语言首选 通过,高中毕业生毕业后要考入大学的雅思要求,从目前的中国高中英语教学不是一件难事,因为按照目前的中国大学英语教学,大学毕业后 非英语专业的毕业生要在中国达到4级水平并非易事,雅思5.0级也可以通过cet-4级来衡量。
澳大利亚大多数高中都为中国学生分配监护人。 一方面,他们可以同时指导和指导学生的学习和生活,另一方面,他们可以解决许多中国父母对孩子太小不能出国留学的担忧。 目前,澳大利亚高中生的父母可以提供陪伴学生学习签证申请的优势。
随着就业的竞争越来越大,国内的专科生考虑出国留学,专科出国留学回来是什么学历呢?主要还是看读的什么项目,下面来为大家介绍一下专科申请出国留学的途径。
一、专科申请英国留学
硕士预科项目
对于时间成本敏感,要求硕士学位进修,且一贯成绩较好(专科平均分75%以上)学生非常适合选择专升硕/硕士预科项目。
学生可以基于自己的学术、工作背景以及感兴趣的领域,选择商科、工程、计算机、社会科学等方向就读。
在通过1-1.5年的预科课程准备,补充进入硕士正课所需的部门基础课程后,学生即可顺利衔接硕士学位课程,并获得硕士学位。
一般学生最短可用2年时间获得硕士学位,这样留学成本也会大大降低,预计花费30万人民币左右。
选择top-up课程
对于希望踏实完成学位的升级,成绩基础较弱的学生,适合优先选择选择英国top-up课程,快速取得本科学位打好基础,再完成硕士项目的申请及入读。在专升本期间,学生可选择商科、酒店、旅游或者计算机等就业热门专业方向,至今进入英国大学学习本科最后一年的课程,用1年时间取得学士学位(与英国普通三年制学士学位完全相同)。
选择mba或EMBA项目
职业导向的学生,如学生已经有了很深厚的职业积累,或者很关注在留学经历中培养自己职业实践的能力,学生可以考虑MBA或者EMBA项目。
二、专科留学美国途径
本科转学
如果你是一位大专在读学生,你可以选择在大一到大三期间任意一个学习结束后,或者大专毕业后选择本科转学去美国继续攻读本科。如果已经大专毕业,亦可以申请本科转学。这与普通本科学生申请转学并无区别,所需的必要条件是托福/雅思成绩以及大专期间成绩单和高中成绩单。
成功转学到美国后,你将会获得美国学校的学士学位,在美国读本科期间就可以正常申请美国硕士啦。
专生硕项目
大专毕业后,可以选择申请专生硕,这种方式是美国个别学校专门为大专毕业生所开设的项目,目的是在尽量短的时间内让学生获得硕士文凭。目前开设专生硕项目的学校并不多,代表性学校有东北大学,萨福克大学,专业以商科为主。专生硕项目大多可以在3年内完成学业,相比于本科转学后再申请硕士节省了一些时间。
自考本科,再申请硕士
美国研究生申请要求学生具备学士学位,所以大专毕业生可以在国内选择成人自考本科,并在获得学士学位后申请研究生,申请方式于本科毕业生没有区别。但是这里要提醒大家的是,一定要确定成人自考后可以获得学士学位证,只有本科毕业证是不行的哦!
三、专科申请澳洲留学
直接申请大学本科课程:澳大利亚一般大学都可接受在国内完成大专课程的学生读本科课程,如学生选择与国内专业相似或者相近的专业,可减免部分学分,缩短完成本科的时间;对于想尽早完成学业的学生而言,比较理想的选择是申请两年制学士学位紧密课程。
大学快捷课程:澳大利亚的本科快捷课程,只需两年八个月即可完成本科学士学位课程,学生可选择就读电脑IT类、大众传媒、旅游酒店管理、设计、工程、护理等专业。大专生也可转移部分学分。
高等职业技术学院:新留学热点,选择攻读高等职业文凭课程,然后转入到大学的学位课程,实用性强,学费低,移民快。
大学预科:如学生想进入例如悉尼大学、墨尔本大学等顶尖大学,需要从大学预科读起,四年时间完成本科学士学位,适合家庭经济条件充裕的学生。
四、专科留学加拿大
转学分续本科
专科生申请加拿大本科,可以通过转学分的方式“续本”这种方式更适合刚毕业或年龄较小的学生。
学生可以通过评估减免部分学分,但是具体有多少学分可以获得承认,与学生在中国就读的大学和专业、希望申请的加拿大大学和专业、学生自身的大专成绩都有很大的关系。一般而言,学生原就读学校知名度越高、成绩越好,获得对方的承认度也会越高。理工科如工程、计算机等专业相对容易转一些。
申请本科
专科生申请加拿大本科直升,选择从本科一年级开始读起。这主要适合想读比较好的学校,又不选择已往所学专业的二年制大专生。
它的优势是突破了学校和专业的局限,学生可以根据自己的愿望和兴趣选择专业,只要申请人能合理阐述自己的留学计划,签证官会考虑接受申请,签证成功率也较高。
申请硕士
由于加拿大绝大多数大学的硕士都要求申请人具备学士学位,学生可选的学校和专业都很少,这种方式适合年龄较大且工作经验较丰富的学生。
因为没有学士学位,学校一般要求申请人提供3至5年以上工作经验,并在就读硕士课程之前完成硕士预科课程,以弥补其在学业基础上的不足。
年龄过大的学生重读本科难以令人信服,但只要有适当的工作经验,并加以合理的学习计划,申请攻读硕士预科+硕士课程, 签证成功率较高。
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