出国陪读条件

一、美国——配偶可陪读 但不得找工作

赴美读书的留学生申请的签证叫F1签证，而他们的配偶申请的陪读则为F2签证。在所有非移民签证的申请中，F2是通过率较高的一种，因为美国文化非常注重夫妻团聚。

申请美国陪读签证原则上只需要一个条件，即其配偶在美国作全职学生或访问学者。申请者本人不需要参加任何英语能力或专业测试，只要其配偶能够出具他/她在美国合法学习的证明，就可以申请陪读签证了。但是有一点需注意，美国法律规定，F2签证不能在美合法工作或者读书。所以若申请人想继续学业或发展事业，到了美国以后也可以申请学校或者寻找工作，并将F2签证转换为学生签证、工作签证或者移民签证。

申请相关材料：学生F1留学签证相关材料，申请人与其配偶和/或子女的关系证明(例如结婚证和出生证明)，本人护照，邀请函等。

二、加拿大——条条大路通加国

每年都有不少中国学生前往加拿大留学。留学生配偶要想去加拿大长期陪读方式很多，主要有三条途径可任选择：

途径一 申请留学签证时，配偶携签多次访问签证

从移民法上讲，加拿大允许留学生配偶申请访问签证随同留学生去加拿大生活。入境时，跟海关官员说清楚陪读意图，他们可以给配偶签发一个允许长期停留的VISIT

RECORD。而且，可以多次往返。只是，配偶所持的访问签证不能在加拿大合法工作。

途径二 申请探亲签证，后转换成OWP

这是目前留学生配偶广为使用的一种方法。只要留学生本人在加拿大学院或大学就读大专以上学历且有效的学习许可(STUDY

PERMIT)，配偶拿到探亲签证进入加拿大后转成OWP(OPEN WORK

PERMIT)的成功率非常高。不过，这种方式有局限性：1)留学生配偶往往比较年轻，在工作、资产、存款、出境记录等方面具有弱点;2)配偶一旦离境，再返回加拿大时需要重新申请签证。

途径三 直接携签OWP，或者国内申请OWP

这是指申请留学签证时，配偶直接携签OWP，或者在留学生身在加国的情况下，配偶直接在国内申请OWP。采用这种方式的人数不多，但已经有一些成功案例。其优势在于，配偶得到的是与留学生学习许可有效期相同的工作签证和工作许可，可以在加拿大工作，往返加国时也不需要重新申请签证。不过国内直接申请OWP的成功率没有加拿大境内转换OWP的成功率高。

三、英国——陪读得有钱

英国陪读必须有钱。如果配偶中的一方已经来到英国，需要另一方寄的资料有：银行账单、他/她对你的邀请函、在英国的住宿证明、电话账单、他/她的签证复印件。你应该准备的有：结婚证、单位准假证明、存单(如果他/她的银行账单的收入不足以支付两人的生活费的话)。

四、澳大利亚——可以合法工作的陪读签证

澳洲配偶陪读签证隶属于学生签证，澳大利亚学生签证是573，那陪读者申请的签证类型也是573类签证。在澳洲陪读，陪读者可以合法打工(每周不高于20小时);如果学生持有573(授课类硕士)，或574(博士类)签证，陪读者的打工时间是无限的。另外，陪读者可以读书，但这个读书的时间不能超过3个月，如果陪读者申请的课程超过3个月，就必须重新申请自己的学生签证，这个签证在澳洲境内就可以办理。

办理澳洲配偶陪读签证需要具备的条件：

1、申请人必须要与其配偶有夫妻的关系，或者一年以上的同居关系证明;

2、当学生签证的时间长于1年，才可以带陪读;

3、学生申请自己的签证，无论电签还是普签，必须在家庭成员表上填陪读者的名字。

五、新西兰——有条件的陪读签证

新西兰是个人口总量不多的移民国家，目前向大陆提供了相当优厚的移民政策，因此在陪读上要求不高，只是申请陪读工作签证需要一定条件。

新西兰移民局规定：就读新西兰研究型硕士或博士课程的学生可以自由工作而不受时间限制，且其配偶可获取工作签证(同往的18岁以下的孩子可免费就读新西兰公立中小学)。

对于配偶陪同，有下列条件：

1、学生就读长期绝对短缺课程，且该课程是本科以上;

2、学生就读的课程是研究生以上的;

六、日本——只有夫妻关系的陪读

日本留学有夫妻陪读政策，而且陪读在日本可以工作，但注意，同居关系是不能申请的。

关于陪读的申请条件基本有以下几点：首先，留学生至少在日本生活半年以上，通常要求一年以上;其次，要求是修士以上的留学生，博士是最容易获批，本科生较难;再次，留学生本人要有200万日元左右的银行存款，每年200万日元以上的固定收入证明(一般是指奖学金和学校提供的助学金、研究助成金等);最后，需要经济担保人。

出国留学各国陪读政策的汇总介绍

　 家长要不要陪读？wwW.shengXueLi.cOm

　送孩子出国留学的目的之一就是让孩子学会独立，家长的过度陪伴会让孩子的依赖性变强。此外，有些陪读父母由于语言不通，无法良好地与外界沟通，无法融入当地的家长群体里面；孩子的语言能力却提高很快，他们之间的隔阂会逐渐扩大。很多国家的陪读政策规定，陪读者不能从事正式的工作。而一些陪读家长也许自身学历不低，在国内也有不错的工作，一旦到了国外却只能当保姆、做钟点工，甚至成为一个专职的家庭妇女。在赔上时间和事业的同时，也赔上了自我。

　美国、加拿大、澳大利亚、英国等国家都没有专门的陪读政策，如果家长实在担心孩子的'成长，可以选择招收国际生经验丰富的学校。例如在英国私立寄宿中学，学校管理严格，照料人性化，学校会定期举办家长会，家长可以到校探访。在美国，很多走读高中都配备了自己的校方代表或者国际招生部门管理国际学生事宜，他们会向家长定期汇报学生的学习与生活情况。

　 各国陪读政策：

　新西兰：10周岁以下孩子一定需要陪读，10~18岁可以选择陪读，陪读人必须是孩子的直系亲属。陪读的直系亲属可以打工，不可以在签证期间学习。

　新加坡：允许17周岁以下学生的女性直系亲属（包括母亲、奶奶、外婆）均可陪读。陪读者在学生入学一年后，就可以向新加坡劳工部申请特殊的工作准证，在新加坡就业。

　加拿大：子女在加拿大留学，父母可申请10年多次往返加拿大签证，即父母在10年内可多次往返加拿大探望子女，每次停留最长时间为半年，有效期内无需重新再申请签证。

　美国：孩子在美国读书期间可以发出中英文邀请信，父母可以申请探亲签证，赴美探望孩子，每次停留时间最长为半年，在一年内可多次往返。

　英国：孩子在英国读书期间可发出中英文邀请信，父母可以申请探亲签证，赴英探望孩子，每次停留时间最长为半年，在签证有效期间可以多次往返，签证有效期根据孩子签证有效期决定。

　 哪个年龄段出去合适？

　孩子适不适合出国，究竟在哪个年龄段出去，要综合考虑以下因素：1.家庭经济情况；2.孩子的性格。如果孩子性格外向活泼，喜欢与人打交道，在国外会适应得比较好。如果孩子非常内向，不喜欢与人交流，则建议晚几年再出国；3.孩子的独立性，包括生活自理能力等；4.良好的英语基础。

　加拿大:允许学生申请7~12年级课程（即国内的初中和高中），通常国内高一的学生可申请11年级，完成12年级毕业后，凭借加拿大高中的成绩申请加拿大、美国或其他国家的大学。

　美国:学生如果可以在9年级（相当于国内初三）正式入读，相当于可以读完完整的美国四年高中课程（9~12年级），对学生适应美国大学教学体制非常有帮助。

　英国:若孩子年龄不超过15周岁，英文功底较好，希望孩子之后能进入英国顶尖高中从而入读世界名牌大学，建议读完初二就去英国中学读两年GCSE课程（英国初中）；若孩子英文功底不是很好，适应能力不强，建议还是在国内完成高一课程后再去英国读两年A-level课程（英国高中）。

　 住寄宿家庭，还是住校？

　吴女士的儿子在国内初中毕业后就去美国私立寄宿中学欧佳谷高中读9年级，现已升读12年级，并在准备美国大学的本科申请。她当年第一次去美国看儿子的时候差点哭了。学校在偏僻的大山谷里，从学校的山路开车到公路上至少要45分钟。不过学校的管理很严格，对孩子成长很有帮助。

　如果是生活自理能力一般的学生，可以选择寄宿学校，通过学校的帮助，尽早跟上当地学习进度。如果孩子自控能力较好，能够生活自理，可以作为走读生，住在当地寄宿家庭。这可以给孩子一个机会尽快适应当地的交往习惯。不过住寄宿家庭，学生要做到入乡随俗，自觉克服自己一些不良习惯，主动询问寄宿家长有关家庭的一些日常生活习惯，以便日后加以注意；另外，要用一种开放的心态包容不同文化，主动融入寄宿家庭生活氛围中。

　这些学生适合入读走读中学：1.希望迅速提高语言能力与感受当地文化；2.希望校内的中国学生不扎堆，走读高中学生来源以本地学生为主，国际学生一般控制在10%左右。

　这些学生适合入读寄宿中学：1.独立自理能力稍微欠缺，自律性比较差，性格比较内向的同学；2.学习能力较弱的学生，私立寄宿中学会为学生配备晚自习，且有老师回答学生的疑问。

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