是什么让考研热降温？

在走到人生的分叉口时，我们越来越容易选择走一条稳定或者轻松的路，这是情有可原的，也是让人悲哀的。

口述 / 吴晓波

我弟弟的研究生是在德国读的，那是二十多年前的事了。

我记得有一次他回国，我们聊天的时候，他谈到一个事儿，他说他们大学里很多人，本科读完以后读研究生，研究生读完了读博士，然后一连读两三个博士，到了三四十岁还在大学里读书。

我当时听到觉得很吃惊，我说，德国人原来那么爱学问。结果我弟弟说，其实不是的，主要还是因为毕业以后到社会上找工作很不容易。

在德国，你读博士，学校或者政府会给你发一份津贴，这份津贴和你到职场上去求职前两年的工资几乎是一个水平，所以很多人宁愿留在学校里读书，读完一个博士再读第二个、第三个。等他读到第三个博士的时候，估计已经没有什么心力到社会上去求职了。

没想到20多年前在德国发生的景象，在今天的中国似乎也即将上演了。

不久前，2022年全国硕士研究生考试的初试刚刚结束，今年报考硕士研究生的人数是457万，相比去年的377万增加了大约80万人，增幅达到21%，增量和增幅都是历史的新高。和5年前相比，全国的考研报名人数增加了大约1.3倍。

那么这种“考研热”的背后是什么原因？

我认为主要有三个。

第一，高校扩招导致本科毕业生数量大增，就业竞争激烈，越来越多的大学生选择通过考研来暂缓就业。

从1999年国家首次提出高校扩招计划到2021年，全国高校毕业生的数量从85万左右增加到909万，也就是说20年左右大学生增加了近10倍。

相应地，中国的高等教育毛入学率从1999年的10%提升到了现在的55%，这意味着中国的高等教育已经从一种精英教育进入到了普及化的阶段。

本科毕业生数量激增，找到合意的工作就变成了一件越来越困难的事，所以很多大学里流行一句话，叫做“毕业即失业”。在这种尴尬而又无奈的处境面前，考研成为了一个比较体面，又被寄托了某种美好愿望的出路。

第二，疫情下，一些学生放弃了出国留学的计划，选择留在国内继续深造。

留学申请筹备时间的拉长，以及出国的不确定性、风险性的增加，促使一些学生改变了他们的规划。

国际教育高峰论坛上发布的《2021年度全国留学报告》显示，2021年，大约有10%的学生放弃了留学计划，另外，有4成学生表示仍有留学意愿，但近期不会选择出国留学。

以清华大学为例，从2016年到2019年，该校每年选择出国留学的学生一直稳定在25%左右，也就是平均四个学生里有一个会选择出国留学，而在2020年，这个数字下降到了10%左右，选择在国内读研的学生比例则增加到了大约60%。

中学生留学德国好不好？许多家长经常提到这个问题。我们可以这样认为，中学生选择不同的留学国家，其实也就选择了一种思考和生活方式。目前许多国内的专业机构把持续升温的中学生留学看作是一时的现象，甚至看作是攀比效应，其实不然，中学生留学的热潮是与中国经济发展紧密相连的，其热度不仅不会降温，而且还将成为未来国内出国留学的主力军。出现中学生留学热的原因虽然很多，但主要还是内外两种条件的变化而促成，也就是说，中国人出国留学的内在条件和国外学校录取中国学生的外在条件发生了变化。在八、九十年代的时候，绝大部分中国家庭很难承受得起中学生到国外留学的费用，所以出国留学的一般都是大学生，因为大学生留学的费用远远低于中学生留学的费用。而且在当时的经济条件下，大学生出国留学一般都怀有留学兼打工的想法，即在发达国家学习深造的同时，也尽可能地多打工赚钱以便帮助在国内的家庭。我们只要看看在这个时期的上海、北京等大城市的外汇来源就可以对此做出这种解释和判断。而今天的中学生选择出国留学的目的就基本上是以学习为主。自进入本世纪以来，随着许多中国家庭的收入情况和支付能力的不断增强，以及家长对国内教育环境和方法的不认可等因素，也就自然地促进和带动了中学生出国留学热潮，所以，中学生出国留学能否降温完全取决于中国的经济发展和越来越多家庭的收入及支付能力。可以这样肯定，只要中国的经济能持续蓬勃发展，中学生留学的热潮就会一直保持下去，而且会愈演愈烈。随着中国经济的蓬勃发展和中国家庭的支付能力不断增强，这些积极的因素和信息同样也会反馈到国外的学校那里，就如同明确地告诉了国外的学校，中国的中学生来到国外中学读书是不会因为经济问题而半途而废的，即中国的家庭有支付能力！因为任何一个正规和负责任的国外的中学都希望它招收的学生最终能够圆满地完成学业并成功地进入高等学府继续深造，所以学校在招生外国学生时，学生家庭的经济能力也是一个重要的考虑因素。进入本世纪以来，由于德中两国互相承认学历使德国留学也发生了一些微妙的变化，并出现出两种趋势，一是许多中国学生选择在国内本科毕业后再到德国直接攻读研究生，二是许多家长选择让孩子到德国读中学，然后直接进入德国或其他欧盟国家的高等院校深造。从发展、适应和对语言的掌握能力来看，中学生留学德国的优势明显高于其他年龄段的德国留学的学生。因为客观事实是，一个孩子接受了一种什么样的教育，他就会以一种什么样的思维方式和世界观去生活、思考和面对这个社会。众所周知，许多直接从中国到德国来读本科或研究生的中国学生都会出现不适应和不知如何下手的情况，有些甚至到了格格不入的程度，要完成这个适应的过度期需要很长的时间，有些人一直到离开德国都没有适应和融入到这个社会中来，而在德国完成中学阶段学习的中学生在进入大学学习时就不会出现类似的情况，反而是得心应手。因为中学生在来德国读中学时的人格和世界观还没有完全形成，所以适应能力、融入能力都会很快完成。我们认为，作为家长在决定让孩子到国外读中学时有两个因素必须要考虑:首先是安全问题。这里所说的安全问题不光是指孩子在国外会不会有受到人身伤害事发生，还包括孩子留学国家的社会环境是否存在不稳定的隐患，及孩子在留学期间的心理、精神方面的安全问题。其次是留学质量。这里所说的留学质量不光是指孩子毕业以后有多少闪亮的世界著名学府在等待着他，而是，孩子在中学阶段的学习质量是否能够得到保证。因为，没有高质量的中学阶段的教育也就不可能存在毕业后进入名牌高等学府深造的童话了。德国学校是按照德国的教育理念和方法来传授知识，那么作为外国学生是必须适应和习惯这种教育理念和方法的，比如，德国学校很注重对学生在思考能力、分析能力和判断能力方面的培养。而作为已经习惯于死记硬背教育方法的中国学生可能就会出现不知所措的情况，再加上缺乏对德国社会生活了解和认识，就很难找到思考一个问题的切入点。在这种情况下，除了老师之外，当地的德国同学将是帮助外国学生克服这一可能的重要因素。从对事物理解的层面讲，对于土生土长的德国学生来说，他们对老师提出的问题在领会和举一反三等方面就远远地胜过外国学生。所以，德国本土学生在一个招收外国学生的中学里所占的比例是非常重要的，因为他们不仅能够带动外国学生在学习上的不断进步，还会让外国学生很快融入学校的校园生活。一般而言，为了保证教学质量和学业的进度，一所招收外国学生的德国中学，德国本土学生的比例要保持在90%左右，比如我们波茨坦席勒文理高级中学的德国本土学生目前就保持在98%左右。其实，作为家长在判断一所外国中学的质量到底如何时，仅从这所学校的学生中，当地学生所占的比例就可以确认这所学校的质量和口碑。因为在德国，公立的文理高级中学是不允许招收外国学生的，所以，只有私立的文理高级中学才能招收符合要求的外国学生。德国的公立学校都是免费的，而作为德国学生的家长情愿把孩子送人收费的私立学校学习，这也多少说明了这所私立学校的口碑和所具备的教学质量。上面的照片是德国波茨坦席勒文理高级中学学生暑假前领取学期成绩单后。。与中学生留学德国有关的文章:1、中国学生在德国中学毕业后还要参加高考吗？2、关于中国中学生进入波茨坦席勒文理高级中学应接轨的年级3、中学生留学德国应具备哪些条件？4、中学生留学德国对语言有什么要求？5、德国波茨坦席勒文理高级中学简介6、展示波茨坦席勒高级中学的校园照片7、语言会不会成为中学生留学德国的障碍？

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