美国的高考考哪几门，美国学生高考考哪些科目

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一、美国高考叫什么考试？

ACT（American College Test）考试与SAT考试均被称为“美国高考”，它们既是美国大学的入学条件之一，又是大学发放奖学金的主要依据。

两者在出题机构、试卷构成、题型、判分标准以及考试日期上有所不同，但在申请美国名牌大学时的作用与效力相同。SAT 和ACT考试被所有四年制美国大学承认，具有等同效力。美国部分高中生同时报考ACT和SAT考试，二者择其一，用最具竞争力的分数去申请美国大学。

二、去美国读本科都需要参加什么考试呢？

（1）GPA和标化

1、完美的高中成绩(GPA)

从申请者成绩单上，招生官透过数字看到的是更为丰富的信息，包括课程的难度、广度和学习表现，反映出申请者的学术动机和学术成绩。

在国际高中/美高，从课程的选择可以看出学生的兴趣方向、学习的广度和深度，但也要注重结果，与其盲目选择多门课程且成绩参差不齐，不如在自己最感兴趣的几门课中选择难度级别较高并拿到最好成绩；而在课程选择相对固定体制内高中，则更加强调学生在同一年级中GPA排名，绝大部分美国名校要求学生的GPA达到全年级的Top15%水平。

另外，GPA这项硬实力确实直接反映出申请者的求知欲和学术好奇心，拥有强烈学习动力的学生往往能充分利用学校的各方面资源，主动要求自我挑战、提升和成长。这也正是美国名校的育人目标。

在进行选课安排之前，系统了解各门课程的差别，将对最终取得优秀的GPA产生关键的影响。对于面临不同高中体系选择的同学，可以系统了解一下各个体系，评估之后再决定。

2、合理的标化成绩安排

托福（TOEFL）作为一个语言测试是部分国际生需要考的，国内学生必须要考。托福还是要把每个单项都考好，学校会关注。对于国内的同学来说，口语突破25分是比较困难的，尽力把各个单项突破到27以上，会让你更大区别于其他申请者。

在英国、加拿大、美国读高中的同学，可以及时核实目标校对于语言的要求，确定是否可以免除。大学会要求申请者在英语国家有特定的就读年限，才可以免除语言成绩。申请之前一定要核实清楚。

绝大多数申请美本的学生都有出色的标化成绩，然而盲目追求高分是不必要的。SAT或者ACT也不宜考太多次，也不建议学生过早(在10年级之前)提早开始准备标化考试。一方面有刷分嫌疑，让招生官质疑申请者的学术能力，一般准备充分的学生考1-2次最佳；另一方面，多次考试以及标化补习课占据的假期时间，完全可以利用在其他兴趣培养或者课外项目上。不需要为了表现全能，一味报取太多的SAT2 考试，一般2-4门和未来希望选择的专业相关的即可。

2、课外活动

（1）质量比数量重要

统计数据显示，美国TOP100大学所录取的学生基本做了4个或更少的课外活动，几乎每一所学校的成功申请者都至少参与了2个课外活动。所以，申请人并不用琴棋书画样样精通，将课外活动控制在2-4个之间即可。

那么，哪些活动能为申请履历画龙点睛?

1) 突出你的热情和才能。例如，体育运动、学术社团、戏剧、音乐和其他形式的活动都是不错的选择。

2) 如果你在一些活动上表现突出、担任领导职务、或者对学校、团体做出了重要的贡献，那就值得一书。

3) 如果你对社区(学校、邻里、城市)有正面影响，显示出了你对社区的参与，这些也是值得提出来的。志愿者活动不仅会体现你的爱心，也会让你在写大学申请文书的时候有很好的个人经历来写。

需要强调的是，无论是深入研究一个学科方向，还是发起一个属于自己的社团并运营下去，都要把一件事情做专业、做深入，而非走马观花、浅尝辄止。在某个组织进行长期的志愿者服务会比参与众多短期活动更有意义。所以花时间找一个对你意义重大的团体机构至关重要，因为你要投入足够的时间和精力去参与。

（2）招生官希望从课外活动中发现什么?

不管你对什么感兴趣，你在课外所做的都给招生官传递着信息，把你和其他申请者区分开来。那么，招生官最希望发现的是什么?

1) 参与活动所花费的时间是否让学生成长、富有成效或有意义，你是否：

A. 有所改变? 比如：让你所在社团的学生人数翻番，或者让他人的生活产生了重要作用。

B. 完成或对一项事业、结果有所贡献? 比如：为你参与的活动设计创建了网页，或组织了一场活动。

C. 获得了一项技能或发展了自己的才能? 比如：对地震了如指掌，说一口流利的西班牙语或发现了自己对平面设计的热爱。

D. 实现了目标? 比如：组建了某项体育运动的校队。

2) 如何证明自己的领导能力或创新能力，你是否：

A. 是创建者、主席，或某项重要事务、活动的参与者? 比如：一个新社团的创始人、辩论队的主席、400米的破纪录者。

B. 是田径队的队长、冠军队伍的成员，或个人冠军获得者? 比如：获得学校特授的荣誉称号、100米奖牌获得者。

C. 在高中生涯中，从普通成员蜕变为领导者? 比如：一开始是普通成员，而在12年级成为了主席。

D. 让你的组织、学校更有影响力或更富成效? 比如：重组校学生会组织结构，修改日程安排以便适合多数成员。

3) 你获得了外界怎样的认可，你是否：

A. 获得了一些荣誉、奖章、媒体报道、排名等;

B. 出版了自己的作品;

C. 收到了感谢信或欣赏?

当你继续进行课外活动时，谨记以上所罗列的。任何活动都会有很多人参与，但到底你能收获什么只有你自己能决定。

3、文书

在充分表现自我的基础上，尝试写得有新意、有趣，才会让招生官更有兴趣并产生深刻印象。写完之后多读几次，也让旁人审阅一下，相对消极、敏感的词竟然不要出现。美国名校需要的学生是用积极的态度来对待学习、生活还有在正能量方向上去影响身边的人。

突显个人经历的补充文书

美国名校大多要求提交一到多篇的小文书，从具体的几个方面来判断申请者与大学氛围是否契合，找到最适合新生团队的成员。

哈佛大学的申请列表中有一列要求学生填写学术活动，并要求学生提供自主的学术项目、培训/研究课程或者暑期学术项目；

耶鲁大学要求学生在小文书中阐明1-3个学术兴趣或者目标；

普林斯顿大学则要求学生详细描述一项课外活动，描述最近的一个暑期经历，对你影响最大的人等来展示申请者特有经历和价值观；

宾夕法尼亚大学要求学生阐明自己将如何利用大学资源和专业选择的原因；

哥伦比亚大学希望学生描述下理想大学的样子，罗列自己课内外的阅读书目、网站、电影、展览、讲座等。

大致可以看出，小文书要求申请者更具体更加详尽地描述自己的活动经历和收获，还有对匹配专业的探索和未来展望。招生官也通过小文书判断学生前后材料的统一性。

推荐信

推荐信对于藤校来说，在招生官审核材料中绝对具有相当重要的分量。

通过推荐信，招生官委员会才能拼凑出学生在客观条件之外如人格、领导力、求知欲、创造力与对学习的热忱等个人特质。

作为第三方的学术和学习能力认证，推荐信既是对学生申请文书的补充，也恰好能印证学生申请材料的真实性和一贯性。

4、面试

美国名校面试一般包括到校面试，校友面试和第三方面试三种。

通过面试，学校可以更加直观地了解申请者的性格、语言表达、真实性和可靠性，直接考察被面试人的口头沟通能力，应变能力，幽默感等等。

综上，只有四位一体地强化申请背景，才有可能拿到美本名校的录取。

三、申请美国本科标准化考试有哪些？

标准化考试无非是我们常说的托福，还有SAT, ACT, IELTS等。通常情况下，申请美国本科，一般大学只需要TOEFL,但是近年来SAT成绩也正成为美国大学决定录取和评定奖学金发放的越来越重要的参考指标。

四、美国nscacscs必须本科吗？

美国nsca cscs不用必须是本科学历，没有要求学历条件，是通过提交资料接受审核的。 为了缩短通过审核的时间，申请人需在线递交材料以供审核（这些材料包含毕业证书、CPR证书、学生证等等的扫描件或清晰照片）。

考试资格审核工作将在收齐申请人材料后的7个工作日内完成。

五、怎么申请美国本科？

美国本科一般是秋季入学，申请资料应在1月2日以前邮寄。要申请早期决定程序必须在11月1日以前完成SAT考试(包括SAT和SATⅡ)，对于美国大学而言，通常申请时可以申请早期决定程序。但是申请早期决定程序（early decision）成功的几率并不比正常的申请程序好多少。对于学校来说，早期决定程序可以大大提高办事效率。

正常申请程序是：所有的申请资料都必须在1月2日以前寄出，同时完成SATⅠ和SATⅡ考试，SAT考试必须在入学考试之前完成，对方大学将对你的申请资料进行评价。并在四月初通知你，SAT成绩比较重要.由于学校不可能知道究竟有多少合格的人会接受OFFER，所以有时学校会寄一些Alternatelist给你。

学生因为工作、旅游或更好的发展机会可以推迟一年入学，但不能因为在另一所学校全日制学习而推迟入学。要申请经济资助请查阅彼得森指南。你的申请不会因为要求经济资助而受到任何影响。

美国学校通常重视学生的综合能力和潜力。美国大学一般对考生没有地域来源的限制，大学对国外的生源有的没有限制，但有的要求TOEEL成绩，有的学校认为考生有TOEFL成绩可以免SAT考试。面试不是必须的步骤。当然，学校对于来访者总是很欢迎的。

申请人需提供的材料包括：

1、高中成绩单（Transcripts）。要有中英文两份，加盖学校的公章。

2、三封学校高中老师的推荐信（Rec-ommendations）。

3、由ETS寄送的托福考试成绩。

4、个人陈述（Essay）。要选定主题，展现个人风格，幽默，还要诚恳，要表达出适应不同文化对您的意义。进而显示出如果您成为学校的一分子，将如何嘉惠其他同学。

5、SAT考试。

6、财力证明。

7、学校要求的申请费和填好的申请表格。

六、去美国学建筑。本科？

我觉得这个你要综合考虑，我是在爱荷华州立读建筑设计的，我们学校的建筑设计专业是全美第九，不过我们学校的建筑不一定适合你。你如果来我们学校，你是肯定被录取的，不过你第一年有一个core program，就是学习设计基础，然后你再次申请建筑专业。大概60％的人会被淘汰，然后每年大概会收80个建筑学生，所以竞争还算激烈。这是我们学校的情况。另外提醒你，你看排名不要瞎看，要看本科排名和研究生排名，就拿哈佛来说吧，哈佛建筑研究生第一，可是在本科里面却看不到，因为哈佛没有建筑的本科。所以你去上本科一定要看本科排名。下面是最新的本科建筑排名，你所申请的普拉特学院排名第十一，不过我还是不建议你去，以为这个实在是一个过于专业的艺术学院，不过建筑设计来说还是过硬的，罗德岛设计学院我也有了解，排名第七，如果你能去，那就再好不过了，因为这是美国最好的艺术学院，不过需要作品集，不知道你之前有没有绘画基础，南加州建筑学院没的说，专业排名第二，不过这个学校只有建筑啊，综合排名找不到影子，所以你要权衡一下，加州州立理工大学综合排名太低，不过专业排名第五，也是综合类大学。弗吉尼亚理工大学，专业排名第七，综合排名应该是70,80左右吧，算是很好的选择。雪城大学，专业第三，综合排名60多，不过雪城超级超级冷，你要做好准备如果去了的话了，迈尔密大学不建议的去，虽然综合排名还不错，不过专业排名都没影，而且迈阿密那个城市太娱乐，不太适合学习（自我感觉），奥本大学和爱荷华州立大学都排名第九，我觉得都是不错的选择、俄勒冈大学排名第十三，综合排名偏低，也可以考虑。这些都是五年制的建筑，千万不要去四年制的，那些都不是专业建筑学位。综合考虑，雪城，罗德岛，弗吉尼亚理工，入学要求高，需要作品集，不过值得申请。爱荷华州立大学，也就是我现在的大学，入学要求较低，但是淘汰率很高，如果你没有绘画基础你可以来，不过第一年要很努力才能进建筑。然后迈阿密大学，和加州州立理工我建议不要申请，一个专业排名太低，一个综合排名太低。Top 20 Architecture, Undergraduate1. Cornell University2. Southern California Institute of Architecture3. Rice University3. Syracuse University5. California Polytechnic State Univ., San Luis Obispo6. University of Texas at Austin7. Virginia Polytechnic Institute and State University7. Rhode Island School of Design9. Iowa State University9. Auburn University11. Pratt Institute12. Carnegie Mellon University13. University of Notre Dame13. University of Oregon13. Boston Architectural College

七、本科论文叫什么？

叫做学士论文。

本科生的论文叫做学士论文，因为本科生毕业之后拿到的是学士学位，所以也被称为学士论文。本科生的毕业论文还是具有一定质量的，因为本科生在校读4年，最后一年都会用很多的心思来写论文，当然论文是否能够通过答辩还要看论文的质量。

八、自考本科考试地点？

自学考试考点设置在国家标准化的县区里，考点都是随机安排。由于每个考生的考试科目都是考生自己按照自己意愿报考，所以并不是每次考试每个人考的科目是一样的，所以考试考点一般是按照科目随机安排的，这样就造成考生上午考点和下午考点不在一个考场和考点。所以在每门考试之前，考生一定要认真核对自己的考试信息，以免走错考场，耽误考试。

　　考生在考试结束一段时间后，一般是20个工作日之后，可以登录各个省份的自学考试的官网查询自己的成绩。如果对自己考试成绩有异议，可以到当地招生考试机构登记，申请复查自己的分数。如果成绩不合格也就是没有达到60分，考生可以在下次考试的时候重新报名。

　　学生参加自学考试，应凭借自己的身份证和准考证入场，到考生签名确认。考生一定要记得提前达到考场，考试开始时间超过15分钟后，就不允许经考场了。考试超过30分钟后，考生就可以交卷了。

　　考生所有的课程都合格后，就可以获得毕业证书，毕业证书由国家统一颁发，得到国家认可。

　　值得一说的是，现在社会上有一些针对自学考试的培训班，考生如果觉得自己需要接受培训，可以报个培训班试试，让老师加以指导，可能会事半功倍的。毕竟，只靠自己学习，难度还是很高的，对学生的学习能力、意志力都有一定的要求。

九、成都自考本科it考试科目？

自考计算机科学与技术专业的考试科目有：

 主干学科：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。

 主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计

十、函授本科考试科目？

成人高考考三门，高数，英语，政治。

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