约克大学如何写留学申请文书，留学文书怎么找中介

本内容由留学生招生网小编为大家分享关于出国留学、如何出国留学、留学申请、出国留学的条件、留学签证、留学费用等信息，希望能够帮助到大家！

一、留学文书自己写还是找中介写？

可以找人给你指导，但是写作一定要你自己亲自进行！但总的来说，文书离不开下面几点。

一定要突出重点，主线明确。

清楚有力地表达您的求学动机和学习学术能力。在国内有一种错误的观点，PS要“煽情”才能有效果。有的留学申请人就通过描述不相干活动展示“独特”的性格，或是学术上感觉没有什么可写的，就写自己考试时克服了重重困难，如何考取了好成绩!这是根本不着边际的写法，会让录取者发掘不到你的特点。要知道，PS是要在很短的时间内，清楚地用几百字告诉招生教授你是入学(奖学金)非常合格的人选，盲目“煽情”完全不需要。

二、留学文书怎么写？

我们知道，在留学准备过程中，除了一些如GPA、托福、雅思、GRE等硬件条件外，在申请中一个重头就是体现软实力的文书材料，不仅文书写作极为重要，甚至关乎申请的成功与否。

教授要从申请文书中得到很多信息，首先他会从字里行间看你的写作能力，如果文书中错字连篇，语法错误又恨明显，那么即使你的各项硬件条件非常好，都会引起教授的怀疑，换言之，如果连一篇文章都写不好，更别提进入学校后成日面对英文文献了。

其次，留学文书实际上也是英语水平的体现。在看过表面的词汇句式问题后，教授想在文书之中看出申请者的独特个性，所以，不要仅仅对自己的经历做肤浅的概括介绍，而是应该给出能体现自己品质的细节描述。

第三点教授希望从文书中能够了解到申请者的综合背景和学习动机，所以在文书中体现自己对所学专业的热爱和抱负显得非常重要，申请者可以介绍自己对专业领域问题的看法，描写自己为何对此情有独钟，最好举例体现对该专业的热爱，如果有在专业领域内的研究成果或者论文发表则会更有说服力。教授会从中了解到申请者是否适合学习该专业，是否有专业潜力。

第四点教授希望从留学文书中了解申请者的目标，如果你自己都没有一个明确的目标，那么教授也不会认为你能够在此领域有所建树。尽管他们也明白人的目标会因各种原因而改变，但是他们至少需要看到一个方向，所以在留学文书中要让教授们看到一个清晰的目标。

最后教授追求的是一个真实的申请者，所以不必在留学文书中过分夸大自己，不要把本来很普通的事情夸张，教授需要的是真实的申请者，因为真实所以才独特，所以学生大可不必将留学文书费尽心机写成高端作文，写出自己内心真实的想法和看法才是最明智的。

三、留学申请文书怎么写文书写什么？

什么是Common主文书？

Common主文书是Common Application系统对所有申请者要求的一篇650字的个人陈述，申请者申请的大部分高校的招生官都可以看到这篇文书。在这篇文书中，学生要通过描述一件或几件自己的经历和经历的价值，来展现自己的性格和特点，向学校展示自己是一个什么样的人。这篇文书非常重要，因为：1. 这是整个申请中学生有完全掌控力的一个部分，并且所有学生都要写主文书。2. 这是学生向招生官完整展示自己的机会，文书里体现的信息是招生官在别的地方看不到的。

一般来说，学校在读文书的时候，会有这么几个问题：

1. 学生是否能充分表达和交流自己的想法？所有好的文书最后都可以被缩减成1-2句话。2. 这个学生能给我们的校园带来什么价值？学生文书里都谈论了什么？领导力？家庭？竞争？具体选择了什么不重要，重要的是其中传达、体现的想法和思考。3. 这个学生会成为一个好的室友并为我们的社区做贡献吗？大学都希望自己录取的学生是友好的。4. 这个学生是否展现了大学生应该有的品质？性格成熟，对学术有好奇心，有追求。

Common主文书怎么写

在写文书之前，我们不妨先思考一下，谁是这篇文书的读者？文书题目提问的重点是什么？

大学申请文书最主要的目的是做大学为什么要录取申请者的论据。文书重点不在于写一篇详尽的个人履历，陈述自己从小到大的经历，而是展现一些经过精心挑选的事例，通过这些事例说服招生官自己可以为学校带来价值，想法和学校的愿景匹配，因此应该被录取。

写文书的第一步（往往也是最困难的一步），是如何选取素材。学校往往会提供很多个文书题目让申请者进行选择。这些题目往往是开放性问题，涵盖的内容广泛，给予学生充分思考和发挥的空间。

在选取事例的时候，申请者应该尽量客观，专注于某一段特别的经历或某个可以反映个性的爱好，并且在文书中展现自己的写作能力、辩证思考能力及个性。大部分中国申请者常犯的错误是觉得一定要在文书中大书特书一段自己的成就，但其实日常的生活经历，只要能从不同角度挖掘出真情实感，都可以成为一篇好文书。如果不知道选择什么话题，申请者们可以和家长、朋友一起做头脑风暴，看看他们眼中的自己是什么样子。 但是，不管选择什么话题，申请者最终都要把焦点放在自己身上，不要为了选择标新立异的话题，而忘记了在文书中展现自己。

招生官的建议

建立联系：有一篇文书里描述了他和他患了老年痴呆的奶奶的相处故事，以此阐释了他为什么会对语言产生兴趣，而为了帮助奶奶痊愈，他加入了一个神经系统科学的实验室。他想要在大学继续学习大脑是怎么处理语言的，以及更好地来了解老年痴呆。这个学生通过申请材料很全面地展示了他的生活和经历，同时，他非常成功的通过文书把所有经历串成一条线，告诉招生官他的追求和理想是什么。

不要猜测招生官想看到什么：在招生官读过的无数申请文书中，有一篇关于学生工作职责的让她印象尤为深刻。作者在文章里写自己负责每天早上向全校宣读新闻，他为什么会选择接受这个任务以及他每天早上宣读新闻的时候他试图做点什么。

尽管这个工作看上去乏善可陈，但作者通过他的描述让招生官看到了他的个性。在这篇文书里看到了作者在激动的时候会有什么表现，以及他在一个社群里是什么位置。

保持真我: 曾经有过一篇关于收集糖果的文书，这个学生甚至还设置了专门的储藏空间。文章用很幽默的方式描述了作者每次向其他人介绍自己的这个爱好时他们的反应。吸引招生官的不仅仅是文章的内容，而是这个学生是如何展开的这个话题。

“申请的过程并不是向我们展示你和其他人一样。正好相反，我们想要了解你不为人知的、独特的一面。”招生官说“如果你是个很有趣的人，那就向我们展示你的有趣，如果你本身性格严肃，那你也不需要刻意装成有趣的人。如果你有一个特别的故事，那就把这个故事说给我们听。”

切题:选择这样一个常见的话题其实是很有风险的，想要用常见的话题脱颖而出，切题就很重要了。

不要想太多：曾经有一篇描述学生在剧院工作经历的文章。作者在文章中描述了自己在幕后承担的各种各样的工作比如一些舞台的经历和道具师的工作等等。这篇文书清楚的向招生官展示了这个学生在大学里会怎么融入社区并且解释了自己为什么想学戏剧。

有时候申请者们想要找一个让人眼前一亮的主题，但过度的追求标新立异可能只会让这篇文书浮于表面，而没有真正地展现学生的特点。

四、英国留学申请文书怎么写？

我相信想申请英国留学的小伙伴们都知道，文书材料（PS，CV，RL）是英国留学申请的必备材料。

从过去两年的申请情况来看，在学生背景相似的情况下，申请人是否可以获得大学录取主要取决于申请文书，申请文书在申请过程中的重要性不言而喻。

不过，我相信很多学生在准备文书的过程中都有这种感觉：

留学文书太难写了！

用英语写作就很难了......

还要注意不要套模板......

还必须具有个人特色......

最让人头疼的是

不知道该写什么内容！！！

别担心！

今天小编就来说一说

留学文书要写些啥~

个人陈述

个人陈述（Personal Statement，简称PS），简单来说，是一篇向学校介绍你的文章。

主要内容是：你的个人背景、申请目的、研究方向等信息。

大家在写PS的时候，注意不要仅仅陈述事实。例如，在写学习动机时简单的回答因为感兴趣，这样的笼统回答不足以说服学校给你一个offer。事实上，这个部分可以更多地介绍你对申请专业的理解以及你的看法。如果仍然觉得自己的陈述有点单薄，可以添加自己的实习经验，一个合适的实习经历将会是你个人陈述中的亮点。

个人陈述应包括以下内容：

为什么申请这门课程？

是否了解申请学校和专业吗？

为什么对这个专业感兴趣？

有哪些社会实践？

最终的事业目标是什么？

有哪些特殊才能，如分析能力、领导能力和沟通能力？

此外，应该注意的是，个人陈述PS，引荐信RL，简历CV等文件构成了一套完整的申请文书系统，既需要相互认证也要对这些文件各有偏重点。因此，在编写这些文件之前，有必要提前构思规划文章的布局和每个文件的要点。

简历

简历应该包含以下内容：

个人信息：即Personal Information，包括你的姓名、性别、国籍、婚姻状况、联系地址和联系电话、电子邮件。

教育背景：即Educational background，从大学开始，时间起止、学校、院系、学位、GPA、论文主题，你可以写一些你学过的核心课程，注意不要太多，5-6门就够了。

个人经历：即Experience，包括工作经验、学术经历、志愿者经历等：时间起止，公司或组织名称、职位、成就、具体工作。此部分可以突出描述。

荣誉：即Honors，就是你获得的各种奖励。学术和社交活动的荣誉可以写。格式为：时间、获奖名称（均为英文）、奖励范围（从多少人中选出多少，是院系还是整个学校评选）以及奖励的原因。

个人出版作品：标题、作者、时间、杂志（包括页码）（中英文，以原发表为准）。注意：需要是学术著作。

参与的组织：即Membership&Affiliations，参与的社团、协会，同时注明自己的职务和工作。

其他：包括标准化考试成绩、计算机水平、主要实验技能、兴趣爱好等。

注意

不同的专业应该有不同的侧重点，可以根据需要添加一些对申请有帮助的内容。

另外，我们在撰写简历时有一个原则，就是我们尽可能的不反映申请人的弱点。如果申请人的有些经历必须写入简历，我们也必须采取积极的态度来写出来。简而言之，在撰写简历时，千万不要突出申请人的缺点。

推荐信

英国硕士申请一般需要两封推荐信。

正在上学的同学们可以选择两位老师作为推荐人，即准备两份学术推荐信；已经毕业的有工作经验的学生可以准备一封学术推荐信，一封工作推荐信，让学校看到你的老师或领导对你的学习能力、学术成就、工作能力以及你本人对所申专业的适应性的评价。

推荐人如何选择？

学生们可以选择真正了解自己的推荐人。一般来说，跟你接触越多的人越了解你。与其关注推荐者的头衔地位，不如认真选择与你的学习和生活密切相关的人，这样推荐信的内容将更加丰富多彩。你可以选择你的专业班主任为你写这封推荐信，如果两封都是学术推荐信，则另一名推荐人可以是教授。

如果是工作推荐信，可以要求你的经理或主管撰写此推荐信。当然，并不是位置越高越好，同样的，与推荐人联系最多的人，写出来的推荐信就会有更高的说服力。

推荐信应该包含的内容：

推荐信的长度不宜过长，一般约300-400字就足够了。

介绍一下推荐人和你之间的关系

他和你认识多长时间，对你有什么影响，职位是什么。

描述你的能力

如果是专业课的老师或者教授，可以着重写你的学习能力和研究能力，如果可以说明你能力的例子比较多，可以通过特定的案例进行描述，其他的一语带过就可以了。

如果是实习推荐信，可以撰写你的工作内容，工作表现如何，来突出你的工作能力、人际关系处理能力等。

对你做出中肯的评价

如果是学术推荐信，在文章的最后，学生的个性、能力、学习以及工作的态度可用于说明学生的潜力和能力。

作为工作推荐信，我们必须从工作的表现上去说，赞扬学生的方方面面。

推荐信书写注意事项:

请注意推荐信的格式

推荐信的格式基本上与一般信件的格式相同，包括信笺抬头、信件日期、收件人姓名、称呼、正文、信尾谦称、签名、推荐人姓名、职称、工作单位和联系信息。推荐信中提到的申请人信息应与其他申请材料相匹配。

推荐人和申请人之间的关系要清楚

在推荐信的正文中，有必要清楚的交代推荐人与被推荐人的认识时间、包括什么时候认识的，认识多久了，在哪里认识的，彼此之间的关系，师生还是上下级？只有当推荐人对申请人有足够的了解时，推荐信才更可信。

推荐要有理有据

理想的推荐信应该由具体的事例或细节支持，不能一概而论。

推荐信应充分证明其真实性

推荐信必须有申请者的亲笔签名

五、留学文书申请怎么写？

01

首先我们要明白，文书能起到作用，说明我们的硬件条件达标了，在文书中一味强调成绩如何如何好便没有了吸引力。如果把文书比作写给心爱的人的一封情书，这封信要表达的是：你的身上的某种特质深深吸引了我，而我身上也有一些品质来说明你和我在一起会是一个很棒的选择，而不是我很有钱，有资格成为你的伴侣。同理，文书想要体现的是：你为什么要选择我，而不是我条件很好能上你们的学校。

02

接下来，需要充分了解学校的信息，即它喜欢什么样的学生、它看中学生的什么能力，然后就要开始构思自己的故事了。第一步，依据学校要求和自身状况给自己一个定位，即我是一个什么样的人、与别人有什么区别，由此来确定文书的主题。第二步，围绕主题，从自己的记忆中挑选可以表现主题的事件，并将它们依据“我做了什么—我是怎么做的—我有哪些收获”罗列出来。第三步，将筛选出来的事件按照一定的逻辑顺序进行排列，文书的基础框架就形成了。03

有了框架之后，文书还要写得“有血有肉”，这也非常考验写作的功力。第一层级，运用简洁的语言将事情叙述清楚，仍然按照“我做了什么—我是怎么做的—我有哪些收获”的逻辑，通过大量的事实和细节来表明自己身上有哪些闪光点。比如在表现自己领导能力的时候，不能罗列一推自己曾经组织过的活动，而要具体写在某个活动中，我是怎么进行人员的安排、然后我遇到了哪些问题、最后我怎样解决了它、得到了什么样的结果、有什么收获。只有这样才会让招生官认为你真正参与了，而不只是一个旁观者。第二层级：调整文章的结构，此时需要大胆地删除一些“鸡肋”、凸显不出任何特色的事件，将重点进行突出，做到详略得当。第三层级：讲一个好故事，在内容和细节填充完整后，需要进行语言上的润色，语言要真挚而流畅，但切忌过度包装，我们的目的是让故事更完美而不是让具体的句子写得很漂亮。

04

在文书写作的过程中，很多人都会出现这样的误区：众多的竞赛活动，突出的各项能力都表现出来了，但唯独少了为什么要选择这个学校、为什么要选择这个专业。我们回到最开始的观点，你要表达的是这所学校为什么要选择我。很多人理所当然地回答：因为我很优秀，我值得这所学校，我可以学好这个专业。但这个回答仍然是后面“我条件很好可以上你们这所学校”的错误逻辑。讲好自己的故事不仅意味着要展示自己各方面的能力，同时意味着要展现自己的热情和潜力，在很多招生官的眼中，如果你热爱一件事那么在这个领域你就有无限的动力和无限的可能。有情怀的学生更容易受到招生官的青睐，他们更愿意招收愿意付出、未来能为这个领域作出贡献的人，哪怕能力稍微弱一些都没有关系。最后，希望大家多多思考，多多练习，交上一份满意的“答卷”！

六、出国留学申请文书怎么写？

出国留学申请文书写不好，则后果很严重，因为是凭借这一份文书来评判申请者的，要就要求申请者们一定要慎重对待文书的写作。出国留学申请文书是怎么写出来的呢？

1.整理所有要申请的大学，列出每所大学的申请文题目要求，标注出相似性。

不要担心现在就要完成所有的写作，一篇出国留学申请文书可以变化成多个版本，可以运用到很多地方，还需要一些过程。最重要的是潜意识地理解问题，这样就可以一直头脑风暴。

2.研究和理解写作的主题

你自己，才能思考如何写出国留学申请文书。如果你仅仅是坐下来写，没有对主题进行深思熟虑，那么你很有可能遇到写作障碍，文思枯竭。你也许认为你很了解你自己，但是为了最大程度地了解自己，你需要反思，并且把它写出来。

3.选择一篇申请文写作。

基于现有的素材，构建文章的中心思想，找到相应的支持论点，然后以列提纲的形式把这些内容表达出来。

4.在某个时间限制内完成申请文的初稿。

要接受初稿是不可能完美的事实，这个阶段最重要的是要把你的想法转移到纸上，之后再进行提炼和修改。申请文一般需要经过一次或两次修改才能得到最终稿。如果你想要写出优秀的申请文，这个过程是需要时间的。此外，往往失败的申请文中也包含很多有价值的想法。因此，修改申请文非常重要。

5.完成初稿好，搁置几天。

远离申请文一段时间会给你带来一定的客观性。如果需要的话，你可以开始另外一篇申请文，经历相同的过程。

6.寻找你尊重其观点的人，让他们阅读你的申请文，并且给出反馈意见。

问他们一些问题，例如：申请文的亮点是什么？你最喜欢哪部分？你要修改什么？你记得哪些词和短语？你还想多了解哪方面？这篇文章展现了我是一个什么样的人？我想要表达的主旨是什么？

7.大声地阅读申请文，你会惊奇地发现你的耳朵可以识别错误的语法，拙劣的表达及其他。

8.改写。

为什么？相对于初稿来说，难忘的写作来自于改写。修改必然会提高写作的质量。

9.校正申请文，至少几遍。

检查语法，标点，拼写以及其他机器错误。一个屡试不爽的方法是从后往前读。

对于申请者来说，英语是我们的第二语言，我们也不必在撰写出国留学申请文书时试图费力地运用一些特别长的句子或者特别大的词汇，要记住，招生官并不希望被你的词汇打动，而是被你的故事所打动，被你的个人特质打动。

七、出国留学PS文书如何写？

1. 勾勒申请人 figure

　　当我们进行大学的申请时，负责审核学生资料的工作人员是看不到学生本人到底是一个什么样的人的，那么如何通过文字向招生官展现自己的形象就是一个技术活了。做到这一点首先就要在脑中有一个明确的 figure，才能够在文书中体现自己的优势。而一个好的 figure 的构成就是通过字里行间表明的过往经历来呈现的了。

　　一个好的 figure 的塑造甚至可以弥补一些申请条件的不足，比如说如果 学生因为转换专业，所以导致GPA 在申请时略低了一点，就可以通过把自己塑造为一个“选错了专业但是通过自己的努力找到热爱专业并与奋发努力的热爱现专业”的学生，这样一方面从侧面解释了为何 GPA 略低，也给了招生官一个好的印象，同时也体现出学生并非是被动学习，而是有主动的总结反省能力，这样招生官才会对学生毕业时 GPA 的提高有信心。

2. 避免不必要的重复

　　在写 PS 时常常会出现的一个问题就是对于自己参加过的活动以及实习经历等不必要的多次重复，这些在 CV 和 Resume 中都已经有过了概括，那么这个时候就不需要在 PS 中再一次机械地重复，而是根据经历去进行概括提炼，选出跟申请最为相关的几段经历作为辅助自己PS 写作的材料，而非内容。

　　比如 A 同学连续三年通过在美国高校内举办宣讲活动，吸引学生进入中国贫困山区进行支教。那么如何举办宣讲活动，宣讲活动的具体内容是什么都是在 CV 里已经有过体现的了，在 PS 里需要呈现的就是跟谁合作才完成了这些(对 leadership 的训练)，以及完成该活动如何启发学生之后的学习计划。

3. 避免陈词滥调

　　这一点是比较简单的一点，也就是说同学们需要避免写作中的cliché，不要把自己塑造为排除万难，历尽艰险的苦情角色。而是要突出自己与其他人不同的特点，比如在陈述自己对于建筑的热情的起源时，与其写成家庭影响自己，不如写成建筑的对称之美是如何吸引自己想要进行深一步的学习的。

　　虽然文书的写作是申请过程中的重中之重，但是大家也不必过于担心以致畏首畏尾，只要注意好这几点，写出一篇优秀的 PS 并非难事，同时如果同学们对自己的写作能力不信任，不要忘记还有津桥留学专业的后期老师，专门提供写作辅导帮助，大家可以多多来咨询。

八、出国留学文书应该怎么写？

留学申请文书要避开的误区

01

开篇用名言

平常我们写文章，总想先以宏大的视角开头，然后再进入主题。但对于大学申请来说，就有点适得其反了。招生负责人更希望开篇讲的是你个人。

02

夸下海口

如果你没参加过很多志愿活动，不是学校的明星运动员，或者演过的最牛逼的角色是舞台上的那棵静默的榆树时，那就不要假装你是一个大人物了。

不诚实的表现增加了你遭拒的几率。任何人都是一样的。不要去写你自己不熟悉的东西，真的很容易露馅。

03

内容稀松平常

如果你想要申请一个学校，你应该对学校有所了解。太多的学生写文章时都忘记了自己的出发点。

例如被问到‘为什么选择波士顿大学呢?’，很多同学会说‘因为学校很好啊’。这回答太俗了。

你在写文章之前，要先充分地去了解这个学校——学校有多少学生?有什么专业?有你喜欢的社团吗等等。

04

文章中有显而易见的错误

最容易出局的文章是什么样的呢?没有检查第二遍的!

就算你是一个文字高手，你也得让别人读一遍你的文章。可能有拼写错误，你必须让别人看看，他还可以为你的文章内容做出指导。

05

词并不达意

每位招生官都十分看重文书内容的简单明了，忌讳所谓的文不对题，词不达意，或内容太长，形容词修饰得太多，对于这些申请文书招生官都不屑一顾。

06

没跟申请融合

实际美国硕士留学材料与文书内容相整合是最需要注意的点。招生官很容易看出来你在申请美国硕士文书中所表达的内容观念有没有与自身的那些申请材料相一致，要是材料与文书的表达内容并不能相呼应，对方就会产生抄袭的怀疑。

07

一份文书申请多所大学

这是很多留学申请者会犯的一个经典错误，简单来形容就是：申请A大学，夸B大学好。很多申请者会向几所相似的大学递交同一篇文书，只是把学校名字改改而已。一所大学都有属于它自己的特质，申请者需要好好研究并在文书中展现出来，避免出现类似的错误。

8

内容涉及抄袭

最后一点，也是美国留学申请文书中最忌讳的一点，千万不要存在任何侥幸心理去进行文章的抄袭，除了招生官可以直接看出来以外，抄袭的内容一般都会错误百出。美国人很讲究知识产权意识的保护，一旦发现进行了内容抄袭，那么所有好印象定将灰飞烟灭。

给大家分析一个文书的案例

真实案例A：我成绩是全年级前1%， 参加过很多竞赛，参加过很多活动。通过参加这些活动，锻炼了我的领导能力，沟通能力和团队合作能力。我是个很强的学习者，我相信我有这样的能力考取你的学校。

真实案例B：我因为学习时间非常紧张，参加的活动不多，但是每一个我都用心准备。我相信只要是认真，Start small， 持续不断坚持，我一定能够超越我自己。例如说在参加一个学校内的化学活动时，我带领了20人的团队，他们来自不同的学科组，有物理，生物，化学。每个人擅长的科目和活动不同，我平衡了大家的综合能力，按照他们适合的特长，安排到了不同的岗位。每次演讲展示前，我都能综合不同的意见，有效的进行时间和冲突管理（举个冲突的例子）。最终，经过了持续一个月的日日夜夜的准备，我们终于赢得了**名次。名次其实对我来说是其次，最重要的是这一路走来，我的领导能力在实践当中得到提升，大家的团队精神也磨合的越来越好。

是不是觉得例子B更加打动你？

但几乎99%的学生，都是写例子A的形式。而不是例子B。

误区一明明已经递交成绩单和简历，却还要说我成绩如何好，能上你们大学。这不是中国，成绩好≠好学校就一定要录取你的。只会多看一眼，将你纳入筛选池而已。当我们进入了筛选池，一切都是靠我们的经历和感悟和情怀去打动别人。一篇有情怀有抱负的文章，绝对能让你在分数没那么有优势时，达到逆袭的效果。很多时候，招生官是按照我们的成绩，来一份一份看文书，因为申请人数很多，都是好几万份，分数是很好的筛选工具。所以，你能被看到真的是因为你的硬件达标了。但是，人家额外看了你的个人陈述，你却重复一遍。而别人根本无法从你的文书里知道你的三观和人品。只知道你成绩好。基本上你就和好的大学拜拜了。

提升策略：

在写文书时，一定要多用细节描绘，突出之前遇到了一些困难如何克服。这样可以侧面展现你的很多能力。例如领导能力，抗压能力和沟通能力。

误区二所有说自己竞赛成绩好，参加的活动多，却没有用情怀去告诉大家，为什么我要读这个专业。基本上就是一个扩充版的个人简历。这肯定是中式教育的一个误区。外国人很喜欢问你“为什么？”这个问题。在中国，说我成绩非常拔尖，参加或很多相关竞赛，基本上都是第一，所以我要读金融。这在中国，一点逻辑上的毛病都没有。可是在国外，大家99.9%的人都觉得，你在这方面成绩好和背景多，无法解释你喜欢这个专业。只能说你能读这个专业。而外国招生官要找的是对它非常有热情，喜欢它，又愿意为这个专业钻研的人，哪怕起点低一点，我都愿意培养你啊！而不是一个能读下来的人。在自己要去做什么之前，多问一下自己“WHY?"再回看前面举的例子A和B，第二个例子是不是正好说明了我的情怀和细心呢？

误区三所有说自己领导能力好，沟通能力好，通过某某活动提升了自己某方面的能力，但是却没！有！举！例！子！同理，回看例子A和B。在例子A中，我们只是知道他参加了这么多活动。他说自己提升了这方面的能力，但是，你觉得走心了吗？答案是：并没有。原因是，A没给出证明，感觉只是口上说说而已。而例子B， 很好地运用侧面和细节描写，把例子说的详细些，你的能力和情怀，是不是就从你：熬夜也要把项目做好，带领团队每一个人，倾听他们的反馈和抱怨，最后虽然没有拿到前三，但是拿到了最佳团队奖，我和团队成员都非常开心”中，把自己的能力侧面展现地淋漓尽致？这比一句“我带领了20人的团队，拿到了学校竞赛第一名”要好的多。说实在的，就算一个有情怀的人没拿到前三的名次，如果你照着这种细节描写的写法，大学也会录取你，而不是那个拿了第一名的学生。

提升策略：

任何描述你认为自己能力如何的话语，必须要加例子！例子！例子！

九、出国留学申请的文书怎么写？

那到底该怎样写一篇好的文书呢？

1

首先，美国大学为什么要你写文书

文书的目的在于：

“让招生官知道：你是个什么样的人。”（《50篇哈佛录取文书》）

“你是个什么样的人”？

这个问题不要说对于学生，甚至对于很多家长和老师来说，都是非常难的一个问题。

为什么？

因为我们的学校，我们的教育体制从来没有问过学生：

你是个什么样的人？

你将来想成为什么样的人？

写到这里，我不由得难过。也不由得羡慕起今天这些即将赴美学习的孩子：你们是多么幸运，还有人关心“你是个什么样的人”。

而80后的我们，从来不会有这样的关心。所有学校的录取只有一个标准：

分数。

我们不会因为有共情心被欣赏，我们也不会因为对于一件事情的思考被父母表扬，我们几乎所有的成就感都来自班级排名，学校排名。

这是不对的。

2

其次，你是什么样的人

如果想要写出一篇好的文书，请你少刷一点微博，微信，常常问自己：

“我是一个什么样的人？”

在这里给大家穿插一个被哥伦比亚教师学院录取的故事。

这位申请者曾经是xdf的老师，她在教学的过程中遇到了一个小女孩——不管用什么方法，这个小女孩在2个小时的课程里一直对老师不理不睬，说话也是有气无力，给人的感觉是，“整个世界与我无关”。当然，也从来不做作业。

后来，老师终于受不了了，放弃讲课，开始和她聊天。在聊天的过程中她慢慢知道，这个小女孩根本不想出国念书——她喜欢的是打游戏，并且特别喜欢画出游戏的场面，还画的很好。但是家里人觉得画画是没有意义的。没有人欣赏她。

老师为她感到很难过。但逐渐的，由于彼此了解的多了一些，她在课上开始偶尔得到学生的配合了。10节课过去了，这个小女孩最后的托福成绩阅读，听力，口语都是个位数，但写作得了16分。虽然托福作文16分不算高，但却给这位老师很大启发。

她写道：其实教育的理论和方法最终需要落脚的地方是人性。TEACH，中文意思是“教”，但这五个字母都有自己的含义，T是to代表去做一些事情，E是encourage去鼓励，A代表accept是接受，C是challenge是挑战，H是humanity人性，所以教的本质应该是To Encourage, Accept, and Challenge Humanity——去鼓励，接受，和挑战学生的本性。

而这位被哥伦比亚教师学院录取的老师，文书里就描述了这样一个故事和她对其所有的思考。并且改了3个多月，前后不下50多遍。

说到这里，你明白文书该怎么写了吗？

3

最后，如何找到素材

在我工作的过程中，常常会遇到需要和同事们分享或者比赛讲课的场合。每一次在这之前的至少两个星期，我就会早早准备好课件。

然后，每天练习，录下来给自己听。

思考那一句是废话，哪个地方可以多说一点，哪里可以再改一下。

直到上场前的半小时，我都还会根据正在看的同事们的表现，做出对自己的新的要求和调整。

这件事情让我想给出以下关于如何寻找文书素材的建议：

提早准备

多经历，多体验，多思考

早点起草

不断修改

舍得丢弃

“你才是答案”

十、英国留学申请文书该怎么写？

每当聊到申请需要的PS，就有同学紧张、焦灼甚至捶胸顿足......

因为PS实在太关键了，它是个人特长与优势的展现，是说服大学录取自己的最好机会。

谨记，PS千万不要抄袭，倘若被UCAS查重系统发现，即刻就会通知学校，申请基本没戏......

准备阶段

同学们要想明白三个问题：

为什么要挑选这门课程？

哪些实践经历与背景，能够证明你对这个学科的热情？

学习大学课程所需的能力你具备吗？

正文框架

关于课程

Why are you applying for your chosen course(s)？为什么要申请这门课程？

举个例子，想跟小动物在一起工作的同学可以这样开头：

I would like to study BTEC in Animal Care as I am passionate about looking after animals. I already look after two dogs and it will help me in my future career plans.

Why does this course (or these courses) interest you？这门课程让你感兴趣的点在哪里？

任何你了解到跟课程有关且觉得有趣的东西，都不妨描述出来，且展示出你想要深入钻研的意愿。

Why do you think that you are suitable for the course(s)?这门课程与你契合的点在哪里？

任何跟课程相关的经历，或者对你未来学习有帮助的能力，都阐述出来。

Do your current studies （e.g.GCSE） relate to the course(s) you have chosen？If so, how？当前的学习跟所选课程相关吗？如果是，怎样相关的？

譬如说，能够通过介绍所学的某一GCSE课程，自己多喜欢或擅长，让对方了解你对这一科目非常感兴趣。

能力和成就

Write about anything that you have done that might help with your application

你做过的任何能够辅助申请的事都能描述。

自己比较骄傲的方面都能阐述，如：选入运动队、获得过的奖项，在学校担任学生干部之类等等。

兴趣爱好

Make a list of your hobbies, interests and anything that you do socially

描述自己的兴趣爱好，社交方面。

这些东西怎样展现你的能力，尽量联系至所选课程需求的能力和经验上。

工作经历

Include details of placements, work experience, voluntary work or jobs, especially if it is relevant to your chosen course(s).

实习、义工等详细情况，尤其是跟所选课程相关的必须提及。

假设有工作经历，尽量体现出通过这些经历使你收获了何种能力，让你如何思考筹划未来。

成长规划

Use this section to tell the provider what you might like to do in the future as a career after completing the course.

通过这部分告诉对方，未来你的打算。

注意：UCAS的PS书写通常有一个不成文的“八二原则”，也就是80%内容应当是围绕academic，20%内容是围绕personal skills有关，学术部分尤为关键，列举一堆不相干的课外活动没有意义且浪费篇幅。

PS书写时的“三要”和“三不要”

★ 要检查拼写与语法

★ 要把课外活动跟课程联系起来

★ 要先给老师预览下初稿

● 不要用暗示的同义词，除非你非常明确是什么意思

● 不要夸大自己的事迹

● 不要提申请院校的名称，重点应当放在专业上

一份优质的PS应该呈现出你对课程的兴趣，你对课程有所了解，课外拓展这一兴趣，并且具备了良好的学习能力。

PS切忌编撰成描述自己“前半生”的流水账，切入主题告诉招生官你为何决定挑选这门课程效果会更好。

招生老师愿意看到是了解课程的学生，虽然各家院校课程内容设置不一，但基础东西你需要明白。

切记真实，面试时会提及PS相关内容，谎言永远都是站不住脚的。

相比其他英国大学申请，剑桥或牛津是一个复杂且漫长的过程。除具备极高的学术成就外，你将面临面试和大学招生考试等额外挑战。不仅需提早准备，更需一路谨慎步步为营。

PS直接关系到是否有面试机会

第一步就是如何通过 UCAS 申请脱颖而出，获得入学考试及面试机会从而最大限度取得 Offer。

PS直接关系到牛剑等知名学校是否给你面试机会，出色的PS也会让你一定程度掌握面试过程。

PS是一份关于你自己绝无仅有的个人陈述，这是在大学申请过程中尤为关键的部分。更让你有机会展示和表达自我，也让招生官进一步明晰你为什么是一个充满热情且具有巨大潜力的学者，更是进入下一步候选名单的敲门砖。

但很多同学会被以下问题困住：

导师们希望了解些什么？

从哪开始谈起？

课外活动应当描述吗？

不同学校不同课程，PS该怎么编创？

我的PS突出吗？

稿子应当修改几次呢？

该做不该做的有哪些注意事项呢？

学校希望你的PS中既解释为什么选定这个科目，又能体现出你对所选课程的热情和投入；既表明你对该领域的具体兴趣，又能说出你是怎么追求这一兴趣的。不光是嘴上说的热情，你需展现出自己经历过什么，连课外活动也要跟课程有关。

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